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學(xué)校第二課堂活動(dòng)總結(jié)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 ,因此開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目較少。第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。積極開(kāi)發(fā)并合理利用班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。三、師生明確活動(dòng)目的與要求:。,今后將改為周末進(jìn)行,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)管理及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)第二課堂活動(dòng)總結(jié)最新范文5篇四為了豐富校園文化娛樂(lè)生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展,本學(xué)期六年級(jí)〈xx〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng),如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書(shū)法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等。各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái)。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng),如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書(shū)法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等,這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。隨著教學(xué)改革的深入,開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。學(xué)生第二課堂活動(dòng),是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能。通過(guò)合唱的訓(xùn)練,使學(xué)生受到了美的教育,又使他們能學(xué)習(xí)到歌唱的技巧、技能,同時(shí)又受到愛(ài)國(guó)主義、集體主義、組織紀(jì)律等方面的思想教育,把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的人。一、優(yōu)秀歌曲大家唱,提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。第二課堂活動(dòng)的豐富與活躍使我校平添了活力,不但挖掘了學(xué)生的潛力,又激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)促進(jìn)了整體提高。:、本月為“消防安全活動(dòng)”月。我相信,只要我們認(rèn)真了,積極地和別人接觸,總會(huì)有意想不到的收獲和體驗(yàn)?!拔迕粔K”,此活動(dòng)是個(gè)大綜合,打散所有成員,讓所有人都投入一個(gè)活動(dòng),這是一個(gè)大集體的交流。這次活動(dòng)的主題是“個(gè)性情趣與成長(zhǎng)”,我們希望通過(guò)生動(dòng)活潑的團(tuán)體游戲活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步了解人的個(gè)性與情趣,分析長(zhǎng)處與限制,從而學(xué)會(huì)接納自己和他人,并掌握完善人格和管理調(diào)節(jié)情緒的方法。利用用過(guò)的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽(yáng)灶的模型。一學(xué)期來(lái),我們的成績(jī)是微不足道的,在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方,比如在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)工作的隨意性較強(qiáng),部分負(fù)責(zé)人積極性不高,工作干勁大但經(jīng)驗(yàn)不足,從而對(duì)活動(dòng)的質(zhì)量造成一定影響。如:舉行少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)、學(xué)校儀仗隊(duì)外出表演、外出參觀活動(dòng)(中山市石岐鎮(zhèn)西廠小學(xué))、到兄弟學(xué)校進(jìn)行足球比賽活動(dòng)等。三、建章立制,強(qiáng)化管理。第二課堂活動(dòng)總結(jié)。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。多樣性。我校在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。二、開(kāi)擴(kuò)視野、重點(diǎn)培養(yǎng)。四、完善設(shè)備,提高活動(dòng)質(zhì)量。五、存在的不足及今后努力方向。下面是由為您提供的第二課堂活動(dòng)總結(jié),更多精彩內(nèi)容歡迎訪問(wèn)本學(xué)期我除了認(rèn)真完成三年級(jí)和五年級(jí)的科學(xué)課教學(xué)外,:科技活動(dòng)課的目的就是要提高學(xué)生對(duì)科學(xué)認(rèn)知的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到本領(lǐng),增長(zhǎng)知識(shí)和才干。小編精心推薦讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) | 捐書(shū)活動(dòng)總結(jié) | 心理活動(dòng)總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)可以提高學(xué)生的閱讀興趣,提高班級(jí)讀書(shū)氛圍。這個(gè)活動(dòng)的成功也體現(xiàn)了策劃者們的創(chuàng)新、交流與合作。這次活動(dòng)我們班男生幫了幫我很多,我真的很感動(dòng)。舉行了“緊急疏散演練”。舉辦了鉛筆字.鋼筆字比賽。第二課堂是學(xué)校全面推行素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)啟學(xué)生的智力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力的重要渠道。(1)合唱隊(duì)我們發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生,把他們組織起來(lái),然后每星期二下午進(jìn)行訓(xùn)練,從最基本的練聲開(kāi)始訓(xùn)練,指導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行合唱,怎樣表達(dá)歌曲的情感等,從各個(gè)方面去訓(xùn)練他們。豐富多彩的第二課堂活動(dòng),深受學(xué)生們的歡迎。多樣性:形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開(kāi)辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。自主性。由教師指定有專長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)生組織開(kāi)展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減
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