大課間體育活動總結-免費閱讀
【正文】 架起了溝通的橋梁。在優(yōu)美的歌曲音樂中鍛煉，孩子們笑臉比陽光還要燦爛。開學初，在全校教工大會上，教導主任帶領全體教師認真學習文件，具體部署大課間活動的實施方案，明確了全校xx個班的活動場地的劃分?；顒有问綉鄻踊侠淼慕M織。大課間體育活動開展統(tǒng)一用音樂指揮，應長期開展，各部分內容應在平時訓練中養(yǎng)成習慣。創(chuàng)新和特色性。目的性。主管校長，政教處，團委，班主任，體育組全員參與，體育骨干學生密切配合，多次例會研究，到教師、學生家長中征求意見，制定適合本校特點的體育大課間活動方案，科學系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案，做到集思廣益，群策群力。大課間體育活動是在課間操基礎上發(fā)展起來的一種學校體育活動形式，是對傳統(tǒng)課間操地繼承和發(fā)展，它比課間操地時間更長，活動內容更豐富，組織形式靈活，深受學生喜愛地體育活動。架起了溝通的橋梁。在優(yōu)美的歌曲音樂中鍛煉，孩子們笑臉比陽光還要燦爛。涼傘小學體育組第三篇：學校大課間體育活動總結垛石鎮(zhèn)中學大課間體育活動總結本學年學校大課間體育活動，校長非常重視，先后幾次在班子會上領會文件精神，組建了大課間活動領導小組和檢查小組，同時與分管德育工作的校長共同討論實施方案。最后、每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關系，增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。領導組組長由校長親自擔任，組員有教導主任和體育教師，這就為該項工作在人員、時間、經費上提供了保障。真正實現(xiàn)了“把時間還給學生，把空間留給學生，把方法教給學生，把健康帶給學生，讓學生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構想。班主任負責本班活動的組織并參與活動，其它學科老師也與學生一起活動，與學生同練同樂，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調動了老師與學生的積極性，同時也鍛煉了老師的身體?，F(xiàn)在大課間體育活動已經成為我校體育工作的一道亮麗風景線。為此，學生通過“大課間體育活動”將可以增強體能，促進身體健康；在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學會合作，培養(yǎng)團隊精神；培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識和習慣；形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。五、組織形式，不拘一格。對學生的身心健康發(fā)展、全面提高學生素質具有重要的意義。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質正在潛移默化的形成。包括足球、排球、籃球、羽毛球、跳繩、踢毽子、橡皮筋等。主要有以下幾點：強健了學生的體魄。學生們在活動中學會了交流與合作等體育知識、技能外的東西。對全校大課間體育活動開展情況進行了檢查。為我校大課間活動順利開展提供了有效保障。大課間體育活動既是對學生進行教育的內容，也是對學生進行素質教育的手段，各班不管是創(chuàng)編各種活動，還是開展豐富多彩的各項競賽，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進學生身心健康發(fā)展，向學生進行素質
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