如何進行臨床護理帶教共五則范文-免費閱讀
【正文】 對自己嚴格要求，不斷給自己充電。第四，注重方法。第二，關(guān)心學(xué)生。1請假制度：實習(xí)生不得無過請假、病假需要醫(yī)生的證明，病假證明交護士長審閱同意后交護理部及學(xué)校備案。遵守保護性醫(yī)療制度，未經(jīng)帶教老師許可不可獨立向患者家屬解釋病情。2005年 李秀玉。自擬粉刺消治療痤瘡126例[J]。實習(xí)期間學(xué)生未出現(xiàn)任何差錯事故。在進行各項操作時表現(xiàn)出自信并信任學(xué)生。久病者要保護好血管，盡量從肢體的遠端開始。例如有哪些滅菌方法，各有何注意事項?面對每個問題，先讓學(xué)生回答，老師再詳細補充完整。其中2名被選拔為科副護士長，1名被評為“2013全市優(yōu)秀護士”，1名進修人員被選為衛(wèi)生院總護士長。通過臨床實習(xí)護生可以將專業(yè)理論知識應(yīng)用于解決患者的臨床實際問題，為護生以后的護理生涯打下堅實的基礎(chǔ)。另外，注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生放開手腳，大膽操作，給她們獨立鍛煉的機會，但不盲目地支配護生單獨操作，放手不放眼，及時糾正不良的操作習(xí)慣，避免其養(yǎng)成不良習(xí)慣。同時，要在日常工作中關(guān)愛尊重學(xué)生，與學(xué)生建立平等、和諧、合作的師生關(guān)系，讓她們認識理解并在其行為觀念中扎根，成為自覺的行為準(zhǔn)則。臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是將系統(tǒng)的理論知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)護生到護士成長過程中的一個特殊階段。PBL帶教方法即問題式學(xué)習(xí)，由教師課前提出問題，學(xué)生查找資料，分組討論，最后教師總結(jié)。臨床帶教的責(zé)任是：對護理工作有興趣；展示自己良好的角色形象；呈現(xiàn)良好的臨床技能及決策能力；對護理有豐富的知識；愿意協(xié)助護士學(xué)習(xí)。下面是我這次參加護理教學(xué)研討班的一些學(xué)習(xí)心得：。我感到十分榮幸，也非常珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會。主要講授了目中有人的教學(xué)觀、臨床護理帶教的具體教學(xué)方法。比如有的老師辛辛苦苦查閱資料，把知識講的滴水不漏，學(xué)生卻并不領(lǐng)情，因為老師只重視了講的嚴謹，卻忽視了學(xué)的規(guī)律，沒有從學(xué)生學(xué)的角度科學(xué)的調(diào)整自己的教學(xué)方式。兩天的蘇州學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻很充實?，F(xiàn)將近年來個人帶教工作總結(jié)如下 ：一、提高自身素質(zhì)、注重言傳身教。在教學(xué)實踐中，我善于運用系統(tǒng)性較強的教學(xué)內(nèi)容和生動的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生熱愛自己講授的課程。在護理實踐中，患者的病情和心理狀態(tài)是復(fù)雜而多變的，有時患者病情或心理細微的變化恰好是某些嚴重疾病的先兆。二是出科考試，包括理論知識和技術(shù)操作考試，以此來檢驗在這一段時期的帶教與實習(xí)效果。現(xiàn)總結(jié)如下。特別是長期臥床的患者，多數(shù)有悲觀、消極心態(tài)。對素質(zhì)好、理論扎實的護生，讓其單獨搜集資料，做出護理診斷，書寫護理病歷。讓她們知道護理工作質(zhì)量直接關(guān)系到治療的效果和目的。氯地酊聯(lián)合激光治療痤瘡158例療效觀察[J]。://.2004年 姜文。實習(xí)生必須遵守法律法規(guī)、診療護理規(guī)范、醫(yī)院各項規(guī)章制度和學(xué)校的實習(xí)規(guī)定，在實習(xí)中一般不進行侵入性操作。1實習(xí)組長負責(zé)組員的思想和學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常收集組員的意見和建議，定時向帶教老師匯報，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，組內(nèi)發(fā)生重大問題及時匯報。如何才能做好這項工作呢？ 首先，了解學(xué)生。第三
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