【正文】 教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：一、班況分析我們中班現(xiàn)在共有幼兒xx名，通過中班上學期的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。 家長園地我們分為溫馨語記、周計劃、育兒分享。在主題《我的家鄉(xiāng)》中，布置墻飾“家鄉(xiāng)美景”，粘貼家鄉(xiāng)美景圖片等。五、班級環(huán)境創(chuàng)設本學期，根據(jù)本班幼兒的年齡特征，為激發(fā)孩子們的想象力和動手操作的欲望，特決定將本班的教室空間充分利用，為孩子營造一個良好的氛圍。培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。喜歡美術活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。有良好睡眠及穿脫能力。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。同時，不不愿主動參與集體活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。本學期我們三位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。班級召開家長會和家長開放日活動。根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。四、衛(wèi)生保健工作根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識。(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。（9）能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。（4）經歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進行交流藝術教育領域：（1）音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音潛力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素質及潛力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。（3）能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講禮貌，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。其中女孩19名，男孩有22名。（2）對幼兒進行結束考核工作。（3）開展表演游戲，提高表演游戲水平。（2）開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置，設計并進行慶國慶活動，進行適當布置。（1）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。在教學活動中，創(chuàng)設機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎。幼兒園中班下學期班級工作計劃2（1）創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。（2）懂得交通安全。培養(yǎng)的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲，且玩得非常投入。結合“國慶”進行傳統(tǒng)文化教育。在游戲中與同伴和睦相處，不爭搶 6月份：發(fā)揮幼兒想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒對看書的興趣。培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，能專著的參加集體活動。將歌曲作為音樂活動的補充形式。充分發(fā)揮孩子競爭意識強的特點，幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)和學習習慣。（3）認識幾種常見的動植物，愛護花草、愛護動物。語言發(fā)展目標：（1）培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的一年。（2）、運用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。、油漆家中貯存的第四篇：幼兒園中班下學期班級工作計劃幼四班班級工作計劃 2011．09—一、班級分析（一）幼兒人數(shù)：現(xiàn)有39人，其中男生人，女生人，幼兒年齡在4歲左右。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援?；馂囊u來時要迅速逃生，不要領戀財物。（二）生與自救：發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119。財產管理：及時清點班級的財產并做好登記，教育幼兒要愛護班級中的設備、設施，發(fā)現(xiàn)損壞，時修理。四、工作重點：保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調、優(yōu)美。了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。安排好幼兒的課間活動場地及內容，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質。迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。用各種各樣的輔助教學形式,如實物、圖片、幻燈、投影、電視錄像等等。開好家長會,我們明確了班級目標,讓家長們和我們一起進行活動構思,提出自己的設想,探討教育過程中主題目標的實施和操作過程,并推進有活動能力、組織能力的家長,協(xié)同教師一起開展教育活動,提前讓家長做好參加五月份的“家教知識競賽”的活動。簡單的是如:利用每天飯后都帶孩子們到附近散步的時間,有意識地引導他們觀察汽車尾氣排放的情況,并作簡單的統(tǒng)計,然后讓他們說說自已的感受,再告訴他們這不僅污染環(huán)境,而且對人的身體健康是非常有害的。我們可發(fā)動家長和孩子共同去尋找有關環(huán)境宣傳方面的資料,并請他們帶回幼兒園,讓老師播放給大家看,讓更多的孩子知道更廣泛的”環(huán)境保護“的題裁,再讓他們把看到的和聽到的回去向自己的父母講述。這時更有有識之士提出:”環(huán)境教育,以娃娃抓起“、”加強環(huán)境教育,不斷提高全民族的環(huán)境意識“。我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進行評價,制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。看完后能及時整理,擺放整齊等。通過形式多樣的游戲活動,進行良好的常規(guī)培養(yǎng)從上學期幼兒的生活和學習活動中,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動,對幼兒園的生活環(huán)境已經比較熟悉,也習慣了幼兒園的生活制度,對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少,在園時對家長的依戀感也相應減少,因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,活潑好動,甚至無拘無束,不再像小班那么聽話、乖巧。