【正文】 雖然我們基本上完成了合格學(xué)校創(chuàng)建工作，但離高標(biāo)準(zhǔn)的要求肯定還有一定的差距，如缺少教師周轉(zhuǎn)宿舍、配套生活設(shè)施還比較差，無法讓外地的年輕教師安心留下來，投身于山區(qū)教育事業(yè)。五、辦學(xué)水平，得到提高學(xué)校全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，通過宣傳教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，學(xué)生素養(yǎng)得以提高。家校結(jié)合積極組織和發(fā)動學(xué)生參與社會實踐活動，從而使學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮實效。每年利用“六一”兒童節(jié)或“元旦”學(xué)校舉行大型文藝匯演活動，讓學(xué)生在活動中感受節(jié)日的快樂。同時，本校在教學(xué)與班級管理上有著豐富經(jīng)驗的老教師，利用課余時間，對他們?nèi)粘＝虒W(xué)與班級管理也不遺余力的結(jié)予指導(dǎo)與幫助。2009年教師平均達(dá)年齡45歲，隨著年輕新教師的加入，目前全校教師平均年齡才36歲。學(xué)校提出創(chuàng)省義務(wù)教育合格學(xué)校后，長沙市交通局整建扶貧組組長、新河村第一書記全力支持，當(dāng)即籌集10萬元作為學(xué)校建設(shè)啟動資金，另投入40多萬元為學(xué)校新征地5畝（內(nèi)有民房2戶），并將新征土地搞好“三通一平”，砌好圍墻，以便讓工程隊如期正常施工。衡陽縣三湖鎮(zhèn)西村小學(xué) 2013年10月第五篇：合格學(xué)校建設(shè)驗收匯報材料小河鄉(xiāng)新河完全小學(xué)“省合格學(xué)校建設(shè)驗收”匯報材料小河鄉(xiāng)新河完小坐落在小河鄉(xiāng)新河村高門組，學(xué)生來自新河、潭灣、嚴(yán)坪三個村。工作務(wù)實，創(chuàng)建工作卓有成效自創(chuàng)建工作開展以來，全體教職員工犧牲了大量的節(jié)假日，或忙于收集整理資料，或親臨施工現(xiàn)場指揮督工。學(xué)校先后召開了全體教職員工會議、行政專題研究會、黨委政府與周邊關(guān)系協(xié)調(diào)會、工作布置會，營造氛圍，分段落完成了任務(wù)。為此，我校高度重視此項工作。規(guī)范辦學(xué)行為,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校把創(chuàng)建工作與貫徹落實省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》結(jié)合起來。二、創(chuàng)建工作（一）、政府加大投入不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件。（權(quán)值1分，自評1分）學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率達(dá)100%，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格率98%以上。期中和期末檢測不按考分給學(xué)生排隊，不以學(xué)生成績作為評價老師和學(xué)生的唯一依據(jù)。（權(quán)值1分，自評1分）學(xué)校尤其重視學(xué)校安全工作，安全保衛(wèi)有專人負(fù)責(zé)，建立健全了校內(nèi)各項安全管理制度和應(yīng)急機制，開展安全教育并定期檢查。（權(quán)值4分，自評2分）我?，F(xiàn)有教師13名，小學(xué)高級教師4名，中學(xué)一級教師一名。學(xué)校共有圖書4500冊，生均21冊。校舍建筑面積1358平方米，基本合格（權(quán)值9分，自評8分）。在各級人民政府的關(guān)心支持下，在市教育局及鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，城山學(xué)校全體教職工以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，以辦讓人民滿意教育為目標(biāo)，努力工作，精心組織，齊心協(xié)力，學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范。學(xué)校以《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，對學(xué)生進(jìn)行日常管理與規(guī)范，年鞏固率每年100%，合格率100%，全校學(xué)生思想品德評價合格率達(dá)100%，從未發(fā)生學(xué)生重大違紀(jì)現(xiàn)象。（3）強化學(xué)生養(yǎng)成教育活動，每天由值日老師組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等進(jìn)行檢查，每天有公布、每周有總結(jié)。五、教育教學(xué)，得到提升(一)德育方面學(xué)校建立師德師風(fēng)考核評價體系，加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，家長和社會對我校教師的滿意度高。近年來，學(xué)校管理不斷規(guī)范，致力于安全文明和諧校園的創(chuàng)建，細(xì)化了各方面的規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，建立校長辦公會議制度，校務(wù)公開制度、教職工代表大會制度，并實行校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制和崗位責(zé)任制，真正做到了事事有人管，事事有人做。