【正文】 把自己的培養(yǎng)和社會的需要緊密結(jié)合。立志成才，以不同于以往的學習知識，而更著重于綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高。同時，我們要樹立社會主義信仰，樹立崇高的使命感和危機意識，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家貢獻力量 作為當代大學生，我們的思想應與黨保持統(tǒng)一性，以祖國為重，以人民為重，在個人問題上絕對服從黨和國家的利益，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我們都要牢記我們都是中國人民的兒子，我們都是炎黃子孫。歷史還清晰的記載著：1840年，英國殖民者用堅船利炮打開了中國的大門，割我香港，使中國開始淪為半殖民地半封建社會；1856年，英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，洗劫了我園林瑰寶圓明園，俄帝國主義侵占我國土140多萬平方公里；1895年，日本帝國主義又挑起了中日甲午戰(zhàn)爭，盜我白銀2億兩；1900年，八國聯(lián)軍侵華，；1937年日本法西斯展開全面侵華戰(zhàn)爭，制造了震驚中外的南京大屠殺，殘害我30萬同胞。歲月的車輪永遠不會停下來，深深烙在心底的那份責任和使命永遠也抹滅不掉，歲月沖走了年輕時期輕飄飄的狂傲與激情，留下了心中那份沉甸甸的責任，有它，他們還會繼續(xù)努力，在崗一分鐘責任六十秒；有它，他們依舊會書寫新的篇章，生命不止奮斗不息；有它，我們的勝利油田定會從勝利走向新的勝利！第五篇：當代大學生的使命與責任當代大學生的使命與責任哲學與社會學學院王勇平201011022913 梁啟超曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球”。青春——人生最美好的時刻留在了這里，鮮花依然盛開，依然美麗，他們依然笑談人生，只是歲月的無情奪走了他們嬌嫩的容顏，只留下了額頭上那至深的痕跡，他們就是我現(xiàn)在所在的壓氣一站的大哥大姐們。白發(fā)蒼蒼的老奶奶、軍人、孕婦，還有看了節(jié)目專程帶著孩子來捐款的父母以及路過的外國友人，人們被身處困境卻仍然微笑面對生命的父女而感動，而紛紛解囊相助的人們也讓電視人見證了這個社會的溫度……70歲的薛奶奶以拾荒為生，她捐了50元錢后，又回家把民政廳送給她的一兜餅干和罐頭提到現(xiàn)場，還不停的說：“我的錢太少了，太少了，讓孩子吃點好吃的吧”。醫(yī)生說，這個病，也許會讓我永遠的離開我的孩子，但我真的不想讓我的婷兒再經(jīng)歷生離死別的痛苦，也許，我應該悄悄的離開她……”當我們見到這對父女時，四歲的小石婷依偎在父親寬闊的懷抱中，她不知道父親已經(jīng)做出了一個怎樣的抉擇。責任與使命——是你成熟的標志和跨進成功大門的門票，責任是永生的動力，持續(xù)的激情。很多次都要我一個個教室的去找人，等別的組都訓練完了我們再抓緊時間排練一會兒。更有時為了輔導學生的比賽放棄無數(shù)個中午和休息日，只為完成我自己的使命。我一定會牢記時代使命，堅定理想信念，以實際行動為黨的90華誕獻禮！第二篇：責任與使命責任與使命——優(yōu)秀教師事跡材料花的責任是散發(fā)芬芳，鳥的責任是飛揚歌聲，樹的責任是營造綠蔭。最后，積極維護黨的地位、忠實黨的領(lǐng)導。我們在這里迎接建黨90周年，身為當代大學生應該延續(xù)革命前輩的光榮傳統(tǒng)，忠于黨、信任黨、維護黨，時刻高舉黨的大旗，獻身于社會主義建設(shè)的偉大實踐中。在以毛澤東同志為核心的黨的第一代領(lǐng)導集體的領(lǐng)導下，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，我國終于取得了民主革命的偉大勝利，建立了新中國，并且很快地恢復了國民經(jīng)濟，成功地完成農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造，消滅了剝削制度，初步建立了以公有制為基礎(chǔ)的社會主義生產(chǎn)關(guān)系，開展了大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)，為解放和發(fā)展生產(chǎn)力奠定了基礎(chǔ)1956年召開的黨的八大更加明確地提出了全國人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會主義生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化。歷史和現(xiàn)實總是反復證明這樣一個道理，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國。