【正文】 這樣便不會有任何不良的后果。因此，大學(xué)生的健康教育，特別是性教育工作，必須與素質(zhì)教育相結(jié)合，以便提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康 發(fā)展。對學(xué)生的婚戀教育是一項(xiàng)學(xué)校、社會和家庭等共同參與的社會系統(tǒng)工程。而事實(shí)上，任何健康有益的興趣活動都是轉(zhuǎn)移、宣泄性沖動的有效方法，都可以緩解其焦慮和抑郁心理。權(quán)利和責(zé)任的統(tǒng)一，是戀愛生活的基礎(chǔ)。況且，在我國還沒有形成完備的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的 法律 體系來對網(wǎng)絡(luò)生活進(jìn)行有效的約束與管理。但對于網(wǎng)戀是否有可能成功，受訪者的回答分化較大。在談戀愛過程中，性的需要是很 自然 的事，他們大多都希望有靈肉統(tǒng)一的愛情。隨著人民物質(zhì)生活水平的逐步提高和受社會環(huán)境變化的影響，大學(xué)生青春期和性意識萌發(fā)提前，性自由、性渲染、性暴露及黃色書刊的增多，促使當(dāng)代大學(xué)生的性態(tài)度日趨開放，傳統(tǒng)性道德監(jiān)督約束力下降。迎接的能力，如果心中有愛就要正確表達(dá)；拒絕的能力，對自己不愿接受或認(rèn)為不值得的愛情應(yīng)有拒絕的勇氣；理性的愛，即“發(fā)于情，止于禮”。大部分的同學(xué)都贊成或向往擁有一段戀情，同時(shí)對戀愛持有一種憧憬，并常常據(jù)此來決定戀愛行為，有時(shí)顯得不切實(shí)際。而最讓人驚訝的是近四成的人選擇了“其他”這一選項(xiàng)，這反映了，我們中很大部分人并沒有一個(gè)清晰明確的戀愛觀。：２０１４年１２月１日三、調(diào)查結(jié)果分析(一)你認(rèn)為在大學(xué)談戀愛是被認(rèn)可的嗎？針對這一問題，有８０％的人選擇“是”，１６％的人表示“不知道”，只有４％的人表示明確反對，可見在大學(xué)戀愛的這一觀念已被普遍接受。但我們?nèi)砸嵝褵釕僦袑⒁允Щ蛞呀?jīng)迷失的同學(xué)們，大學(xué)是裝載我們?nèi)松爸R之車”的黃金時(shí)期，是決定我們未來發(fā)展的關(guān)鍵階段，請同學(xué)們慎重把握，不要在愛情中迷失了方向。（3）正確處理戀愛與學(xué)習(xí)間的關(guān)系。在缺乏一定常識的前提下，對于自己的錯(cuò)誤行為不能及時(shí)很好地認(rèn)識，對于產(chǎn)生的后果也沒有能力解決，從而造成心理壓力和障礙。同時(shí)他們也認(rèn)為這比較時(shí)尚。大學(xué)生處于青春后期，在性激素的作用下，隨著性生理快速發(fā)育，產(chǎn)生強(qiáng)烈的性欲望和本能的性沖動，同時(shí)性心理也趨于成熟，產(chǎn)生強(qiáng)烈的性意識。大多數(shù)人有著正確的婚姻戀愛觀。他們有活躍的性情感、性思維，對性問題極為敏 8思想政治理論課社會實(shí)踐報(bào)告感、好奇。直觀如下表：：21%人持反對選擇，9%人持支持選擇，70%持不反對但也不支持選擇。因此，不能說大學(xué)生戀愛與他們的學(xué)習(xí)毫無關(guān)系。而不是我們所說的只是尋求安慰，最后對彼此造成身體和心理上的傷害。選擇處于觀望階段，一旦有了合適的的也可以考慮的人數(shù)最多，達(dá)到了126人，%；其次是選擇正在戀愛中的118人，%；曾經(jīng)有過戀愛的經(jīng)歷67人，%；最后不準(zhǔn)備在大學(xué)階段談戀愛的有40人，%。調(diào)研情況分析，本次問卷調(diào)查受訪人數(shù)共351人。自恢復(fù)高考招生以來，7080年代各高校對于大學(xué)生戀愛均有一致的認(rèn)識，禁止或不允許。因此，戀愛是一種異性之間在生理、心理和環(huán)境影響的交互作用下，互相傾慕和培植愛情的過程。這就從客觀上要求大學(xué)生必須要做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備和承受能力。并且要明白自己在這段感情中的位置和角色。在動機(jī)和戀愛源頭上把好關(guān)。戀愛過程不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到挫折時(shí)，大學(xué)生往往不能正確看待出現(xiàn)的問題，從而走向極端。（2）缺乏引導(dǎo)。并且大學(xué)生正處于探索世界和自我的年齡階段，所以好奇心會促使他們?nèi)ふ覒賽蹤C(jī)會，嘗試戀愛。大學(xué)生活的人際交往及各種考試可能會給大學(xué)生造成身心上的壓力，從而產(chǎn)生情緒上的壓抑，不能很快的融入新的生活環(huán)境，常常會產(chǎn)生孤獨(dú)感和挫折感，尤其節(jié)假日。：（1）戀愛缺乏責(zé)任感。三、調(diào)查結(jié)果分析：通過以上數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)前大學(xué)生戀愛存在以下特點(diǎn)：（1）從眾心理。