知識結(jié)構(gòu)與學(xué)科結(jié)構(gòu)也進(jìn)一步得到優(yōu)化。食堂的建成，極大的改善了師生的生活條件，為廣大師生提供了一個舒適的工作生活環(huán)境。教學(xué)參考資料、工具書和報刊85種，為師生教育學(xué)習(xí)提供了極大的方便。對升旗臺進(jìn)行了改建。教學(xué)樓維修共計投入資金72萬。每逢下雨天，三樓教室就會成為蓄水池。學(xué)生主要來自城山、北元、合林三個村。學(xué)?，F(xiàn)有一至六年級6個教學(xué)班，學(xué)生217人；在職教師13人，其中小學(xué)高級教師4人，中學(xué)一級教師1人。教室內(nèi)沒有一張像樣的課桌，坐的凳子會搖，寫字的桌子會動。投入5萬元新建60M直跑道一條。學(xué)校投入1萬元將原來的建在籃球場外的升旗臺改建在教學(xué)樓前，貼上了大紅的瓷磚；將原先鐵的升旗桿置換為不銹鋼的升旗桿。鑒于學(xué)校體育運動場地比較小，校園綠化覆蓋率不高的現(xiàn)狀，學(xué)校投入 8萬元進(jìn)行了體育場地擴建和校園綠化建設(shè)。以上幾項，學(xué)校共計投入150萬元。全校13位教師中，本科學(xué)歷教師5人，大專學(xué)歷教師8人，教師學(xué)歷合格率100%。進(jìn)一步強化學(xué)校內(nèi)部管理，建立健全了教師績效管理體系，加大了對教師業(yè)績的獎勵力度，注重日常督導(dǎo)與定期檢查相結(jié)合，過程性評價與期終評價相結(jié)合，注重剛性制度與情感關(guān)懷相結(jié)合，使學(xué)校規(guī)章制度真正從墻上走下來，得到了執(zhí)行與落實，變?yōu)榻搪毠さ膶嶋H行動，使學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范且取得了實效。學(xué)校堅持以活動育人，以典型育人，建立全員德育教育機制,并將德育滲透到學(xué)科教學(xué)與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中。在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面學(xué)校制訂一系列的訓(xùn)練計劃，對學(xué)生排隊、做操、文明禮儀、就餐等細(xì)節(jié)要求明確，并通過橫幅、國旗下講話、校園廣播站、班級黑板報評比等各種形式，深入開展文明禮貌、行為習(xí)慣的教育活動。積極引導(dǎo)學(xué)生樹立“每天鍛煉一小時”的健康理念，加強學(xué)生體育鍛煉，每年一次的學(xué)生體質(zhì)健康測試，我校學(xué)生合格率均達(dá)100%。我們對照《2012年湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校驗收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、校園規(guī)劃建設(shè)方面（權(quán)值25分，自評23分）校園規(guī)劃：我校校園規(guī)劃科學(xué)，功能齊全，教學(xué)、體育運動、生活等不同功能區(qū)能做到布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調(diào)，各類建筑安全適用，環(huán)境優(yōu)美舒適。學(xué)校校舍設(shè)計符合要求，校舍安全，無D類危房。同時，每年新增圖書數(shù)超過了總藏書數(shù)的1%。任課教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，所有教師均取得相應(yīng)教師資格證。及時消除安全隱患，無安全責(zé)任事故發(fā)生。堅持兩課兩操和體藝2+1活動，如跳繩、乒乓球、合唱、朗誦等，保證了學(xué)生每天有1小時體育活動時間。學(xué)校校紀(jì)校風(fēng)積極向上，當(dāng)?shù)厝罕姖M意。自學(xué)校申報合格校建設(shè)以來，政府投入及學(xué)校自籌資金改善辦學(xué)條件。規(guī)范辦學(xué)行為，面向全體學(xué)生，學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生異動手續(xù)齊全。一年來，全校師生團(tuán)結(jié)一心，群策群力，為創(chuàng)建合格學(xué)校而努力奮斗。同時，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。在創(chuàng)建過程中，堅持以創(chuàng)建為動力，促進(jìn)學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高，收集整理資料，基本完成了合格學(xué)校建設(shè)項目和校園的硬化、綠化，完善了各功能室建設(shè)與配備，校容校貌大為改觀，設(shè)備設(shè)施完善達(dá)標(biāo)。學(xué)校創(chuàng)建于二十世紀(jì)五十年代初期，歷經(jīng)變遷，于1979年，由陳家祠堂遷到現(xiàn)址，定名為新河完小，從建校至今已有60多年歷史。瀏陽市教育局、鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)也曾多次到學(xué)校指導(dǎo)工作，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。知識結(jié)構(gòu)與學(xué)科結(jié)構(gòu)也進(jìn)一步得到優(yōu)化。學(xué)校堅持開展樣本研訓(xùn)活動，老師們在校本研訓(xùn)中不斷交流分享知識與經(jīng)驗，接受新的教育思想、理