【正文】 不斷提高攝取工作外知識的能力，培養(yǎng)科學(xué)人文素質(zhì)。高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯”；西漢劉向說，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀萬卷書，行萬里路”，都充分說明學(xué)習(xí)和讀書的可貴和重要。要深刻認(rèn)識中國特色社會主義司法制度的合理性和優(yōu)越性，堅決抵制各種錯誤政治觀點(diǎn)、法學(xué)觀點(diǎn)的影響。該為不為也是失職的表現(xiàn)?；鶎訖z察機(jī)關(guān)處在執(zhí)法辦案的前沿陣地，要履行好法律監(jiān)督職能，既要建立一支高素質(zhì)的檢察執(zhí)法隊伍，更要有一個政治堅定、業(yè)務(wù)精通、管理有力、作風(fēng)過硬、廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。（三）以法為核心 以法為核心，是意識形態(tài)的變化，是執(zhí)政理念深層次的改變?！笨梢姡匀嗣駷楹诵氖窍冗M(jìn)的中國共產(chǎn)黨人一貫的宗旨。脫離了黨的領(lǐng)導(dǎo)，檢察機(jī)關(guān)及其執(zhí)法活動就失去了政治前提和根本保障。涉及法治原則的底線不觸動，在遵循“三個至上”、強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義的基礎(chǔ)上統(tǒng)一的思想。從討論活動開展以來，我認(rèn)真品讀了上級領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)的精神指示，對當(dāng)前我院如何在復(fù)雜的環(huán)境中穩(wěn)中有序的發(fā)展有了更多的理解和思考。把39。第三，開展解放思想大討論，要始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，用創(chuàng)新精神解決前進(jìn)中的困難和問題。xxxx39。總之，我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學(xué)工作上一個新臺階！我們更應(yīng)該在自己的工作中努力實踐本次大學(xué)習(xí)大討論：體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心；體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣；體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識，在工作中努力實踐為學(xué)生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為建設(shè)和諧美麗大海拉爾服務(wù)的思想！大學(xué)習(xí)大討論心得體會（二）有新的觀念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會39。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。39。三個代表39?；顒印？偨Y(jié)中求提高。善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路。我深感到，在深入基層調(diào)研方面做得還很不夠，還沒有能做到經(jīng)常深入實際，對情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)?、不夠多。要堅持每天學(xué)一點(diǎn)、消化一點(diǎn)、提高一點(diǎn)，通過日積月累，達(dá)到豐富知識，提高自身的目的。對自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的東西進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)。自縣局關(guān)于深入開展“大學(xué)習(xí)大討論”活動工作部署以來，我所高度重視，精心組織，周密部署，合理安排學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，扎實開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“大學(xué)習(xí)、大討論、樹形象”活動。此話對新時代的共產(chǎn)黨員來說同樣具有重要的意義。協(xié)作不僅體現(xiàn)在工作上要相互扶持、相互幫助，還要引申在同事間的自覺的幫助，例如看到同事工作量很大時主動伸出援手。我們遇到問題，不要馬上去問別人，要先自己思考，再通過網(wǎng)絡(luò)搜索去尋找解決辦法，通過自己思考得到的答案會加強(qiáng)我們的印象。通過這次大討論大學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步認(rèn)清了自身的不足，給思想的鐘上緊了發(fā)條，明確了努力的方向。我們部門作為技術(shù)部門，不應(yīng)忘記自己的主業(yè)，在信息化方面不能落后于別人。學(xué)習(xí)的方法，一要勤于學(xué)習(xí)。把個人的追求融入到部隊建設(shè)的需要中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。不斷加大學(xué)習(xí)力度，深刻領(lǐng)會十七大會議精神實質(zhì)，全面貫徹落實區(qū)紀(jì)委四次全會安排部署，在集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上切實抓好自學(xué)，不斷提高自身的政治覺悟和理論知識修養(yǎng)。加大與同事們的溝通力度，同時做到從群眾中來，到群眾中去，重點(diǎn)抓好食品安全、服務(wù)、建議、技術(shù)管理等各項工作。敢于自我否定，破除藩籬，結(jié)合自身實際情況，找出問題的癥結(jié)，明確下一步我們要“做什么”。不斷提高自己求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)合作的思想意識，并 結(jié)合階段工作重點(diǎn)，正確處理好日常工作和大討論活動的關(guān) 系，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實踐中去，讓此次活動的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。通過此次活動，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。