20xx年醫(yī)學(xué)專題—關(guān)愛留守兒童ppt-免費閱讀
【正文】 在家管理的家長要么年事已高，要么文化水平低，除照顧孩子的基本生活外，無力教育孩子，無力輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。,第三十九頁，共四十一頁。,（一）榜樣示范，促其進(jìn)步 榜樣是以別人的好思想、好行為去影響教育學(xué)生。幫助學(xué)生正確分析問題，減輕學(xué)生心理上的壓 力，防止產(chǎn)生不健康心理。在學(xué)習(xí)、生活中，經(jīng)常有意識的把獲得成功的機(jī)會給他們，讓他們感受到成功的喜悅。shǒu)兒童學(xué)習(xí)成績,第二十八頁，共四十一頁。因此，要做好留守兒童的教育工作，首先 得了解他們(tā men)的基本情況。,首先，必須對這些留守子女的基本情況進(jìn)行了解。,留守兒童由于長期的親情缺失使孩子變得孤僻、抑郁，性格柔弱、內(nèi)向、自卑、孤獨、甚至有被遺棄之感，又因為(yīn w232。,第二十頁，共四十一頁。 ge)家庭中的人低一等，說話小心翼翼，做事思前想后，怕做錯或做不好招別人責(zé)備，這很容易形成焦慮和抑郁的人格障礙。r t243。,（四） 安全(ānqu225。n l236。nɡ w233。ngj236。,學(xué)習(xí)(xu233?；就Ｔ谟猩冻陨丁⒋址盼桂B(yǎng)的階段。留守兒童79．7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7．3%為不確定或無人監(jiān)護(hù)。,第六頁，共四十一頁。,第三頁，共四十一頁。57．2%的留守兒童是父母一方外出(w224。n) 道德行為 人生安全,第九頁，共四十一頁。 （2）管理 有的監(jiān)護(hù)人對留守兒童是漠不關(guān)心，持一種放任的態(tài)度；有的是留守兒童太調(diào)皮，他們根本管不了，也有的是害怕管多了受到其父母的埋怨，因此他們的監(jiān)護(hù)也只是“有所為，有所不為”。從而造成留守學(xué)生家庭教育環(huán)境的進(jìn)一步惡化，影響孩子的學(xué)習(xí)。,道德行為(d224。ng)中甚至有60%以上的案件是留守兒童作案”。,第十四頁，共四十一頁。)沒有父母的直接監(jiān)管，遇到突發(fā)性事件缺乏自我保護(hù)和應(yīng)變自救能力，容易受到不法分子的侵害和利用。他們自慚形穢，怕被別人瞧不起。n)厭學(xué)，自卑心理十分嚴(yán)重。 由于他們認(rèn)識能力發(fā)展滯后，自我控制能力差，一些兒童會因心靈空虛轉(zhuǎn)而盲目尋找其他精神支柱，有的賭博、打麻將，有的拉幫結(jié)派、抽煙喝酒、逃學(xué)打架，與社會上不三不四的人交往……同時，這些孩子缺少倫理道德教育和法制教育，特別是部分父母長期在外，因無法照顧孩子
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