【正文】 我是誰？——我是公務(wù)員！我所在崗位的權(quán)力是人民賦予的，是組織的信任和肯定；是公權(quán)，而不是私權(quán)。這就要求我們尊重群眾，了解群眾，信任群眾，依靠群眾，服務(wù)群眾，自覺把群眾的呼聲作為工作的第一信號，把群眾的愿望作為第一目標(biāo)，把群眾滿不滿意作為檢驗(yàn)工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn)。只有充分尊重群眾，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；也只有俯下身子，放下架子，貼近群眾生活，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷密切與群眾的魚水關(guān)系，血肉聯(lián)系中做到依靠群眾，群眾也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依靠。雖然該村沒有一個會講漢語，但在這一年中，每見到老百姓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的致以真誠而發(fā)自內(nèi)心的微笑，甚或伸出那帶著泥土或牛糞氣息的手向我們熱情揮舞時，我會不自覺的，感動的熱淚盈眶，僅為了他們這種簡單的理解和淳樸的熱情。為了誰？或許大家都明白——一切為了群眾，這就要求我們必須時刻牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。同志們，回答好、把握好“三問三觀”，對我們做好當(dāng)前和今后一個時期的各項(xiàng)工作 具有重要的指導(dǎo)意義。好的作風(fēng)，是在為群眾辦一件件實(shí)事中培養(yǎng)起來、體現(xiàn)出現(xiàn)的。每一個發(fā)展階段都有特定的困難，高新區(qū)一路走到今天，實(shí)際上就是一個不斷破難、不斷創(chuàng)新的過程。今年以來，我們對貫徹落實(shí)市委、市政府“六個加快”及有效投資提升年活動、“三改一拆”、“一區(qū)多園”等工作作出了一系列具體安排。大力實(shí)施“優(yōu)化環(huán)境、創(chuàng)新發(fā)展”專項(xiàng)活動，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，解決群眾關(guān)心、企業(yè)需要的問題。下步，要把審批提速作為解決“四風(fēng)”問題的突破口，使行政審批也進(jìn)入一個“高鐵時代”。如何拉近與群眾的距離，關(guān)鍵是要多進(jìn)百家門、多辦百家事。要組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典理論，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場，始終與群眾站在一起，情系群眾、感恩群眾、敬畏群眾，為百姓代言、為百姓謀利。作為我們黨員干部來說，不但要在理論上回答好“三問三觀”，而且要在實(shí)踐上把握好“三問三觀”，時時處處警醒自己，時時處處擺正位置，時時處處造福百姓，力爭在工作實(shí)踐中得到百姓的認(rèn)可?！叭龁枴币簏h員干部必須回答好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。二是要著力在深入基層、服務(wù)群眾上下功夫?！耙揽空l”是一個工作力量的源泉問題，是考察黨員干部工作能力的重要標(biāo)準(zhǔn)；就是要找到力量根源，從群眾中來，到群眾中去。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是黨的十八大作出的戰(zhàn)略決策。3近日，百靈社區(qū)召開“三問三觀”學(xué)習(xí)討論會。高明珠鎮(zhèn)長表示，“三問”是“三觀”的具體體現(xiàn)，他要求參會人員反思：有沒有把群眾的事當(dāng)成自己的事，有沒有覺得自己是官就應(yīng)該高人一等，有沒有群眾辦事來的次數(shù)多了就不耐煩，有沒有做了點(diǎn)工作就沾沾自喜，大肆宣揚(yáng)甚至吹噓包裝。其次，教師要擁有慈母般的愛心。一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展。中國共產(chǎn)黨人的事業(yè)觀,就是為人民利益不懈奮斗,為中國特色社會主義事業(yè)不懈奮斗。這也很好地回答了依靠誰?這個問題?？诳谝磺袨榱巳罕?一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去,這是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個明顯標(biāo)志。弄清我是誰,就是要正確定位自己,始終擺正同人民群眾的關(guān)系,這樣扌能正確對待組織和人民的培養(yǎng),為群眾多做實(shí)事、為社會多作貢獻(xiàn)。如何拉近與群眾的距離,關(guān)鍵是要多為百姓辦實(shí)事。168。“為了誰”是一個工作目標(biāo)的方向問題,是檢驗(yàn)黨員干部宗旨意識、黨性觀念的核心問題。如何拉近與群眾的距離，關(guān)鍵是要多為百姓辦實(shí)事。群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)；權(quán)力觀就是權(quán)力是人民賦予的，要為人民所用；事業(yè)觀就是黨員干部想干事業(yè)，為后人留下點(diǎn)東西，要有業(yè)績感，有經(jīng)得起群眾檢驗(yàn)、實(shí)踐檢驗(yàn)的業(yè)績。弄清“為了誰”，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。三、我是誰——視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系?