【摘要】第7課羅斯福新政災(zāi)難籠罩著交易市場(chǎng)。每個(gè)人都想在價(jià)格更下跌之前把股票立即拋售出去。但是沒(méi)有人想買，這就使價(jià)格更加下跌。他們狂吼亂叫，狂奔猛推，為的是要賣出他們的股票。越來(lái)越多的警察沖進(jìn)市場(chǎng)維持秩序。3個(gè)小時(shí)內(nèi)，股票損失的價(jià)值達(dá)110億美元。這時(shí)，一批銀行家拿出錢來(lái)開(kāi)始買進(jìn)，跌風(fēng)停止下來(lái)。有些人認(rèn)為最壞的情況已經(jīng)過(guò)去，其實(shí)它正方興
2025-11-29 06:22
【摘要】1、馬克·吐溫外出乘車。當(dāng)列車員檢查車票時(shí)，他翻遍了每一個(gè)衣袋，也沒(méi)有找到自己的車票。剛好這個(gè)列車員認(rèn)識(shí)他，于是就安慰馬克·吐溫說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系如果您實(shí)在找不到車票，那也不礙事?！薄翱?！怎么不礙事，我必須找到那張?jiān)撍赖能嚻保蝗坏脑?，我怎么知道自己要到哪兒去呢？?、曾有一位專門喜歡在細(xì)節(jié)上吹毛求疵的批評(píng)家指責(zé)馬克·吐溫說(shuō)謊。馬
2025-11-29 01:59
【摘要】詠針〔清〕文映江百煉千錘一根針，一顛一倒布上行，眼晴長(zhǎng)在屁股上，只認(rèn)衣冠不認(rèn)人。古詩(shī)賞析什么寫法?這種寫法的思路是什么?借物喻人(托物喻意)“由物及人”——在對(duì)某種事物進(jìn)行描敘之后，引起對(duì)某一類人的的評(píng)贊。其寫法往往是先情感豐富地描寫“物”，再通過(guò)聯(lián)想頌“人、人的品質(zhì)、精神等”；對(duì)“物
2025-11-29 12:09
【摘要】用樣本推斷總體問(wèn)題一：n二戰(zhàn)中的點(diǎn)估計(jì)—德軍有多少輛坦克？n二戰(zhàn)期間，盟軍非常想知道德軍總共制造了多少輛坦克。德國(guó)人在制造坦克時(shí)是墨守成規(guī)的，他們把坦克從1開(kāi)始進(jìn)行了連續(xù)編號(hào)。在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中，盟軍繳獲了一些敵軍坦克，并記錄了它們的生產(chǎn)編號(hào)。那么怎樣利用這些號(hào)碼來(lái)估計(jì)坦克總數(shù)呢？我們可以通過(guò)本章點(diǎn)估計(jì)的方法解決這個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題二n某人想知道自己
2025-08-15 20:33
【摘要】判定兩個(gè)三角形全等方法，，，，。SSSASAAASSAS在直角三角形中還有一種方法為。HL1、什么是相似三角形?三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等,三條邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形。2、判定兩個(gè)三角形全等有哪些方法？回顧與反思
2025-11-21 11:09
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本節(jié)需1課時(shí)；首先回顧平行投影引出主題，通過(guò)同學(xué)們都感興趣的手影以及燭光投影的動(dòng)畫，來(lái)抽象出中心投影的概念，圖片、動(dòng)畫效果的結(jié)合使用增加了本堂課生動(dòng)性、形象性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再在教師的引導(dǎo)下掌握中心投影的實(shí)際應(yīng)用，從中掌握規(guī)律，為以后做題打基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能知道中心投影的含義，體會(huì)燈光下物體的
2025-11-29 23:46
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本節(jié)安排1課時(shí)講授；影子是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，教學(xué)中引用太陽(yáng)光照射下的影子種種生活中的實(shí)例，目的是讓學(xué)生體會(huì)影子在生活中的存在，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。課前布置作業(yè)讓學(xué)生觀察不同時(shí)刻物體影子的變化，親自感受變化的情況，再通過(guò)教師講授逐步加深對(duì)投影相關(guān)概念的理解，并掌握其應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能經(jīng)歷實(shí)踐、探索的過(guò)程，
2025-11-10 08:58
【摘要】《觀滄海》同步練習(xí)讀《觀滄?！罚瓿晌暮髥?wèn)題。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．這首《觀滄?！肥恰恫匠鱿拈T行》中的一章，作者，是時(shí)期著名的家，家、詩(shī)人。
2025-11-09 17:48
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本節(jié)主要研究的是與二次函數(shù)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，重點(diǎn)是實(shí)際應(yīng)用題，在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在運(yùn)用中體會(huì)二次函數(shù)的實(shí)際意義。二次函數(shù)與一元二次方程、一元二次不等式有密切聯(lián)系，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)把二次函數(shù)與之有關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，融會(huì)貫通，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)更加深刻。另外，在利用圖像法解方程時(shí)，圖像應(yīng)畫得準(zhǔn)確一些，使求得的解更準(zhǔn)確，在求解過(guò)
2025-11-29 23:47
【摘要】總體與樣本（1）【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生了解簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣的操作過(guò)程，理解簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣的含義，能用隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】：用簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、用例子說(shuō)明有些調(diào)查不適宜做普查，只適宜做抽樣調(diào)查例1：媽媽為了知道餅熟了沒(méi)有，從剛出鍋的餅上切下一小塊嘗嘗，如果這一小塊
2025-11-10 10:42
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：明確組合圖形面積計(jì)算的方法，包括分解求和法及減掉求差法。：經(jīng)歷自主嘗試計(jì)算組合圖形面積問(wèn)題的過(guò)程。：能夠探索出解決問(wèn)題的有效方法，感受解決問(wèn)題方法的多樣化，獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。草坪小湖假山游樂(lè)場(chǎng)噴泉★由幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形拼出來(lái)的圖形，
2025-11-20 03:04
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，知道條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和用途。：了解制作條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟，初步學(xué)會(huì)制作條形統(tǒng)計(jì)圖。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。例1：某地1996-2021年的年降水量如下表。年份1996年1997年1998年1999年2021年降水量(毫米)920
2025-11-20 06:05
【摘要】河北省邯鄲市朝陽(yáng)小學(xué)孟祥君冀教版三年級(jí)上冊(cè)9月10日是教師節(jié)。后天本地有雨。地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。扔一枚硬幣，背面朝上。（一定）（一定）（不一定）（不一定）太陽(yáng)從西邊升起。判斷下面現(xiàn)象哪些是可能
2025-11-20 06:12
【摘要】第一單元復(fù)習(xí)知識(shí)歸類一作者作品?1魯迅是偉大的______家?！犊滓壹骸愤x自魯迅的短篇小說(shuō)集《》，我們還學(xué)習(xí)過(guò)他的散文《》《》，這些文章選自他的散文集《》。?2《音樂(lè)迷楊科》?作者是（國(guó)別）作家，曾獲
2025-11-29 11:02
【摘要】《三塊錢國(guó)幣》你管得著嗎?就要說(shuō)點(diǎn)給你聽(tīng)聽(tīng)丁西林走近作者：?丁西林:(1893—1974)現(xiàn)代劇作家、物理學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名丁燮林，字巽甫，江蘇泰興人。作品以喜劇為主，著有《一只馬蜂》《北京的空氣》《三塊錢國(guó)幣》等。他的劇作，構(gòu)思巧妙，含蓄幽默，妙趣橫生，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。丁西林
2025-11-29 05:23
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