【正文】 隨著社會各方面建設的蓬勃發(fā)展，“規(guī)劃”尤其顯示出了它日益重要的優(yōu)先地位，而儲運工程專業(yè)，就更顯示出這個專業(yè)的不平凡。具有豐富的教學資源，是經(jīng)過嚴格挑選聘請過來的。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結果，職業(yè)興趣如下：自我測評的結果：RSE，實用型(R)、社會型(S)、企業(yè)型(E) 職業(yè)測評的結果:ESC,企業(yè)型(E)、社會型(S)、事物型(C)可能適合的職業(yè)：理發(fā)師、政府行政管理員、財政管理員、職業(yè)病防治者、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負責人、調(diào)度員4職業(yè)能力測評自我測評的結果。八、獎項設置一等獎 1 名 二等獎 2 名 三等獎 3 名九、注意事項（放報名通知里就好）1. 所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。（10分）（10）全程性：擬定生涯設計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。（10分）（2）變動性：目標是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。職業(yè)目標制訂要合理。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素。目的：通過學習、了解有關職業(yè)的信息，針對自身情況，各抒己見，共同探討，樹立職業(yè)規(guī)劃意識，從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。面臨日趨嚴峻就業(yè)壓力的大學生們，需要積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，正確認識自己的優(yōu)勢與不足，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，不斷豐富實踐經(jīng)驗，全面提高自身素質(zhì)。內(nèi)容包括：目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結、對目標職業(yè)的分析、自身認識的變化、對自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。（2）作品要求：內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。從中選出獲獎作品，推薦參加省級競賽。豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。同時也有一部分同學擁有自己 的遠見，卻沒有展示自我的平臺。月1日前各院推薦2名優(yōu)秀學生進入復賽。7〉：評委就所有選手們的表現(xiàn)做點評并提出建議。三、活動主題：規(guī)劃人生放飛夢想四、主辦單位：商貿(mào)系團委五、活動對象：商貿(mào)系全體學生六、活動時間：XX年9月6日—XX年9月20日七、活動地點：a棟多媒體教室八、負責人：萬桔九、負責部門：商貿(mào)系團總支學生會監(jiān)察部十、人員安排：具體事宜吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源策劃萬桔主持人黃麗娟后勤唐慧穎邀請新聞部拍照曾艷、馬睿杰會場紀律全體監(jiān)察部成員評委老師趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授十一、準備事宜：由策劃人聯(lián)系負責人老師，了解具體事宜；整理參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委老師；組織后勤人員布置好會場。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務員的書，利用假期時間實習或兼職，鍛煉自己的經(jīng)驗大四：學習：利用學校提供的條件，了解各公司的招人信息，強化求職技巧。況且教師目前待遇也不錯，工作也穩(wěn)定，有寒暑假。我面臨的挑戰(zhàn)：學歷不高，限制了我的發(fā)展。這個專業(yè)的高校在全國不超過七所，可偏偏現(xiàn)在能源對我們是如此的重要，學這個專業(yè)的畢業(yè)生有很強的壟斷性。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，涵蓋各門科類。二、 環(huán)境分析我的家是在廣西省一個比較偏僻的小農(nóng)村，一個四口之家，沒有了城市的喧鬧，能讓我可以安靜的學習。豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。同時也有一部分同學擁有自己 的遠見，卻沒有展示自我的平臺。4〉：9月6日下午2點30分準時開展總決賽。（10分）（10）全程性：擬定生涯設計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。（10分）（2）變動性：目標是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。職業(yè)目標制訂要合理。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素。目的：通過學習、了解有關職業(yè)的信息，針對自身情況，各抒己見，共同探討，樹立職業(yè)規(guī)劃意識，從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。面臨日趨嚴峻就業(yè)壓力的大學生們，需要積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，正確認識自己的優(yōu)勢與不足，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，不斷豐富實踐經(jīng)驗，全面提高自身素質(zhì)。內(nèi)容包括：目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結、對目標職業(yè)的分析、自身認識的變化、對自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。（2）作品要求：內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。