；仡櫄v史，每當(dāng)黨的事業(yè)面臨重大挑戰(zhàn)，每當(dāng)中國的前途命運(yùn)面臨向何處去的重大關(guān)頭，總是用人民群眾的力量推動歷史車輪前進(jìn)。解決好“為了誰”的問題，關(guān)鍵是站穩(wěn)群眾立場，堅(jiān)持與群眾站在一起，同群眾坐在一條板凳上。第一篇：安監(jiān)局三問三觀討論發(fā)言稿三問三觀討論發(fā)言稿來自人民、植根人民、服務(wù)人民是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本，必須牢固樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)、自覺貫徹黨的群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾立場體現(xiàn)了馬克思主義的唯物史觀，體現(xiàn)了對群眾歷史地位和作用的深刻認(rèn)識，體現(xiàn)了對社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)把握，體現(xiàn)了對保持黨的先進(jìn)性的堅(jiān)定追求。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團(tuán)結(jié)群眾，這是黨的事業(yè)成功的根本保證。明確“為了誰”、搞清“依靠誰”，歸根到底還是要解決好“我是誰”。要不斷深化認(rèn)識、深化實(shí)踐，把黨的群眾路線貫徹到安全管理工作的各個方面，為推進(jìn)安全生產(chǎn)體系建設(shè)和實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)作出積極貢獻(xiàn)?！叭^”互相聯(lián)系、互為一體，群眾觀是前提、權(quán)力觀是基礎(chǔ)、事業(yè)觀是關(guān)鍵。三是要按照一切為了“群眾”的原則，設(shè)定我們的工作目標(biāo)、工作方法，貼近群眾、了解群眾，把群眾的需求和愿望作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要注重帶著課題下基層，注重帶著任務(wù)下基層，廣泛征求百姓意見，要接地氣、問民生，切實(shí)為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)。對于我們來說,就是要找準(zhǔn)目標(biāo)方向,堅(jiān)持一切為了群眾,真心服務(wù)群眾。三觀″互相聯(lián)系、互為一體,群眾觀是前提、權(quán)力觀是基礎(chǔ)、事業(yè)觀是關(guān)鍵。三是要按照一切為了“群眾”的原則,設(shè)定我們的工作目標(biāo)、工作方法,貼近群眾、了解群眾,把群眾的需求和愿望作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),要注重帶著課題下基層,注重帶著任務(wù)下基層,廣泛征求百姓意見,要接地氣、問民生,切實(shí)為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)?？诳谧鳛橐幻伯a(chǎn)黨員,就是要牢記黨的宗旨,遵守黨的紀(jì)律,執(zhí)行黨的政策,在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。歷史證明,只有得了人民群眾的擁戴支持,扌能凝聚起巨大的前進(jìn)動力。口口四、三問與四觀相輔相成口囗把三問弄清楚了,四觀也就建立好了。口口總之,我認(rèn)為,把握好三問四觀,對我們做好當(dāng)前和今后一個時期的各項(xiàng)工作具有重要的指導(dǎo)意義。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。作為教師就要做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使 者，盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，用師愛創(chuàng)造幸福的樂園，讓孩子們享受幸福、快樂的童年時光，沐浴在愛的陽光下。隨后其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員及鎮(zhèn)直站所（黨員）負(fù)責(zé)人分別結(jié)合學(xué)習(xí)工作實(shí)際，圍繞 “三問三觀”開展討論，交流心得體會。會議由社區(qū)黨支部書記李驥崇主持，全體工作人員參加了此次學(xué)習(xí)會。確保教育實(shí)踐活動取得實(shí)效、不走過場，基本遵循是中央的部署、總書記一系列重要講話精神；總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；聚焦點(diǎn)是切實(shí)查找和解決“四風(fēng)”問題；重要方法是領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范；關(guān)鍵是體現(xiàn)“認(rèn)真”二字、貫徹整風(fēng)精神。二、“三觀”關(guān)鍵也是要落實(shí)在工作學(xué)習(xí)上。我們的服務(wù)對象是群眾，工作主體在基層?！拔沂钦l”是一個身份和角色認(rèn)知的問題，只有首先弄清和擺正自己的位置，才能正確把握好“為了誰”、“依靠誰”的問題；對于我們來說，就是要正確定位自己，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。二、要把“三問三觀”貫穿于整個教育實(shí)踐活動始終三、習(xí)近平同志指出：“領(lǐng)導(dǎo)不是百事通，不是萬能的。從高新區(qū)實(shí)際來說，我們首先要搞清楚“我是誰”。黨員干部與人民群眾的感情，是靠經(jīng)常走動培養(yǎng)出來的。因此，我們需