我們應根據(jù)幼兒的發(fā)展特點,結合園務與年段目標,依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》制定出適合本班特點的工作計劃。采用浸入式教學,英語作為教學語言始終貫穿與各類學科活動之中。我們還可發(fā)給孩子們一些植物的種子,讓他們進行栽培,然后每天觀察生物生長的過程,從中了解人類以外的生物世界,培養(yǎng)他們熱愛大自然的一草一木,以達到教育孩子、愛護自然的目的。就拿”垃圾回收,廢品循環(huán)再造“這一主題來說吧,老師先通過圖片的演示和孩子們日常生活中所接觸的一些循環(huán)再造的物體,向他們灌輸”垃圾回收,廢品循環(huán)再造“的目的和意義,讓他們先有一個感性的認識,活動后再發(fā)動孩子們從家中帶至兩件可回收與不可回收的物品回來,然后讓他們學著分類,最后預約廢品回收公司的人上門收購廢品,整個過程都在孩子們的眼前發(fā)生,都是他們親身經歷的,這樣他們就很容易知道這是一件利國利民的,非常有意義的事情,既能節(jié)約資源,又能減少污染。比如:在教育孩子不要亂扔垃圾時,我們可以通過故事《瓜瓜吃瓜》、《窗外的垃圾》等來進行教育,老師通過邊講故事,邊讓孩子分析亂扔垃圾所產生的后果,再引伸到日常生活中,他們該怎樣做,這時可讓孩子自己說出自己的想法,在說的過程中,他們就可以在不知不覺中接受每個人都應保持周圍環(huán)境的清潔,是建造養(yǎng)好家園的基礎。我們將每周定期評比好孩子,以張貼照片、發(fā)紅花、點圓點等形式讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)。要求家長每天與幼兒多交談,讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學的本領等多種形式提高幼兒的口語水平。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點,結合教育常規(guī)要求制定出相應的規(guī)則。我們將全面改變教育觀念,充分地尊重幼兒,使其發(fā)展應有的主體性,讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動,身心得到健康的發(fā)展。一、保教方面樹立健康的觀念,以“保護幼兒的生命,促進幼兒的健康”,作為班級工作的首要任務。本學期我們將抓住本班幼兒活潑好動,情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī),并作為本班工作的重點。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事,培養(yǎng)nk“ href=”“幼兒的傾聽能力。開展形式多樣的評比活動,加強常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。這更讓人看到環(huán)境教育的重要性。這樣,父母在幫助孩子找資料時和在聽他們的復述過程中,也無形地接受了”環(huán)境保護“方面的教育,促使他們提高了這方面的認識,意識到人類賴以生存的環(huán)境是靠大家共同努力去保護的。如果要對孩子進行空氣和噪音方面的教育,老師可通過帶孩子們到公園游玩的機會,讓他們把公園的空氣與鬧市中的空氣相比,公園里的環(huán)境與馬路上的環(huán)境相比,然后用談話的方式跟他們講述清新的空氣對人的好處,噪音對周圍環(huán)境所造成的不適,而要保持這些清新的空氣和獲得寧靜的環(huán)境,就必須要減少廢氣的排放,減少對大氣的污染,盡量阻止噪音的產生,同時抓緊時機向孩子們提出一個”人人回家建議父母熄火停車“的小倡議,這樣孩子們又一次把學到的知識帶回家中,使家中親人又一次間接的接受了環(huán)境教育。本學期我們要拓展家園聯(lián)系手冊的作用,我們以手冊作為家園聯(lián)系的橋梁,家園相互交流,不斷調整教育目標,增進家園共識。教學方法為生動有趣的情景教學、活動教學。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片,讓幼兒知道一些日常的安全知識。如:閱讀區(qū)我們將每次活動限6人,看書時要求他們保持安靜,不大聲講話,不影響他人。(4)、開展“小小值日班長”的活動。二、德育方面當由于人為的亂伐森林而造成的水土流失所引發(fā)的一次次洪水肆虐的沖毀了我們的家園。而在學習有關動物的歌曲時,老師可以結合相關的圖片,讓他們觀察動物外形的同時,向他們講述自然界中各種動物之間的關系,并讓他們知道濫殺動物是會破壞整個生態(tài)平衡,人類必須愛護動物,不隨意捕殺,應保護地球上的生物。而且,這些事經常在他們的生活中發(fā)生,是很容易被他們理解并接受的,另外,老師還可以利用廢舊物品,教孩子動手制作一些小擺設,用它們來裝點我們的課室或居室,這樣既變廢為寶,又起到美化環(huán)境的作用。當孩子有了一定的環(huán)境意識時,我們還應教育他們用實際行動去維護環(huán)境,從而形成一點的行為規(guī)范,并讓自己的這些行為規(guī)范去影響周圍的人,使全社會都行動起來,為保護我們的地球而共同努力。我班將以“英語歌”、“英語故事”為本班的特色藝術教學。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內容。學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學期我們讓幼兒將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。燃氣罐著火，要用浸濕的被褥，衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。因為水遇到熱油會形成“炸鍋”，使油火到處飛濺。4—5歲兒童心理發(fā)展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。11月份：設置適合中班年齡段的走廊互動，豐富幼兒的餐后活動。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。（2）培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應性，提高出勤率。（4）進行愛祖國教育。（3）能有規(guī)律的畫出二方連續(xù)的裝飾圖案。培養(yǎng)孩子的學習興趣，進行愛祖國教育。美術活動充分發(fā)揮孩子對色彩的天賦，進行色彩練習，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學習并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。培養(yǎng)幼兒積極主動、開朗的性格。自己動手發(fā)揮想象力玩拼接、拼搭玩具知道各種體育用品的玩法。新生入園，教師做好幼兒情緒穩(wěn)定工作。對幼兒進行假期文明禮儀、安全教育?！倍?、保育方面重點抓好養(yǎng)成習慣從開學一直以來，我們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。（3）安靜就寢。（2）預設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四