從中選出獲獎作品，推薦參加省級競賽。1大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權。所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。四、獎項設置（一）選手綜合獎獎項名額獎品備注十佳職業(yè)規(guī)劃之星10人200元+證書學院“十佳職業(yè)規(guī)劃之星”蓋省就業(yè)指導中心的公章優(yōu)秀獎6人50元+證書（二）選手單項獎獎項名額獎品備注最佳書面作品獎1人100元+證書由組委會投票產(chǎn)生。其中：自我認知部分，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺進行職業(yè)素質(zhì)測評；職業(yè)認知部分，除作品中簡述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報告》；計劃實施部分，應突出大學期間專業(yè)知識學習、職業(yè)技能提高的方案設計及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應有合理的備選方案、分析及實施計劃。以上三個環(huán)節(jié)所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績，據(jù)此評出各等綜合獎項。（按照各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量按比例分名額進入院決賽，各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量不低于所在系院總人數(shù)的30%）院復賽XX年5月31日前組織專家對復賽選手的書面作品進行初評，選拔16名選手晉級學院決賽，同時評出書面作品單項獎。六、比賽相關活動及宣傳：學校將通過就業(yè)信息網(wǎng)、官方微博、bbs等途徑宣傳，請各院充分利用網(wǎng)站、新媒體及線下等平臺進行宣傳，營造大賽氛圍，使更多的學生參與其中。早規(guī)劃、早受益！希望有更多的同學通過大賽了解和體驗職業(yè)生涯規(guī)劃，為理想的實現(xiàn)，為職業(yè)生涯的發(fā)展寫下生動的一筆。二． 大賽活動安排 （報名階段），上交電子稿和 打印稿（打印稿交至何處）， 截稿時間：5 月 15 日下午 4 點 郵箱地址： .、教學秘書及學生會主要干部評選出優(yōu)秀作品(評分細則)，頒發(fā)證書及獎品（可不要）。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。最好獲得說課比賽的相關獎項證書，為自己的就業(yè)奠定基礎。另外，要重視實習機會,通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎；遇到挫折時，要放低姿態(tài)，從基礎工作做起，不斷積累工作經(jīng)驗。了解大學期間應該掌握的技能以及相關證書，比如：計算機一級考試。擁有多媒體教室，語音教室、微格教室等各類教室263間，教學科研用計算機近3000臺；已建立校外就業(yè)見習實習基地92個等等。如果你在這個專業(yè)（研究生），就做一些熱門的課題，這樣也許可以抵消專業(yè)對你的阻礙”。專業(yè)技能： 1．掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論和基本知識；2．掌握無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)及化學工程的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識；4．了解國家關于科學研究、化學相關產(chǎn)業(yè)的政策，國內(nèi)外知識產(chǎn)權等力面的法律法規(guī)；5．了解化學某些領域的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及化學相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；6．掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、推理、分析實驗結果，撰寫理論，參與學術交流的能力。專業(yè)科目評價：就專業(yè)知名度而言，有機化學和無機化學無疑是最高的，無機化學次之，物理化學最差。因此，我們要為自己和自己的未來負責，生命不止是簡單的輪回與重復，我們應該用獨特的方式去演繹自己燦爛的人生，這樣才能在天地間大聲呼喊：“我的青春我做主”。活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。3．參賽同學根據(jù)本人設計的方案進行簡要闡述，時間為每人3—5分鐘，評委將以參賽同學所闡述方案的合適性、合理性、真實性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標準，按成績高低取前3名進入決賽。（本次職業(yè)規(guī)劃節(jié)不收任何報名費、參賽費、培訓費。二、活動目的 對自己的職業(yè)生涯進行合理的規(guī)劃設計，是大學生邁向成功的重要一步。在當代大學生中，有80%以上沒有進行過正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，他們不知道自己將來要從事什么樣的職業(yè)或者對自己所選擇的職業(yè)缺乏必要的了解。各單項活動的具體時間和地點，請以活動宣傳海報為準。決賽評分標準：職業(yè)生涯規(guī)劃PPT內(nèi)容50分講解30分個人綜合素質(zhì)考核20分5．各班級應在規(guī)定時間內(nèi)將本班參賽同學名單及其職業(yè)生涯規(guī)劃設計方案報我系學生會實踐部統(tǒng)計匯總。3．邀請有參賽經(jīng)驗的同學進行相關講解十二二、自我評價個人資料及自我盤點 姓名：鄭淑娜 性別：女出生年月：1991年6月20日 性格：稍微內(nèi)向，交際圈較小，學歷：大學本科一年級 專業(yè)：化學愛好：喜歡跑步、看書個人特長：做事認真、負責、堅持不懈，不怕吃苦，虛心向同學請教，有敢于承認錯誤的勇氣?，F(xiàn)在全國高校開物理化學這門課程已經(jīng)很少。四、角色建議父親：要不斷地學習，能力要強，工作要努力，有發(fā)展，不能只顧男女情愛 母親：要踏踏實實工作，將來找個如意郎君嬸嬸：認真學習，不攀比財富，當個老師，好好回報父母 老師：在經(jīng)濟允許的條件下，爭取考研 同學：為人較低調(diào)，擺不起架子五．