拾金不昧表?yè)P(yáng)通報(bào)5篇模版-免費(fèi)閱讀
【正文】 物流中心 舟山站點(diǎn)第五篇：學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)通報(bào)今天上午,我校高一（3）班學(xué)生xx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學(xué)第一時(shí)間交予高一（3）班長(zhǎng)xx，xx同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取，學(xué)生拾金不昧表?yè)P(yáng)通報(bào)。失主將錢包打開看到包里一萬(wàn)多元錢分文未動(dòng)當(dāng)即就拿出來一部分給我做為回報(bào)。如果就這么草率的把錢包給出去萬(wàn)一不是失主怎么辦。就在我滿懷期待來杭州工作的路上卻發(fā)生了這樣的一件事。公司對(duì)“攜款已部門內(nèi)通告”類事件絕不姑息員工向公司交了一份優(yōu)異的面試錄用答卷是全公司員工學(xué)習(xí)的榜樣拾金不昧精神是我們每一位員工都應(yīng)繼承的中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德。信息G111班孫亞雄和陶凱的拾金不昧的精神，繼2011年3月30日多媒體G091班班雪凡和尚昊同學(xué)拾金不昧行為后，又一次在信息工程系顯現(xiàn)出來，成為信息工程系的驕傲！也是對(duì)信息工程系精神文明建設(shè)成果的肯定！希望同學(xué)們從孫亞雄、陶凱等同學(xué)的身上學(xué)習(xí)拾金不昧的高尚品格，讓傳統(tǒng)美德在我們大學(xué)校園里發(fā)揚(yáng)光大。這件事情中，侯寶亮表現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)，不僅為自己也為公司羸得了美好聲譽(yù)。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。（1）表?yè)P(yáng)稿的寫作要求：首先，寫表?yè)P(yáng)稿要有明確的目的。XXX同志拾金不昧的行為，不僅充分體現(xiàn)了我公司員工高尚的道德情操，更加展示了我公司員工的精神風(fēng)貌。對(duì)此，學(xué)校做出決定，在學(xué)校對(duì)周愛萌同學(xué)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)，并號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)周愛萌同學(xué)這種拾金不昧的精神，為建設(shè)文明和諧的校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量。①表?yè)P(yáng)稿的名頭：寫在稿紙第一行中間；②表?yè)P(yáng)對(duì)象和表?yè)P(yáng)內(nèi)容：可以分列兩段，也可以合為一段；表?yè)P(yáng)對(duì)象，一般要寫清楚被表?yè)P(yáng)人的姓名、單位，或標(biāo)明身份；表?yè)P(yáng)
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