【正文】 也使得我們的“462”模式得以順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加大科研投入，請(qǐng)名家進(jìn)來(lái)、走到名校中去，實(shí)施“系統(tǒng)培訓(xùn)工程”，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。為了推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)式學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)式學(xué)習(xí)，由灌輸式課堂變?yōu)閷W(xué)生自主合作探究式課堂，加速課堂的轉(zhuǎn)型，在本學(xué)年，我校獨(dú)創(chuàng)了二中特色的《體驗(yàn)式自主學(xué)習(xí)》模式，并對(duì)七、八年級(jí)的20年教學(xué)班的所有學(xué)生及全體家長(zhǎng)舉行了14場(chǎng)的專場(chǎng)報(bào)告會(huì)。積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，組織編寫(xiě)第一批《導(dǎo)學(xué)案》。因此我校把課堂教學(xué)作為改革的主陣地。近兩年來(lái)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了發(fā)展的快車道。不斷完善《學(xué)校教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》和關(guān)于宣傳報(bào)道的獎(jiǎng)勵(lì)措施，使之更能調(diào)動(dòng)所有教師的教育科研的積極性。今天的礦區(qū)二中正走在“科研興教”、“ 科研興?！钡拿?chuàng)建之路上。呈現(xiàn)出中考上線人數(shù)及上線率連續(xù)兩年大幅增長(zhǎng)的良好態(tài)勢(shì)。希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)??；希望你們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。讓全體考生熟悉了中考的具體情況，為沖刺中考做好充分的準(zhǔn)備。一方面派教師到上海學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；另一方面邀請(qǐng)上海市及部分區(qū)縣教研室專家來(lái)校進(jìn)行學(xué)科研討。開(kāi)設(shè)邊緣生班，利用課余時(shí)間，組織教師義務(wù)為學(xué)生上課，做好培優(yōu)輔困工作。對(duì)全校教師進(jìn)行資源整合，把強(qiáng)兵強(qiáng)將安排在畢業(yè)班，確保中考從上一屆初三畢業(yè)班調(diào)了八位教學(xué)能力強(qiáng)的老師充實(shí)到本屆畢業(yè)班教學(xué)，保證了畢業(yè)班的師資力量。在第十屆上海市中學(xué)生時(shí)政知識(shí)大賽決賽中，我校又一次喜獲豐收。5月9日下午在精彩的匯報(bào)演出中本屆英語(yǔ)活動(dòng)周圓滿閉幕。及時(shí)召開(kāi)年級(jí)主任備課組長(zhǎng)會(huì)議，安排本學(xué)期每次質(zhì)量檢測(cè)相關(guān)事宜，未雨綢繆，確保檢測(cè)活動(dòng)的質(zhì)量。積極組織教師參加各級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查為適應(yīng)教學(xué)改革要求，規(guī)范學(xué)校教學(xué)有序開(kāi)展，督促教學(xué)的有效進(jìn)行，3月26至27日教務(wù)處會(huì)同各年級(jí)組進(jìn)行了一次全校性的教學(xué)常規(guī)檢查。教學(xué)活動(dòng)針對(duì)性、實(shí)效性有待增強(qiáng)。實(shí)行月考制，每次月考后及時(shí)舉行班級(jí)聯(lián)系會(huì)，行管人員、班主任、科任教師圍坐一團(tuán)、零距離地分析工作、排找差距、總結(jié)原因、采取措施、共同進(jìn)步。充分利用校內(nèi)外資源開(kāi)展多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)年級(jí)組、備課組的集體備課、教研課等教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行高效課堂的交流與研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流成果，排解疑難，進(jìn)一步提高教師對(duì)新教材、新課標(biāo)、新理念的認(rèn)識(shí)的理解。第14周“六認(rèn)真”月考核工作 第1516周 本月內(nèi) 六月份：“教師師德與課堂教學(xué)量化考核月” 第1516周 、考試技巧培訓(xùn) 第16周 、中考 第1617周 第18周 “六認(rèn)真”月考核工作 第19周 七月份：教學(xué)常規(guī)落實(shí)月、八年級(jí)期末考試 第20周 第20周 、質(zhì)量分析，工作總結(jié) 第20周 （教師創(chuàng)新教育教學(xué)論文撰寫(xiě)）假期西北師大二附中教 務(wù) 處 工 作 計(jì) 劃(2009—2010學(xué)第二學(xué)期)第四篇：2016—2017學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2016—2017學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各位老師的支持和幫助下，在學(xué)校各部門的通力配合下，按照學(xué)校開(kāi)學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作計(jì)劃，教務(wù)處順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、明確目標(biāo)，落實(shí)規(guī)范要求，按新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置及課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門課程，作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)安排表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。即通過(guò)及時(shí)反饋評(píng)價(jià)凸現(xiàn)了訓(xùn)練的有效性。制度保障：制訂2010年初三中考質(zhì)量目標(biāo)，充分體現(xiàn)“捆綁合作式”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。但不論哪一個(gè)年級(jí)的課堂都是以積極關(guān)注學(xué)生的課堂感受，關(guān)注學(xué)生的人格尊嚴(yán)，構(gòu)建和諧課堂、活力課堂、高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂為目標(biāo)，師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)；氣氛和諧，環(huán)境寬松；自主參與，發(fā)展個(gè)性。在閱讀取向上走向了開(kāi)放閱讀。上課過(guò)程通過(guò)學(xué)生的節(jié)節(jié)檢查、周周上報(bào)和月月匯總，各教師上課的基本情況得到較為及時(shí)和全面的反饋，通過(guò)多次教學(xué)評(píng)價(jià)信息的迭加，每一個(gè)教師的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格躍然表中。