【正文】 （六）抓好基礎(chǔ)，落實(shí)職責(zé)，進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛(wèi)生工作我們要繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，扎實(shí)抓好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格落實(shí)職責(zé)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。各科要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處，要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。（三）、以課改為重點(diǎn)，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識(shí)技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面做進(jìn)一步的有益嘗試。繼續(xù)加大對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設(shè)計(jì)評(píng)比。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（包括教案、作業(yè)、個(gè)人總結(jié)等）七月份：本學(xué)期各種檔案整理。家長(zhǎng)會(huì)。加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)（大隊(duì)部、教導(dǎo)處）教學(xué)活動(dòng)月：老教師示范課；學(xué)生書法比賽、口算比賽。鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)新青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格搞好學(xué)籍管理。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。第四篇：教導(dǎo)處工作計(jì)劃余姚市辛慧學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃(20132014學(xué)年第二學(xué)期)一、指導(dǎo)思想：我校教導(dǎo)工作將以“三個(gè)代表”、十八大重要思想為指導(dǎo)，立足我校實(shí)際，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)新突破。根據(jù)實(shí)際情況，各班要形成有特色的班級(jí)文化、班級(jí)個(gè)性。努力做好兩個(gè)轉(zhuǎn)變：不是“教”教材，而是“用”教材；從“以學(xué)習(xí)為本”向“以學(xué)生為本”轉(zhuǎn)變。學(xué)期末教導(dǎo)處將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行考核，對(duì)工作務(wù)實(shí)、成效突出的師徒將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。沒(méi)有良好的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)就不可能有高的教學(xué)質(zhì)量，這已是大家的共識(shí)，學(xué)校高度重視考風(fēng)建設(shè)，良好的考風(fēng)已初步形成，本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試誠(chéng)信教育，同時(shí)對(duì)考試各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步嚴(yán)格要求，大到中考、小到某學(xué)科的單元測(cè)試，老師們都要從命題開(kāi)始精心準(zhǔn)備、高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，并逐步加強(qiáng)監(jiān)考措施，真正做到防微杜漸！認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)工作。本學(xué)期定于第九周和第十五周舉辦教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)：舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，各學(xué)科組要通過(guò)青年教師上匯報(bào)課選拔教師參加比賽，在爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)的同時(shí)，激勵(lì)青年教師刻苦鉆研，努力探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，精心組織，實(shí)施日常教學(xué)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生，使每一位學(xué)生的素質(zhì)得到發(fā)展。十五（6/10—6/14）初升高考試各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部十（5/6—5/10）評(píng)選優(yōu)秀班主任期中考試及質(zhì)量分析十一（5/13—5/17）九年級(jí)第三次模擬考試九年級(jí)體育考試。各年級(jí)組開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。二（3/11—3/15）召開(kāi)各年級(jí)教師會(huì)議。西五家中學(xué)教導(dǎo)處 2013年3月1日六、周活動(dòng)安排表周次（日期）主要工作制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。加強(qiáng)信息建設(shè)的規(guī)范管理和應(yīng)用研究。③認(rèn)真研讀中考說(shuō)明，準(zhǔn)確把握中考方向。英語(yǔ)為我校薄弱學(xué)科，本學(xué)期將采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，”形式進(jìn)行培訓(xùn)，邀請(qǐng)縣教研室專職教研員深入我校調(diào)研指導(dǎo)，強(qiáng)化我校薄弱學(xué)科建設(shè)，努力提高薄弱學(xué)科教師的教學(xué)能力。本學(xué)期學(xué)校立足校情，認(rèn)真分析教師現(xiàn)狀，按需、分層、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的選擇培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容。本學(xué)期，轉(zhuǎn)移檢查的中心，轉(zhuǎn)變以往重?cái)?shù)量，輕質(zhì)量的做法，重點(diǎn)把關(guān)教師的備課、上課、作業(yè)、訓(xùn)練幾個(gè)環(huán)節(jié)，檢查不打招呼，結(jié)果通報(bào)“原生態(tài)”化。二是，檢測(cè)前要積極指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)點(diǎn)，能力點(diǎn)，總結(jié)歸納學(xué)習(xí)方法；命題要依據(jù)課標(biāo)，適應(yīng)從知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變，適應(yīng)實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力的考核，要講究難易的比例，講究區(qū)分度，測(cè)后要及時(shí)做到質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)得失，及進(jìn)矯正。學(xué)校每學(xué)期組織全面性檢查4次，并每周進(jìn)行不定期抽查。本學(xué)期學(xué)校要求各科教師積極嘗試新課堂教學(xué)模式，積極借鑒杜郎口、洋思等教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，實(shí)施先學(xué)后教的教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生課堂上動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)聽(tīng)講、學(xué)會(huì)討論、學(xué)會(huì)筆記、學(xué)會(huì)作業(yè)、學(xué)會(huì)做人，推進(jìn)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高課堂效益。（1）抓實(shí)集體備課。③加強(qiáng)理、化、生教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)。扎實(shí)落實(shí)“兩操一課”制度，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)每天一小時(shí)每月一主題、每學(xué)期一運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育活動(dòng)要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到全面發(fā)展。