【摘要】課題1生活中常見的鹽教學目標通過資料收集和實驗探究,認識生活中常見的鹽的種類和用途。初步學會粗鹽提純和鑒定碳酸根離子的方法;能判斷復分解反應(yīng)的類型及發(fā)生條件。充分認識到生活中處處有化學、了解我國科學家做出的杰出貢獻,從而激發(fā)愛國熱情和學習激情。重點和難點重點:粗鹽的提純、對碳酸鹽的特性的認識、復分解反應(yīng)概念的形成。難點:
2025-11-26 02:33
【摘要】第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽(粗鹽提純)廣河二中:錢陸邦知識與技能:1、了解氯化鈉的組成、在生活中的用途、生理作用、分布及粗鹽的提純。2、認識鹽的組成掌握鹽的組成。過程與方法:1、通過看書閱讀培養(yǎng)學生的自學能力,通過交流培養(yǎng)學生的思維能力,讓學生做實驗培養(yǎng)
2025-11-13 04:14
【摘要】生活中常見的鹽編號課題班級姓名評價A51(1)1、將下列物質(zhì)的化學式按要求填在橫線上。(1)氯化鈉(2)高錳酸鉀(3)碳酸鈣(4)碳酸氫鈉(5)亞硝酸鈉(6)碳酸鈉
2025-11-19 18:12
【摘要】第十一單元鹽化肥同步練習1一.選擇題1.下列敘述正確的是(),不需要立即用水沖洗,也可以制取氫氣,會放出大量熱,人的胃液中不能含有鹽酸2.由于我國北方某些城市在嚴冬時節(jié)曾用食鹽融雪,造成土壤中含鹽濃度偏高,使路旁的樹木死亡。目前專家已研究出一種新型的融雪劑,既能融化冰雪,又能起施肥養(yǎng)護樹木的作用,具
2025-11-02 02:25
【摘要】學習內(nèi)容第十一單元鹽、化肥課題1生活中常見的鹽(1)第1學時學習目標1.知識與技能(1)了解氯化鈉組成及其在生活中的主要用途。(2)學習蒸發(fā)操作技能并綜合運用相關(guān)操作分離、提純固體混合物。2.過程與方法(1)會對實驗中出現(xiàn)的問題進行分析歸納。(2)會觀察實驗現(xiàn)象,并能通過討論,分析,歸納
2025-11-29 09:49
【摘要】鹽、化肥?第十一單元章末小結(jié)2341易錯辨別……………..…重難點突破…………………..…能力培優(yōu)……………..…知識網(wǎng)絡(luò)……………..…知識網(wǎng)絡(luò)知識網(wǎng)絡(luò)易錯辨別1.純堿溶液顯堿性,加入適量熟石灰可使溶液呈中性。()2.可以
2025-06-19 22:02
【摘要】課題二、化學肥料一、農(nóng)家肥料:營養(yǎng)元素含量少,肥效慢而持久、價廉、能改良土壤結(jié)構(gòu)二、化學肥料(氮肥、鉀肥、磷肥)(考點一)1、氮肥⑴作用:促進植物莖、葉生長茂盛、葉色濃綠(促苗)。缺氮:葉黃⑵、常用氮肥:含N量使用注意事項NH4HCO3%易分解,施用時深埋銨態(tài)氮肥防曬防潮,且均不能與堿
2025-11-24 11:49
【摘要】中小學教育資源站(中小學教育資源站課題1生活中常見的鹽教學設(shè)計青銅峽市第五中學沈?qū)W明教學目標:1、知識與技能:①了解氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的組成及其在生活中的主要用途。②能根據(jù)復分解反應(yīng)發(fā)生的條件判斷酸、堿、鹽之間的反應(yīng)能否發(fā)生。③掌握碳酸根離子的檢驗方法。④
2025-11-26 08:19
【摘要】第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽【三維目標】○1了解氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的組成及其在生產(chǎn)中的主要用途;○2能根據(jù)復分解反應(yīng)發(fā)生的條件判斷酸、堿、鹽之間的反應(yīng)能否發(fā)生;○3掌握碳酸根離子的檢驗方法;○4學習蒸發(fā)操作技能并綜合運用相關(guān)操作分離、提純固體化合物。
2025-11-10 15:19
【摘要】知識點一化肥簡介(1)化學肥料簡稱化肥,它是以化學和物理方法制成的含農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)元素的物質(zhì)。(2)農(nóng)作物生長所必需的營養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等,其中氮、磷、鉀需要量較大,因此氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學肥料。分類在植物生長中的作用缺乏時的癥狀成分?氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核
2025-06-17 20:39
【摘要】第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽第一課時氯化鈉食鹽是每個家庭必不可少的調(diào)味品,沒有它食之無味。能不能說,“食鹽是鹽,鹽就是食鹽”?這句話是錯誤的,化學中的鹽除了食鹽外還有好多種,如CuSO4、KNO3、NaNO2等。生活中的鹽除食鹽外,常見的還有Na2CO3、NaHC
【摘要】專題訓練(三)酸、堿、鹽的性質(zhì)酸、堿、鹽的性質(zhì)是中考的高頻考點,主要以探究題的形式考查:①酸與金屬、金屬氧化物、堿和鹽的反應(yīng)等;②堿與非金屬氧化物、酸的反應(yīng)等;③鹽與金屬、酸、堿的反應(yīng)等。在復習時應(yīng)注意歸納總結(jié),巧學妙記。類型1酸、堿、鹽的性質(zhì),分別加入下列物質(zhì),最終只存在無色液體的是(A)、KCl溶液
2025-06-20 12:08
【摘要】第十一單元鹽化肥課題1生活中常見的鹽一、氯化鈉:組成里含有_____________________和_________的一類化合物。金屬離子(或銨根離子)酸根離子:(1)在人體中的存在與作用。①存在:氯化鈉俗稱_____,化學式為_____,大部分以離子形式存在于體液中。食鹽
2025-06-19 05:47
【摘要】第十一單元鹽化肥2.(衡陽中考)某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設(shè)計了如圖所示實驗,并對反應(yīng)后瓶中殘留廢液進行探究?!咎岢鰡栴}】廢液中所含溶質(zhì)是什么?【猜想與假設(shè)】猜想1:廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaC
【摘要】課題2 化學肥料一二一、化肥簡介見化肥的種類及作用:、農(nóng)藥對環(huán)境的影響:(1)化肥: 的污染;土壤 和 、 環(huán)境的污染。?(2)農(nóng)藥:對 造成污染;對 造成危害。?枝葉繁茂、葉色濃綠?根系發(fā)達
2025-06-13 12:18