第三篇：2009—2010學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2009—2010學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，以教研教改為主攻，提出方案，并初步付諸實(shí)施。另外，組織40名學(xué)生報(bào)名參加市生物學(xué)科競(jìng)賽。表現(xiàn)較好的備課組有高一英語(yǔ)組、物理組、生物組，高二語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、生物組，高三語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、歷史組、生物組等。4月份，收集、檢查高一、二年級(jí)各備課組上半學(xué)期電子教案；與高一、高三聯(lián)合檢查有關(guān)，5月份，為了迎接縣全優(yōu)課堂校校行工作檢查，教務(wù)處進(jìn)行三個(gè)年級(jí)的教學(xué)資料普查。二、常規(guī)督查，求真實(shí)本學(xué)期教務(wù)處多渠道、多方位地進(jìn)行教學(xué)監(jiān)控、督查。對(duì)教師提出了教學(xué)常規(guī)管理工作的要求，特別是教學(xué)過(guò)程管理的要求，保證每位教師教學(xué)要求明確，教學(xué)責(zé)任清楚。密切配合，形成教學(xué)合力。推進(jìn)藝術(shù)教育。本學(xué)期結(jié)合“未來(lái)教室”建設(shè)，部分教師也參加了應(yīng)用性實(shí)踐與探索。進(jìn)一步優(yōu)化作業(yè)，著力研發(fā)根據(jù)學(xué)情、具有針對(duì)性的“核心素養(yǎng)”訓(xùn)練單，重點(diǎn)推進(jìn) “提高課堂效率”的教學(xué)改革。確保陽(yáng)光體育1小時(shí)。現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)如下：（一）關(guān)注細(xì)節(jié)，著力加強(qiáng)課程建設(shè)本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，以“開(kāi)齊上足教好”為要求，剛性執(zhí)行國(guó)家課程方案。（二）強(qiáng)化研究，努力提高課堂效益本學(xué)期強(qiáng)化以“六認(rèn)真”工作為重點(diǎn)的日常教學(xué)的規(guī)范管理。5月份，2016蘇州市小學(xué)數(shù)質(zhì)課第二學(xué)段比賽活動(dòng)在我校舉行，孫建平副校長(zhǎng)榮獲一等獎(jiǎng)。強(qiáng)有力地保證訓(xùn)練師資、訓(xùn)練苗子和訓(xùn)練時(shí)間。（四）多措并舉，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，在做好教學(xué)質(zhì)量常態(tài)監(jiān)控的基礎(chǔ)上，期初教研組分組開(kāi)展教師深度把握課標(biāo)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)教材及課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，全面認(rèn)識(shí)了課程標(biāo)準(zhǔn)修訂后的主要精神、教材的特點(diǎn)以及教學(xué)重難點(diǎn)剖析，使教師在教學(xué)實(shí)踐中少走彎路。按課程設(shè)置計(jì)劃以及高考的政策和學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，慎重確定本學(xué)期的課程開(kāi)設(shè)和課時(shí)安排。做好遠(yuǎn)程教育終端接收工作，收集教學(xué)資料，為我校教學(xué)服務(wù)。中層領(lǐng)導(dǎo)分派到各教研組，參與、指導(dǎo)教研活動(dòng)，保證了教研組的教研活動(dòng)達(dá)到一定效果，對(duì)全校各年級(jí)學(xué)科的教學(xué)態(tài)勢(shì)進(jìn)行剖析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施。2月份工作重點(diǎn)：①規(guī)范備課組活動(dòng)。3月份工作重點(diǎn)：①為應(yīng)對(duì)小高考，為高二級(jí)部調(diào)整了課表、與高二級(jí)部共同組織學(xué)業(yè)水平模擬考試。7月份工作重點(diǎn)，精心組織期末考試在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中，多數(shù)教師能不斷地更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式，課堂教學(xué)效果顯著。本學(xué)期教務(wù)處著力將教學(xué)“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試的常規(guī)管理制度化，出臺(tái)了西北師大二附中教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案，建立檢查考核領(lǐng)導(dǎo)小組，依托年級(jí)組、教研組和班委會(huì)，多渠道、多方式反饋教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通反饋，及時(shí)解決問(wèn)題。沒(méi)有常規(guī)就沒(méi)有教學(xué)，所有教師都要確立扎實(shí)常規(guī)就能創(chuàng)造奇跡的理念，進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、上課、課后反思、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與記錄、測(cè)試評(píng)價(jià)等）的要求，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查，加大對(duì)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控的力度。制定了《深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的意見(jiàn)》，雖然并未下發(fā)，但人人關(guān)心課堂教學(xué)、人人呼喚高效課堂教學(xué)成為共識(shí)。這兩個(gè)教研組分別獲得獎(jiǎng)勵(lì)津貼200元。教師首先加大作題量，把超前備題作為超周備課的主要內(nèi)容，以先試作、后篩選，先精選、后布置為布置作業(yè)的基本原則。要制定出較為詳細(xì)的活動(dòng)職責(zé)輪值表，責(zé)任到人。對(duì)本學(xué)期學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。工作中從出卷、交卷、閱卷、考場(chǎng)編排、監(jiān)考巡考安排等細(xì)處入手，確保考試工作的有條不紊。建立家校聯(lián)系，主要介紹高三年級(jí)工作思路，并對(duì)家長(zhǎng)提出建設(shè)性建議，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通、保持聯(lián)系，以取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問(wèn)題樹(shù)立“板凳班主任”意識(shí)，班主任須跟班到位，全天候跟班管理、抽空休息，對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位的常規(guī)管理。6月底至7月初組織高一高二期末考試及高三學(xué)生高考志愿填報(bào)。