第三篇：大討論學(xué)習(xí)心得體會大學(xué)習(xí)大討論心得體會 這次大學(xué)習(xí)大討論活動，我受益良多。四、要重視養(yǎng)性修身，提高道德修養(yǎng)古有云：養(yǎng)性、修身、齊家、治國、平天下。從前工作中因為交叉較少，團(tuán)隊協(xié)作觀念還不夠明顯，現(xiàn)在的工作與外部交叉多了，很多方面都需要大家協(xié)作才能完成。對于技術(shù)部門，學(xué)習(xí)是要堅持不懈的，主要是靠大家自學(xué)，由于工作繁忙，很難有固定的時間段用于學(xué)習(xí)，所以要一點(diǎn)一滴地去積累。二、要繼續(xù)勤奮工作，提高工作能力在大隊工作量大，壓力大，對個人要求較嚴(yán)格，加班加點(diǎn)是司空見慣的事，人雖然在不斷的努力中取得了一定的成績，寫作能力得到了較大提高，但離組織的要求和自己的目標(biāo)還有較大差距。我認(rèn)為端正的工作思想和工作態(tài)度是做好工作的前提，要做一項工作，首先要熱愛這項工作。主要有以下體會：一、要加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，樹立正確的工作態(tài)度要做思想強(qiáng)大的人，就要堅持學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，用學(xué)到的理論武裝自己的頭腦，打造先進(jìn)的思想觀念。三、解放思想大討論的學(xué)習(xí)最終是體現(xiàn)在實踐上的?，F(xiàn)將開展活動以來的心得總結(jié)如下：歷史上我們黨有三次解放思想的大討論，而今，它已經(jīng)深入到我們的生活之中，解放思想其實也就是解放我們的行動，誠如：“播下一種思想，你將收獲一種行為；播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。二、解放思想的體現(xiàn)在學(xué)習(xí)當(dāng)中。主要學(xué)習(xí)公司經(jīng)理和書記的相關(guān)講話內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的教師學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為只要出發(fā)點(diǎn)是好的，堅持以真誠的態(tài)度待人，時間久了也能得到大家的理解和認(rèn)可。習(xí)慣不是朝夕就能形成的，每個人都有自己的工作習(xí)慣，我們要勤于反思自己的工作習(xí)慣是有利于提高工作質(zhì)量還是對工作效率有所阻礙。同時，要從實處著手，抓住領(lǐng)導(dǎo)在一個時期的決策方面和關(guān)注的重點(diǎn)問題，從領(lǐng)導(dǎo)的高度觀察和分析問題。以前我的一些工作不想交給別人去做，因為對別人的完成質(zhì)量不放心。大學(xué)習(xí)大討論活動中“戒三氣”、“除三風(fēng)”、“破三舊”的提出具有很強(qiáng)的針對性，要認(rèn)真排查，有則改之，無則加勉。即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。教師應(yīng)與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到帶頭作用。第二、腳踏實地的做好本職工作，模范的履行一個公務(wù)員的職責(zé)。要想站得高，不學(xué)習(xí)是不行的，我們必須學(xué)習(xí)新的科學(xué)管理理念、管理手段，與時俱進(jìn)的強(qiáng)化我們單位各項安全管理工作；以強(qiáng)烈的事業(yè)心和飽滿的工作熱情投入到管理工作的大發(fā)展中來，創(chuàng)造性的開展工作，不斷提高取得成效的能力。一是要深入調(diào)整研究，查找發(fā)展的成績與差距，尋找發(fā)展中存在的好的做法與存在的不足。通過不同形式廣泛征求意見，認(rèn)真查找在思想理念、行為作風(fēng)及具體工作中差距和問題，并對這些意見進(jìn)行歸納梳理，形成準(zhǔn)確全面的材料。加強(qiáng)與各部門聯(lián)系，了解存在的困難和問題，并及時向領(lǐng)導(dǎo)提出有價值的信息和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。認(rèn)真圍繞“一公司要發(fā)展，我們怎么辦？”的主題進(jìn)行深入的討論，剖析自身存在的問題，從企業(yè)發(fā)展的角度思考自己能為企業(yè)做些什么。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新教育觀念，掌握與學(xué)生溝通技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足學(xué)生需求，適應(yīng)新時期素質(zhì)教育的需要。在堅持真誠待人的同時，我也要開始學(xué)習(xí)人際交往方面的知識，改進(jìn)自己的社交能力，不僅從知識和技術(shù)上充實自己，也要從形象和社交關(guān)系上提高自己。對于有利于我們工作的良好的習(xí)慣，我們要堅持下去，持之以恒，使其在工和中充分發(fā)揮正能量；而對于那些阻礙了我們工作質(zhì)量提高的不良的習(xí)慣，我們要在反思中勇于挖掘和面對，繼而努力去改正，盡量減少其對我們工作的負(fù)面影響。有針對性的提出高質(zhì)量的意見和切實可行的建議，借領(lǐng)導(dǎo)決策參謀。我們應(yīng)該把自己的工作都當(dāng)做心愛之物，悉心呵護(hù)，力求完美。我們大討論的最終目的，就是要提高員工的整體素質(zhì)。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。作為基層單位直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，如果學(xué)習(xí)不積極主動，學(xué)習(xí)不自覺，結(jié)果是什么東西也學(xué)不到，那么“大學(xué)習(xí)、大討論”也只能是一句空話和套話。其次，工作上有差距。我要自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實踐三個代表重要思想，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。再好的理論也要在實踐中進(jìn)行檢驗，這次開展的“大學(xué)習(xí)、大討論、樹形象”實踐活動也是這樣。切實維護(hù)好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益，化解矛盾糾紛，促進(jìn)社會和諧。認(rèn)識到只有堅