積極培養(yǎng)自己地創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，投身社會經(jīng)濟建設(shè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。我們要能夠心懷祖國，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺上大發(fā)愛國之情，我們要付諸行動。他們過度追逐物質(zhì)的享受，從不知使命、責任為何物。這些都使得校園中的莘莘學子們不在像我們的前輩那樣“為中華之崛起而讀書”，更多的是“為一己之利而讀書”。對大學生責任與使命意識教育的缺失，正是一個重要方面。而且，這一不良狀況似乎并沒有很大逆轉(zhuǎn)的跡象。他們從大處著眼，小處著手，致力于自身的完善，用自己的一言一行來詮釋他們對祖國和人民的熱愛。各國紛紛推出一系列的培養(yǎng)人才和招攬人才的政策，方案。作為年輕一代的重要組成部分，受過現(xiàn)代化的教育，他們的素質(zhì)如何，受到祖國和人民群眾的熱切關(guān)心。而對人才的爭奪則成為競爭制勝的法寶之一。中國大學生的歷史要比中國大學的歷史要稍長一些。他們素質(zhì)如何，對一個民族，一個地區(qū)的發(fā)展有著十分重要的影響，不容小覷。早期的留學生們對中國學習西方，中國的近現(xiàn)代化起到非常大的促進作用。而我國要想在這輪競爭中勝出，除了推出一系列的優(yōu)惠政策外，還必須加強他們的教育工作，提高他們的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)掘他們建設(shè)社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的激情。每一個希望中國的未來更加美好的人都希望我們的接班人具有相當?shù)纳鐣熑胃泻蜌v史使命感。要有全球意識，為保護生態(tài)環(huán)境和歷史古跡，維護世界的和平與穩(wěn)定，和諧與發(fā)展，促進人類社會的全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展貢獻出自己力所能及的力量。響應黨和國家的號召，順應人民群眾的需要。大學生的社會責任：大學生是祖國的未來，是民族的繼承人，他們將決定祖國的命運。我們在受益的同時，也應是“科教興國”的實踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量。這個任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的?！睆睦弦惠吀锩液徒ㄔO(shè)者的身上可以得出一個結(jié)論：“你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系”正是歷史的需要，國家的需要，社會發(fā)展的需要。在知識經(jīng)濟時代，對人才的衡量標準，不僅要看其智力因素即知識水平，更要看德育的種種表現(xiàn)。作為新一代的大學生，我們必須堅定自己的理念，時刻牢記自己的歷史使命，肩負起時代的重任，而且要完成自己的歷史使命，大學生必須具有很強的自覺意識，而社會責任感正是這種自覺意識的體現(xiàn)，是大學生行為導向系統(tǒng)的核心因素，它指導、控制和調(diào)節(jié)其社會行為。扎根基層，投身到西部，積極的到偏遠貧困地區(qū)支農(nóng)等。我們要有地球公民意識，要開闊視野，拓展心胸，拋棄一些偏見。他們都希望我們大學生有上佳的表現(xiàn)。所以說，認清大學生的社會責任與歷史使命實為大局所趨，形勢所迫，不能有半點含糊。他們中的不少人成為了民族的脊梁。當代大學生的社會責任與歷史使命 20061118 12:28 摘要：作為當代的大學生，我們應該著眼于中國的基本國情，立足于自身的實際情況。洋務(wù)運動中被派往國外留學的大學生應該可以看作是中國最早的大學生。作為現(xiàn)代教育的主體的大學生們受到了來自各界的越來越多的關(guān)注。每一個希望中國的未來更加美好的人都希望我們的接班人具有相當?shù)纳鐣熑胃泻蜌v史使命感。而我國要想在這輪競爭中勝出，除了推出一系列的優(yōu)惠政策外，還必須加強他們的教育工作，提高他們的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)掘他們建設(shè)社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興的激情。他們發(fā)憤圖強，艱苦卓絕，但卻心底光明。這一切不得不讓人痛定思痛，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？導