【正文】 生活在幸福時代的我們，假如不能繼續(xù)和發(fā)揚這類良好傳統，就不能真正做一個快樂的人。第五篇：大學生三分鐘勵志演講稿老師們、同學們：早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。特勞斯吧,他在其劃時代著作《定位》里寫道......獲得成功的唯一希望是要有選擇性,縮小目標,分門別類,簡言之,就是定位。作為03級的財院人,我們理當為他們的付出唱一曲贊歌,但更重要的是用我們的行動為這一重大使命畫上一個完美的句號。我們是大學生，我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。作為大學生，沒有大學生處置問題的沉著，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲痛。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。我堅信：心有多大，舞臺就有多大！我的演講完畢，謝謝大家！第三篇：大學生三分鐘勵志演講稿尊敬的老師們、同學們：早上好!今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習慣，做文明學生”。可是過程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。有的只是一群只會編計算機程序、會做受力分析和畫電路圖的毛頭小子。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。適當進行健康有益的活動。今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下要求：(1)做好春季防病。做工作，我是以樂于奉獻的思想做為基礎，沒有太患得患失，而且我還敢于承擔有難度的工作，不斷挑戰(zhàn)自己的能力，這樣不但使我的工作出色的得以完成，而且還使能力得到了長足的提高?，F在我還是個小學生，我以后一定要勤奮、努力地學習，勤學苦練，長大后才能走向夢想中的三尺講臺。校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。所以說，人的一生，只有堅強才是基調，堅強的人才能感悟生命的真諦。大學生三分鐘勵志演講稿4親愛的老師，同學們：大家好，今天我要演講的題目是《堅強是人生的基調》。謝謝。大學生三分鐘勵志演講稿2親愛的老師、同學們：大家好！高考是一份責任，每一個有擔當的人，首先要承擔起這份責任，為父母以及所有關心自己的朋友，更為自己，博取一份光明的前途，所以要竭盡全力。只是歷史長河中的小小一滴水。有一句話說“機遇留給有所準備的人”，那么，年青的朋友們，讓早早準備。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。青春不是那些贊美詩寫的那樣，至少我的青春不是。因為青春賦予的勇氣，我毫不猶豫地承認了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，盡管了解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正。青春的確是一個動詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著生命在這里比在任何一處都不羈，代表著生命在這里比在任何一處都恣肆，代表著生命在這里比在任何一處都狂亂，代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。把職業(yè)當成畢生的事業(yè)，用敬業(yè)和樂業(yè)為事業(yè)插上騰飛的翅膀。梁啟超寫有《敬業(yè)與樂業(yè)》的專論，視它為職業(yè)道德之規(guī)范。李斌向老師傅虛心求教，到國外接受培訓，自學高中課程、考電大、進修專業(yè)課程，幾乎從未間斷。不斷進取，不斷向上，不推諉不敷衍，愛琢磨問究竟，哪怕是一件看來很簡單、枯燥、單調的工作，也能干得有聲有色。這些普普通通的工人，以勤勞的雙手，不懈的追求，書寫著新時代產業(yè)工人的“神奇”。這種“站好最后一班崗”的精神，就是古人倡導的敬業(yè)精神。明代學者胡居仁認為，粗心是對事業(yè)的不敬，他說：“心粗最害事。荀子說：“百事之成也，必在敬之。這是人生意義的砝碼，也是人生歡樂、幸福之所在。敬業(yè)和樂業(yè)，都是對待職業(yè)、對待工作應有的態(tài)度，不過兩者又不完全相同，或者說，敬業(yè)和樂業(yè)屬于兩個層次，兩個境界。其敗也，必在慢之。心粗者，敬未至也。只要做到了上述“三心”，那就可以問心無愧地說：“我做到了忠于職守。他們的成就令人羨慕，他們的事跡令人欽佩，他們的精神令人感動。不甘于現狀，勇于創(chuàng)新，凝聚起熱情和智慧，全身心地投入到平凡的工作中，他們奮斗的過程就不是單調的音符，而是華美的樂章，有所發(fā)明，有所發(fā)現，有所創(chuàng)造，有所前進。他們不但攀越了一個個技術高峰，也不斷升華了自己的精神境界，成為某一領域的行家里手。無論你是工人、農民、商人，還是公務員、醫(yī)生、教師、演員，都應自覺地敬業(yè)、樂業(yè)，自覺地遵守職業(yè)道德，自覺地履行自己對社會應盡的義務。對于我，正值青春，正是青年的我，不知道討論“少年與青春”是不是會有些當局者迷，是不是還不能了解青春對于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見和固執(zhí)所左右。它本身十分的普通，它真正的價值取決于我們是否愛它。我想我是極其喜新厭舊的人，盡管會偶爾想起那些過往卻如何也不肯再花多的心思被感動和羈絆。青春不是一輪初升的太陽，也不是皎潔的月亮。記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。這多少有一些悲壯。為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。為了應對高考，從高一的時候就需要開始做完全準備，知識是需要積累的，積少成多，不斷熟練，才可能真正積累起足夠沖擊高考的能量。大學生三分鐘勵志演講稿3敬愛的老師，親愛的同學：大家好！很高興有機會站在這里演講。人，為什么一出生就哭呢。抹干你的眼淚，強壯你的心靈，去塑造一個堅強的你吧。這是什么話?是怎樣的39。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。謝謝。還有我覺得今天我能站在這里，要感謝我們xxx學院，是她給予了我這么好一個環(huán)境讓我可以盡情發(fā)揮；還要感謝各位領導和老師們，是你們對我的關心和教導使我在前進的道路中看清了方向，加快了步伐；還要感謝所有同學，有了你們4年來的`理解和支持，才讓我可以不遺余力的朝前發(fā)展。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。但是這些對話劇并沒有幫助，于是我們就嘗試改行，或自愿或被逼著改變自己。在我們的劇組里，有已經畢業(yè)幾年的師兄，也有剛剛加入到劇社的07級新生，他們在這段時間里，有的人每天上班工作，有的人為保研東奔西跑，有的人身兼多職每天累到吐血，有的人每天要做幾個小時的39。先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到