學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 進(jìn)行分類歸檔動態(tài)管理，便于資料的查詢、調(diào)閱等?！?按權(quán)限職能分類管理不同等級資料 根據(jù)文件性質(zhì)及保密需要，不同的人員享有不同的訪問與操作權(quán)限，有效地確保數(shù)據(jù)的安全與完整，使得各項(xiàng)資料得以不斷積累和有效共享利用，發(fā)揮效益。領(lǐng)導(dǎo)也可利用空閑時間安排自己一天需完成的工作，據(jù)需辦事宜的重要程度來安排自己的工作，以免在工作中不斷的被一些非緊急事宜打擾。網(wǎng)絡(luò)世界的無形性和匿名性將對人的心理造成一定的影響，從而影響控制環(huán)境。這又要求企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部控制。與紙介質(zhì)相比，磁介質(zhì)或光介質(zhì)具有存儲密度大、擦寫不留痕跡的特點(diǎn)，對內(nèi)部控制的影響是雙方面的。而且隨著電子商務(wù)的發(fā)展，企業(yè)間交易的自動化程度也將得到提高。員工流失會給企業(yè)增加運(yùn)行的管理成本費(fèi)用。人們的觀念、價值觀往往決定著人們的行動。2）企業(yè)流程不能充分體現(xiàn)流程對企業(yè)的運(yùn)作和管理將會產(chǎn)生根本性的影響，并不是所有企業(yè)的管理者都能夠深刻認(rèn)識到這一點(diǎn)。企業(yè)在實(shí)施信息化時應(yīng)做好業(yè)務(wù)流程、管理模式等變革的準(zhǔn)備，以及做好將來人員崗位設(shè)置和調(diào)整的準(zhǔn)備, 使企業(yè)在管理模式、業(yè)務(wù)流程、組織結(jié)構(gòu)和績效考核等方面有明顯改進(jìn)、提高和創(chuàng)新。隨著業(yè)務(wù)的快速成長，信息化建設(shè)也越來越受到企業(yè)的重視。第五篇：信息化信息化建設(shè)規(guī)劃中小企業(yè)信息化建設(shè)規(guī)劃中小企業(yè)信息化建設(shè)規(guī)劃前言：隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，IT產(chǎn)業(yè)已漸漸走進(jìn)人們生活，信息化管理已經(jīng)成為企業(yè)管理的主流，趨勢。六、繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，更新學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)站學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通過幾個學(xué)期的調(diào)整和重新布局，以及將學(xué)校局域網(wǎng)提升至域管理，在各方面的問題已經(jīng)得到基本解決。（3）實(shí)踐應(yīng)用。加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。在現(xiàn)有電子圖書館的基礎(chǔ)上發(fā)展圖書館信息化資源庫藏，優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學(xué)校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。二、主要任務(wù)進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。我們還建有學(xué)校辦公系統(tǒng)，是一個校內(nèi)發(fā)布信息的平臺，把學(xué)校的一些重要信息放在上面，供校內(nèi)老師瀏覽。我們還在其上建立了教師資料庫，存有圖像、動畫素材、老師的課件、教案和教科研資料等各種資源，老師通過自己的帳號可以下載和上傳資料。電腦房里安裝了極域網(wǎng)絡(luò)教室，做到有效地控制所有的學(xué)生機(jī)的上網(wǎng)行為，保障學(xué)生上網(wǎng)的安全性。我們隨時為老師接受并下載有關(guān)的教學(xué)資源。建章立制制定相關(guān)制度，明確管理人員的職責(zé)、權(quán)限；定期做好設(shè)備的清查核對和保養(yǎng)維修工作，科學(xué)、合理、規(guī)范使用信息化教學(xué)設(shè)備；完善電教器材的管理制度（出借制度、使用制度和賠償制度）；保障多媒體教室、校園廣播等系統(tǒng)使用率高；學(xué)校教師和行政管理人員分權(quán)限參與網(wǎng)站建設(shè)和管理。學(xué)校各教研組的任何活動，都涉及到學(xué)校的方方面面。（2）加強(qiáng)管理。加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。第一篇：學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，依據(jù)中小學(xué)信息化發(fā)展建設(shè)的要求，針對我校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想學(xué)校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。三、基本目標(biāo)加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計算機(jī)加強(qiáng)軟件建設(shè)。制訂校園網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善，確保校園網(wǎng)暢通。一次成功的活動，其實(shí)就是學(xué)校各科室間相互默契配合的體現(xiàn)。不斷完善管理制度和評價體系，有具體應(yīng)用的評估、考核和獎勵機(jī)制，以保證規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校也已逐步實(shí)現(xiàn)了一些無紙化辦公，如每周工作安排及相關(guān)通知，不需要再打印出來，大家通過辦公室電腦隨時上網(wǎng)查詢。二、學(xué)校近期目標(biāo)：主要是學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長、老師與學(xué)生的互動，要對網(wǎng)站上的“留言本”做到及時審核和回復(fù)，成為他們與學(xué)校進(jìn)行溝通的一個平臺。另外，我們還有遠(yuǎn)程接受服務(wù)器一臺，進(jìn)行衛(wèi)星接收，并有遠(yuǎn)程教室一個。學(xué)校電腦房學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)知識的重要場所，讓機(jī)房的電腦上internet，可以讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。在完善更新學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、信息科技學(xué)習(xí)網(wǎng)站、攝影學(xué)習(xí)特色網(wǎng)站的同時，再建設(shè)幾個主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站和班級主頁、個人網(wǎng)頁的鏈接（以市、區(qū)學(xué)科帶頭人為主的學(xué)科網(wǎng)站）。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。對全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。本學(xué)期關(guān)鍵要解決服務(wù)器機(jī)房內(nèi)web服務(wù)器以及域控制器的軟件升級和web服務(wù)器內(nèi)的資源重新調(diào)整以及校園網(wǎng)的安全問題。這個趨勢是不可扭轉(zhuǎn)的。企業(yè)如果不建立與之相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺、業(yè)務(wù)平臺、管理信息系統(tǒng)，就很難在這個競爭日趨激烈的時代獲勝。.貼合企業(yè)實(shí)際需求，實(shí)行通用化的產(chǎn)品設(shè)計，充分體現(xiàn)企業(yè)規(guī)范管理、提高辦公效率的核心思想，為用戶提供一整套標(biāo)準(zhǔn)的辦公自動化解決方案，以幫助企業(yè)迅速建立便捷、規(guī)范的辦公環(huán)境，迅速提升企業(yè)的管理和信息化應(yīng)用水平，并降低投資成本。雖然，每一個企業(yè)都在經(jīng)營過程中，迫于某種需要，自覺和不自覺地建立了一些流程（一般反映在規(guī)章制度中），或者自然形成了一定的運(yùn)作習(xí)慣。一個企業(yè)如果處于錯誤觀念的籠罩下，就將會使正確的行動寸步難行。除了上面我提到的有崗無人的低產(chǎn)值和招聘培訓(xùn)新進(jìn)員工的費(fèi)用外，還有無形的負(fù)面影響。內(nèi)部控制的具體實(shí)施是根據(jù)業(yè)務(wù)流程的各個環(huán)節(jié)以及交易方式來進(jìn)行的，因此，業(yè)務(wù)流程的自動化不可避免地對內(nèi)部控制的各個
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