新人教版語(yǔ)文八下馬說(shuō)-免費(fèi)閱讀
【正文】 策之不以其道 /不以物喜 C． 且欲與常馬等不可得 /今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎 D． 馬之千里者，一食或盡粟一石 /今或聞無(wú)罪，二世殺之 （ 2）． 將句子 “策之不以其道，食之不能盡其才 ”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 。 ，作者是如何闡述“伯樂(lè)”與“千里馬”之間的關(guān)系的？ “伯樂(lè)”，“千里馬”會(huì)有怎樣悲慘的遭遇呢？ ”被埋沒(méi)的原因是什么？ 對(duì)于“千里馬”的遭遇作者有什么態(tài)度？ 三、細(xì)讀課文，合作探究。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．積累文言字詞，疏通文意，理解課文內(nèi)容。 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、 讀順讀懂課文，積累字詞。 （ 2）食馬者不知其能千里而食也。食馬者不知其能千里而食也。策之以其道，食之能盡其才，鳴之能通其意。故雖 名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。雖然對(duì)統(tǒng)治者埋沒(méi)人才、摧殘人才的行徑進(jìn)行了揭露和控訴，但仍對(duì)他們寄以希望。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．理解短文《馬說(shuō)》所闡明的深刻道理。
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