第一篇：當(dāng)代大學(xué)生戀愛調(diào)查分析【摘 要】本文通過對南昌航空大學(xué)在校大學(xué)本科生的戀愛調(diào)查研究，從大學(xué)生戀愛原因、擇偶標(biāo)準(zhǔn)、對戀愛的看法等角度來探討大學(xué)生戀愛觀和戀愛行為與大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、大學(xué)生的事業(yè)前途之間的關(guān)系，進(jìn)而對學(xué)校的精神文明建設(shè)提出參鑒。所謂從眾心理，是指個(gè)人的認(rèn)知或行為會不知不覺地迫于所處樣體的無形壓力，而不由自主地與多數(shù)人保持一致的心理現(xiàn)象。很多被調(diào)查者在談及戀愛的原因時(shí)，回答的是單純地找個(gè)伴。于是戀愛關(guān)系的建立，成為他們消除寂寞，擺脫孤獨(dú)的一種方式。（4）虛榮心理。很多大學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)是成年人了，戀愛是自己的事情，除了大學(xué)生戀愛雙方及其同學(xué)外，學(xué)校老師、學(xué)生家長及親戚基本都不知道自己的孩子的戀愛。輕者會對愛情乃至異性產(chǎn)生心理障礙或者問題，嚴(yán)重者可能走上輕生道路。（2）加強(qiáng)大學(xué)生的自我控制與判斷。：（1）承受愛的能力：當(dāng)異性表示好感時(shí)，應(yīng)先做出判斷，并考慮是否與其進(jìn)行交往?？傊?，時(shí)代在變化，大學(xué)生的戀愛觀也在變化。隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的增長，現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。90年代以來，尤其是進(jìn)入新世紀(jì)之后，思想和觀念更大程度地開放和更新，大學(xué)生談戀愛問題已是再也不能回避的領(lǐng)域了。其中男生95人，占比例27%；女生256人，占比例73%。數(shù)據(jù)顯示，%的大學(xué)生是準(zhǔn)備在大學(xué)談戀愛正在談或者已經(jīng)談過，%的大學(xué)生不準(zhǔn)備在大學(xué)談戀愛。因此，大學(xué)生擁有一個(gè)正確的戀愛目的非常重要，選擇“第一印象”和“人品與修養(yǎng)”的人占絕大多數(shù)。%的同學(xué)就大學(xué)生談戀愛對自身的影響填寫了“其他”，說明能夠探究的原因還有很多。思想政治理論課社會實(shí)踐報(bào)告支持發(fā)生婚前性行為的大學(xué)生，往往是受西方“性自由、性解放”觀念的影響，而不過多思考地跨越了性的界限。再加上現(xiàn)在的大學(xué)生在校期間談戀愛現(xiàn)象的普遍存在，因此，很多青年男女異性之間從簡單的親密交往（包括接吻和性愛撫）層面到深層次的異性交往（包括性交、同居）層面，很多時(shí)候都只是時(shí)間問題?？偟膩碚f，當(dāng)代大學(xué)生對戀愛已經(jīng)形成比較成熟的意識，也有相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生已經(jīng)形成了正確的戀愛觀或者是具備了樹立正確的戀愛觀的素質(zhì)。他們有活躍的性情感、性思維，對性問題極為敏感、好奇。（4）沖動性 大學(xué)生處在青春期，個(gè)性具有沖動性，因此其戀愛也有很明顯的沖動性。（2）大學(xué)生應(yīng)樹立正確的戀愛觀，加強(qiáng)道德責(zé)任感與自我保護(hù)。的確，大學(xué)是戀愛的好季節(jié)，但大學(xué)更是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。在此謹(jǐn)愿廣大同學(xué)重新思考定位自己的愛情觀，用理智經(jīng)營愛情?。ㄆ撸﹨⒖嘉墨I(xiàn)： [J].吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2008(5).[J].廣東醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008(5).[M].成都:四川科技出版社，2004第三篇：大學(xué)生戀愛調(diào)查分析關(guān)于大學(xué)生戀愛狀況的調(diào)查報(bào)告前言：愛情是人類永恒的話題。(二)你在大學(xué)有過戀愛行為嗎? 根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有４２％的同學(xué)正在談戀愛，而５８％的同學(xué)沒有談戀愛．其中，大一占２２％，大二占３６％，大三占２８％。表面了我們中很大一部分人對戀愛是存在迷惘這一情緒的。，擔(dān)戀愛的責(zé)任。性，作為一種生理、心理現(xiàn)象，它與人一生的健康和幸福密切相關(guān)，特別是作為處于青春期的高知群體的大學(xué)生，他們正處于個(gè)體性成熟的旺盛期，這一時(shí)期的個(gè)體性心理、生理的發(fā)展，充滿了風(fēng)險(xiǎn)和最具挑戰(zhàn)性，他們的性健康問題值得我們加倍關(guān)注和探討。然而，由于中國社會對性問題依然諱莫如深，青春期教育也很欠缺，大多數(shù)大學(xué)生仍然是觀念 現(xiàn)代，而行動保守。在整體上，對網(wǎng)戀成功持樂觀態(tài)度的大學(xué)生要更多一些?，F(xiàn)在唯一可以借助的是網(wǎng)絡(luò)道德的隱形準(zhǔn)繩，而這又畢竟是“無形”的。愛情在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完美的，但愛情不是人生的根