小學(xué)高級(jí)教師競(jìng)聘演講稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓我在這份工作上一步一步走向成熟，在你的幫助下，我在不斷進(jìn)步的各個(gè)方面，你是我的導(dǎo)師。在這近12年的工作中，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。比如，原單位不能及時(shí)減少的、教師個(gè)人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。其次是公積金。我的工作宗旨就是“為全體教師服務(wù)”。在工作中,本人在教學(xué)的同時(shí)能認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，提高理論素養(yǎng)。現(xiàn)任教一年級(jí)4班數(shù)學(xué)課程。幾年來(lái)，我班學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。成績(jī)的取得讓我感到欣慰，但這只是過(guò)去的寫照，在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)加倍努力。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無(wú)怨無(wú)悔。為了充實(shí)自己，我利用業(yè)余時(shí)間，瀏覽大量的教育教學(xué)方面的書籍，報(bào)刊雜志，還撰寫了多篇教育教學(xué)及班級(jí)管理的論文（其中德育教學(xué)金點(diǎn)子《班級(jí)管理中的崗位責(zé)任制》在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)），有多篇論文在省市區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。如果你不希望你媽來(lái)，我就沒必要請(qǐng)她來(lái)，因?yàn)檫@是你自己的問(wèn)題。尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛 我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。3：點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花 從經(jīng)驗(yàn)型教師成長(zhǎng)為科研型教師是新時(shí)期對(duì)教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。老師的細(xì)心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我就試著讓她帶著大家朗讀。比如，我班里有個(gè)女孩叫莊玉婷。我在工作中能主動(dòng)配合，有較高的協(xié)調(diào)能力，積極主動(dòng)地完成學(xué)校工作。從教以來(lái)，我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時(shí)間撰寫了教育教學(xué)論文，多次在縣市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有兩篇論文在《宣城教育》上發(fā)表（《轉(zhuǎn)變觀念，注重備課的實(shí)效性》宣城教育2009年第一期，《讓數(shù)感之花在生活中開放》宣城教育2010年第二期）。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無(wú)聞，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但是看到一批批學(xué)生在自己的教育下成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰教師是教育者，更是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高，與時(shí)俱進(jìn)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。所以我參加了大專學(xué)歷的學(xué)習(xí)，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并取得了可喜成績(jī)。我愛我的學(xué)生。2008年獲得涇縣農(nóng)遠(yuǎn)工程優(yōu)秀管理員稱號(hào)。她學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來(lái)就緊張，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。她竟大膽的走上講臺(tái)，而且毫無(wú)羞澀的讀了起來(lái)。2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人 在班級(jí)管理中，我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來(lái)，成了真正的小主人。教育實(shí)踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。我要求你們做到的，我一定做到。”聽了我的話他出乎意料的看著我?！八街?，可以攻玉。第三篇：小學(xué)高級(jí)教師競(jìng)聘演講稿小學(xué)高級(jí)教師競(jìng)聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：你們好!今天，我來(lái)競(jìng)聘小高崗位，希望得到大家的支持。在教學(xué)上，我以“為了學(xué)生的發(fā)展”作為自己的信條。逐步形成了一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。二、傾心教育，為人師表多年來(lái)，我能以工作為首，盡職盡責(zé),工作中，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無(wú)怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。三、精心施教，形成特色作為一名教育工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作
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