心理情景劇大賽活動總結(jié)-免費閱讀
【正文】 （二）在活動前期準(zhǔn)備過程中，心協(xié)應(yīng)積極協(xié)助和督促各參賽隊伍，做到活動正式開始前一切準(zhǔn)備就緒。（2）服裝能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物身份。（3）評委根據(jù)參賽選手的表演情況進行打分，觀眾進行投票，由專門的計分人員統(tǒng)計最終結(jié)果。本次活動的具體安排如下：一、活動時間：5月15日晚七點二、活動地點：待定三、活動對象：外國語學(xué)院全體同學(xué)四、活動具體要求如下：（一）參演作品要求：，對于特別優(yōu)秀的作品可適當(dāng)放寬。作品內(nèi)容力求新穎，有創(chuàng)意。心理情景劇就是為同學(xué)們提供了這樣一個平臺，你可以在這里重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點，內(nèi)容、形式多樣。活動中我們將十份評上院里的劇本頒發(fā)優(yōu)秀劇本獎，再給應(yīng)用班頒發(fā)最佳組織獎。在初賽中，由于較好的前期準(zhǔn)備，表現(xiàn)優(yōu)異，準(zhǔn)備充分，但為了精益求精，忍痛割愛，選擇了十個劇本。同時為同學(xué)們提供了一個探討與解決心理問題的平臺。當(dāng)然活動也存在著一些不足之處，如：時間安排欠妥及宣傳不夠全面，細(xì)節(jié)方面考慮的不夠周到。此次活動總結(jié)如下：心理情景劇是一種通過學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的形式來反映大學(xué)生學(xué)習(xí)、情感、生活、以及人際關(guān)系等方面內(nèi)心體驗的表演形式。活動中，他們認(rèn)真觀看表演，耐心地作出評分，給予本次活動高度評價。第一篇：心理情景劇大賽活動總結(jié)525系列活動——心理情景劇大賽活動總結(jié)一、活動背景心理情景AB劇是大學(xué)生心理學(xué)會2010年宣傳心理健康知識的重要途徑之一。（二）、活動以表演為主，使得主題深動形象，將“大學(xué)生活挫折”作為主線貫穿始終。心理情景劇的形式生動活潑，學(xué)生參與性、互動性強，可以進一步激發(fā)同學(xué)們對身邊生活的體驗，為學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身心理問題的思維方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我心靈的健康。還有作品的主題表現(xiàn)不強烈?；顒哟篌w分為活動組織，初賽，活動宣傳，活動準(zhǔn)備，決賽五個階段。為增強活動的影響力，更好的普及心理知識。從總體上來看，活動取得圓滿成功，但也存在著不足。二、活動目的為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，普及心理健康知識，宣傳人人自愛，人人互愛的人文教育精神，消除部分同學(xué)及老師對心理咨詢和健康方面的錯誤認(rèn)識并最終在校園內(nèi)形成一種人人互相關(guān)愛，勇于關(guān)愛的良好校園人文氛圍，給大家一個發(fā)覺原創(chuàng)思維，展現(xiàn)自我的平臺。劇目所需道具、服裝及背景音樂材料自備；表演要求：表演自然流暢，演員間配合默契；能表現(xiàn)出人物的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1