社會環(huán)境分析企業(yè)是急功近利的。整個化學專業(yè)的就業(yè)基本是保持平穩(wěn)的，但待遇和晉升前景相對于金融等專業(yè)是比較低的。學院現(xiàn)有教職工905人，其中中專任教師近666人。通過做家教來充實自己的專業(yè)知識或回憶起其他遺忘的知識。十、我的目標卡耐基說：“我非常相信，這是獲得心理平衡的最大秘密之一 –要有正確的價值觀念。通過做兼職或家教，積累和總結相關的工作經(jīng)驗。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。二、大賽組織機構：主辦：學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心承辦單位：xx學院、xx書院三、參賽對象：我校全日制在校本科生、研究生四、參賽形式：個人職業(yè)生涯規(guī)劃書評比及ppt現(xiàn)場答辯。在活動過程中可自行組織培訓等相關活動，如需支持可提前與就業(yè)中心聯(lián)系。院決賽XX年6月16日進行現(xiàn)場決賽，最終評出各組綜合獎項。晉級院復賽未進入院決賽的選手，不再進行后兩個環(huán)節(jié)的競賽。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡本，扉頁填寫參賽者的姓名、學校、班級、聯(lián)系方式等個人信息，作品簡本簡要介紹個人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結論與亮點。最佳現(xiàn)場展示獎1人100元+證書最佳角色模擬獎1人100元+證書（三）組織與指導獎獎項名額獎品備注最佳組織獎（系院）2個200元+錦旗由組委會投票產(chǎn)生。如遇此類投稿，主、承辦方有權自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。廣州工程技術職業(yè)學院第四屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽組委會二oxx年五月四日大學生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書4一、活動主題：規(guī)劃未來,成就夢想二、活動主辦：校學生處，校團委活動協(xié)辦：各學院團總支三、活動時間：20xx年4月6月。表彰階段（6月20日前）：對獲獎作品進行頒獎。（3）作品必須有封面，封面填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、Email、指導老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關信息。字數(shù)在2500字左右。三、活動目的：本次活動旨在通過大賽的形式，引導10級學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，進而激發(fā)10級學生的學習熱情和學習動力，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓10級學生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識，贏在職場的起跑線上，提高就業(yè)競爭力。內(nèi)容：以班級為單位進行交流和探討（三）、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽之個人職業(yè)規(guī)劃書設計賽形式：職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品評選目的：本活動旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識，引導大學生學習掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，科學規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。首先要確定自己想要什么，然后沿著這個方向去努力。從目前的就業(yè)環(huán)境來看，選擇職業(yè)發(fā)展目標時，切忌貪高貪快。（10分）（3）實際性：現(xiàn)實生涯目標的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關的因素。（10分）九、獎勵辦法“職業(yè)規(guī)劃之星”，頒發(fā)榮譽證書；“優(yōu)秀組織獎”,并頒發(fā)證書。5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。然而對于這個就業(yè)壓力日增不減的 社會來說，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。三、大賽主題培養(yǎng)規(guī)劃理念，實現(xiàn)心中夢想四、主辦單位：廣東省廣州華立學院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會五、參與對象及方式參與對象：華立學院全體學生參與方式： 個人或者是團大學生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書8一、 自我分析個人特征：我的性格是外向型的，成長過程中遇到很多好朋友，我變得開朗活潑，愛聊天，因為來自農(nóng)村，淳樸的民風讓我從小就懂得待人真誠、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。爸媽都是農(nóng)民，社會閱歷都比較淺，但也許也是因為這，他們教會我的卻是我一輩子的財富——真誠、寬容、感恩、腳踏實地。我們可以從中汲取很多的養(yǎng)分。前幾年,該專業(yè)畢業(yè)生非常緊俏,供需比例達1:,20_年和20_年受金融危機的影響,石油化工行業(yè)受到了很大的沖擊,畢業(yè)生的就業(yè)率略有下降,但由于石油在國民經(jīng)濟中的重要作用和地位，石油天然氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘測設計、施工項目管理、生產(chǎn)運行管理和研究等領域都需要這方面的人才,可以說未來的就業(yè)形勢仍然看好.薪酬：一般月薪在25003000員左右。：油氣儲運工程技術人員和管理人員、考公務員、教師原因：首先油氣儲運工