二、工作思路圍繞一個(gè)主題：全面提高教學(xué)質(zhì)量突出兩項(xiàng)重點(diǎn)工作：規(guī)范教師施教行為，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、實(shí)施精細(xì)化管理，變有效為高效。㈣㈤畢業(yè)班的教學(xué)。⑵有批改的時(shí)間，等級(jí)評(píng)定。六條，第一條50分，其余每條10分⑴根據(jù)學(xué)校對(duì)各年級(jí)各科的教學(xué)進(jìn)度要求檢查教師備課數(shù)量，一課一案，提前備課，分為隨時(shí)抽查，月檢查。考試：考試是檢查教學(xué)效果或進(jìn)行信息反饋的重要手段。輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，它能彌補(bǔ)課堂教學(xué)中優(yōu)生吃不飽，差生吃不了的缺陷，是因材施教的一個(gè)重要措施。作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，形成技能技巧，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的基本手段，也是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要方面，是課堂教學(xué)的繼續(xù)。聲音洪亮，口齒清楚，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言鮮明生動(dòng)，層次清楚，有吸引力。創(chuàng)造性地適用教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，正確適用教學(xué)方法，有效地控制教學(xué)過(guò)程。備課：備課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證，任何一位教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，這是對(duì)教師事業(yè)心和責(zé)任感的重要檢驗(yàn)，教師備課的基本要求：⑴熟悉大綱（標(biāo)準(zhǔn)），深鉆教材，通讀全冊(cè)教材，閱讀有關(guān)資料，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖，明確教學(xué)任務(wù)，弄清“雙基內(nèi)容”，掌握教科書的邏輯結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，了解知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)教材知識(shí)的全貌。二、工作目標(biāo)總的工作目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是教學(xué)工作的最終目的。三、方法與措施㈠常規(guī)教學(xué)方面：教導(dǎo)處對(duì)教師從計(jì)劃、進(jìn)度、備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、批改、輔導(dǎo)到成績(jī)考核等整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程提出明確的要求，讓教師有章可循，以保證教學(xué)工作的常規(guī)秩序。講課：講好課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。⑶重點(diǎn)突出。⑺注意發(fā)揮師生兩個(gè)積極性。學(xué)生的作業(yè)教師要及時(shí)批改，作而不批，學(xué)生不知是非對(duì)錯(cuò)，久而久之，學(xué)生就會(huì)失去作業(yè)的興趣，甚至不交作業(yè)。⑶認(rèn)真及時(shí)。教研、教改方面由學(xué)校統(tǒng)一指揮，由教導(dǎo)處肖主任抓，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作業(yè)，組員配合，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，教師聽(tīng)課每月兩次，一學(xué)期8次，每個(gè)組本學(xué)期搞兩次教研活動(dòng)，每個(gè)組委派12人做示范課，參加匯報(bào)課，聽(tīng)課，認(rèn)真地評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同提高的目的。⑹教案各環(huán)節(jié)是否合理、緊湊。晚自習(xí)檢查文明教研組評(píng)選條件及辦法。本學(xué)期的教學(xué)工作在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)與黨支部、德育處、總務(wù)處、年級(jí)組的密切配合，在全體教師的共同努力下，全面落實(shí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作目標(biāo)，將教學(xué)檢查和考核工作抓實(shí)抓好，力爭(zhēng)全面提高教學(xué)質(zhì)量。②嚴(yán)格作息時(shí)間。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部每周聽(tīng)課不得少于3節(jié)，且2節(jié)必須是推門聽(tīng)課，聽(tīng)完課后要主動(dòng)和教師座談、評(píng)課，指出平時(shí)教學(xué)中存在問(wèn)題，商討整改措施。加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組在學(xué)校管理中的積極作用，堅(jiān)持教案、作業(yè)周檢查，包組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)雙卡簽字制度，定期召開(kāi)各年級(jí)思想教育會(huì)和學(xué)情分析會(huì)，及時(shí)了解并解決學(xué)生紀(jì)律及教學(xué)中存在的各種問(wèn)題。（2）深化課堂改革。作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效，盡量做到精而少。（5）做好檢測(cè)。五是，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)查找存在問(wèn)題，想好對(duì)策，抓好落實(shí)。引導(dǎo)教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，等文件，積極開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，大力開(kāi)展弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)生、教書育人、廉潔從教、以身作則的高尚師德。各教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)處分階段作好檢查。做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。教育信息化是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。制定并落實(shí)教導(dǎo)處總體目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，與各班組各部室，各科任教師簽訂目標(biāo)任務(wù)書，依據(jù)目標(biāo)，考評(píng)細(xì)則進(jìn)行檢查評(píng)估。學(xué)科組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議教師上交工作計(jì)劃、進(jìn)度表。三（3/18—3/22）職專招生工作。七（4/15—4/19）九年級(jí)第二次模擬考試九年級(jí)教師座談會(huì)；中考家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)八（4/22—4/28）新課改教學(xué)示范觀摩課七、八年級(jí)第二次月考。九年級(jí)第四次模擬考試。二十一（7/15）安排假期工作教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 年級(jí)組長(zhǎng) 教導(dǎo)處 年級(jí)組 教導(dǎo)處 任課教師 教導(dǎo)處 學(xué)校 年級(jí)組教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 年級(jí)組 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處第三篇：教導(dǎo)處工作計(jì)劃周原鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃20112012學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處 2010/2/28一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本的教育理念，以