向方永剛同志學(xué)習(xí)的思想?yún)R報推薦閱讀-免費閱讀
【正文】 1月22日，他帶病給大連市地稅局作了《正確理解和把握科學(xué)發(fā)展觀》的輔導(dǎo)報告。為了講好這堂課，他精心準備，看了上百萬字的資料，到基層部隊進行調(diào)研，找老海軍了解情況，向隨艦出訪的同志了解事例，十二易其稿，試講了10多次。有一次，他到旅順口區(qū)鐵山鎮(zhèn)給黨員干部講課，三個多小時的講課結(jié)束后，一位8O多歲的老黨員拉著他的手說：“你講的都是咱老百姓想知道的，聽你講半天，我這輩子都沒白活。他始終認為，如果他的宣講可以使廣大官兵和人民群眾對黨的信任更堅定一點、對黨的創(chuàng)新理論的理解更深入一步、對建設(shè)中國特色社會主義的信心更充足一些，那么，研究和傳播黨的創(chuàng)新理論就是他人生的最大價值和全部意義！三、不辱使命、甘愿奉獻，自覺做黨的創(chuàng)新理論的積極傳播者。結(jié)業(yè)時，所做的《以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)軍隊政治理論人才建設(shè)》的發(fā)言，就軍隊如何招才、引才、用才、留才問題提出了自己的見解，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。在做牽引治療的情況下，他仍然堅持看書學(xué)習(xí)。因為方永剛精神的實質(zhì)是真學(xué)、真信、真情傳播、真誠實踐黨的理論。甚至到了癌癥晚期，他也沒有放松學(xué)習(xí)，還堅持講課。中國化的馬克思主義，包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的樹立科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會，都是繼毛澤東思想之后我們黨的重大理論創(chuàng)新成果。在深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、以優(yōu)異成績迎接黨的十七大勝利召開，迎接我校周年校慶各項工作蓬勃開展之際，我們要學(xué)習(xí)方永剛精神，立足本職崗位，發(fā)揮聰明才智，投身我校教育改革事業(yè)，創(chuàng)造輝煌業(yè)績?，F(xiàn)在，我校已經(jīng)開設(shè)?中國近現(xiàn)代史綱要?和?毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論?兩門新課程。桃李不言，下自成蹊。我們作為工作在高校思想教育第一線的教師，尤其要牢固樹立馬克思主義的堅定信念，把高校的思想政治教育工作扎扎實實地開展起來。到2010年，我校將初步建成為學(xué)科實力強、特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平大學(xué)，并為建設(shè)成為國內(nèi)一流、部分學(xué)科國際知名的高水平研究型大學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。作為高校一名普通的黨的干部，我們更應(yīng)該立足于學(xué)校，充分運用課堂這個平臺，調(diào)動資源，將我們黨的新理論傳播到每一名教師、每一名大學(xué)生心中去。執(zhí)著于此，人生已盡完美！方永剛沒有停歇，即使是正在和死神談判中。聽著他的那些故事更是崇敬由心底而起。通過深入開展向方永剛學(xué)習(xí)的系列活動，進一步推動黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，為促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強大的思想保證、精神動力和理論支撐。（4）學(xué)習(xí)方永剛精神，需要像方永剛那樣敬業(yè)精業(yè)，在自己的崗位上建功立業(yè)。（1）學(xué)習(xí)方永剛精神，需要像方永剛那樣刻苦學(xué)習(xí)，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，堅持深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。黨的創(chuàng)新理論每前進一步，學(xué)習(xí)就跟進一步，研究就深化一步。方永剛的事跡是一部引導(dǎo)廣大青年成長、成才、成功的“教科書”，激勵著人們像他一樣立足本職崗位創(chuàng)造出一流業(yè)績。（作者系中共德化縣委宣傳部副部長、德化縣業(yè)余講師團副團長第二篇：思想?yún)R報:向方永剛同志學(xué)習(xí)有感尊敬的外國語學(xué)院第三學(xué)生黨支部：很榮幸地在這個月正式成為了一名入黨積極分子，也與黨建聯(lián)系人進行了談話。那么多年來，為了宣傳部隊教育和進行黨的理論創(chuàng)新研究，他過著比修行者更苦的生活，每天只有幾個小時的睡眠是對健康的透支，更是對人的折磨?？墒俏覀冞@些被他感動的人卻希望他好好地歇歇，如果那么多被他感化和感動的人能為他筑起生命的圍墻，延續(xù)微弱的生命之火，擋住病痛無情的折磨那該有多好。結(jié)合我校實際，我認為我們大學(xué)的思想政治教育工作者就是要在學(xué)校教育改革全面深入的大好局面下，廣泛利用優(yōu)勢資源和有利條件，克服新老校區(qū)教學(xué)方向和重點工作過渡過程中存在和出現(xiàn)的問題，全校共同努力，把西南財經(jīng)大學(xué)的教學(xué)科研水平推上一個新臺階。在向著這個宏偉目標邁進的征途上，我們每一位教師都要始終堅持把加強對黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)放在工作的第一位。堅持育人為本、德育為先，高質(zhì)量實施高校思想政治理論課新課程方案，把改進人文社會科學(xué)課的教學(xué)工作落到實處，切實抓好日常思想政治教育主陣地、主課堂建設(shè)，深入推進馬克思主義中國化的最新成果進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，培養(yǎng)和造就德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。我們不僅要甘于奉獻，也要善于調(diào)動同學(xué)們的積極性，充分發(fā)動學(xué)生黨支部的學(xué)生黨員、預(yù)備黨員，在他們對黨創(chuàng)新理論有一定認識的基礎(chǔ)上，選派優(yōu)秀教師對學(xué)生黨員、預(yù)備黨員進行理論指導(dǎo)，加強、深入對黨創(chuàng)新理論的領(lǐng)悟。我們學(xué)院本科2006級也在學(xué)習(xí)《中國近現(xiàn)代史綱要》（以下簡稱《綱要》），據(jù)我在他們學(xué)習(xí)中了解到，《綱要》以嚴密的邏輯性、豐富的史料、客觀的描述表達了我們近現(xiàn)代歷史，揭示了只有共產(chǎn)主義才能救中國，只有中國共產(chǎn)常才能救
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