【正文】 《千手觀音》舞蹈的領(lǐng)舞 邰麗華《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公 奧斯特洛夫斯基 《命運交響曲》作者 貝多芬 星光大道走出的盲人歌手 楊光正是因為他們對生活的執(zhí)著的愛，譜寫了一曲曲鼓舞人心的生命之歌，生命因為有了愛，才被演繹得如此精彩。讓她走進(jìn)大自然、理解大自然。討論后明確：海倫凱勒此時對愛是迷惘的，她的表現(xiàn)：無知、脾氣古怪、暴躁、缺少愛心、沒有同情心、感受不到愛。確正常人體感官的比例及人與外界交流的手段。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，結(jié)合課文實際，我主要采用了以下的教學(xué)方法：朗讀法。通過文章的學(xué)習(xí)，意在讓學(xué)生理解莎莉文老師默默奉獻(xiàn)的無私的愛和作者自強不息、從容面對人生的災(zāi)難，對生活的執(zhí)著與熱愛之情。??師：同學(xué)們說的很有道理。我們通過讀海倫內(nèi)心獨白的句子，能實實在在的感受到她的生命確實有了質(zhì)的變化，從之前的痛苦、黑暗變得幸福和光明。我們要學(xué)會這種方法，莎莉文老師僅教會了海倫也教會了我們。這里莎莉文老師把愛這一抽象概念具體形象化了。師：非常深刻的回答。師：那么莎莉文老師是怎樣做的？是怎樣解決這個比較棘手的問題的？生9：她把海倫帶到水房去，把她的手放在噴水口下，讓她摸到水，然后再在她的手心里拼上水這個詞。（幻燈片展示）生8：她給海倫一個洋娃娃，然后讓她去玩洋娃娃，并在她的手心里拼上洋娃娃這個詞。約3至5分鐘）師：請大家舉手回答剛才的問題，_____ 塑造了_____的生命？生1:莎莉文老師再塑了海倫凱勒的生命！師：你的回答用了非常肯定的語氣。莎莉文。形式上太假，含太多做戲的成份，達(dá)不到效果。3．指“我無法將足球踢過第二條底線”“我無法不用體罰好好管教亞倫”等。5．指后悔。(5)深沉地思索。1．唐娜作為一名教師，也像學(xué)生一樣認(rèn)真填寫好自己的“做不到”，她想用這種方式告訴學(xué)生什么?有何作用?2．唐娜為什么沒有讓學(xué)生們把所有的“做不到”寫完之后再上交?為什么讓每個孩子都輪流挖土?3．文中的“力不能勝”具體指什么?(舉2例)．4．“我不能”還有哪些像“我可以”“我愿意”一樣的好“兄弟姐妹”?(再列舉3個)5．你認(rèn)為這種活動有無意義?簡要談?wù)勀阏鎸嵉南敕?1．(1)形容生長旺盛的樣子。死者已矣，來者可追，希望您的兄弟姐妹?我可以??我愿意?能繼承您的事業(yè)。直到洞有三尺深的時候，他們將盒子放好，用泥土把盒子完全埋葬。唐娜也正認(rèn)真地寫著諸如“我無法讓約翰的母親來參加母子會”“我無法不用體罰好好管教亞倫”的句子。5．畫線的句子中的“這”是指什么?是不是指摔洋娃娃這件事呢?6．選文中的“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由”一句有什么深刻含義?二、課外語段練習(xí)。井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。在我l的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。(2)“花團(tuán)錦簇”是形容色彩斑斕的意思，你還能寫出幾個形容色彩豐富的詞語嗎?3．仿照下列句子，寫兩個句子，要求句式一致?！拔摇庇X得除了家里人以外，沒人會愛自己，甚至沒人會喜歡自己?！霸偎苌币辉~表達(dá)了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情。后：“我”感到自己是世界上最幸福的孩子，企盼著新的一天快些來到。⑥終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫老師，同時用右手緊緊捂住了右耳，然后把右手抬起一點，這樣就足以聽到老師的話了。因為這里有個很不一般的緣故——④我們低年級同學(xué)每年都有“耳語測驗”。我心里很清楚，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。我靜靜地站著，注意她手指的動作。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習(xí)布娃娃“doll”這個詞。愛是冬日里的一束陽光，愛是__________；愛是漫漫長夜里的一豆燈光，愛是____________________。錯字：___________改正：___________③我覺得大地在一陣一陣地振動，像有什么沉重的東西吊到了地上，這振動由下而上地傳道了我坐著的枝干上。）繁衍（yǎn）花團(tuán)錦簇（c249。D、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。你看，駐足在《蒙娜麗莎》前，我們誰不是在感受她那迷人的微笑？你看，徜徉在《藍(lán)色的多瑙河》中，我們誰不是在感受音樂動人心魄的悠揚？你看，位列在秦兵馬俑方陣?yán)?，我們誰不是在感受歷史撼人的雄壯？？④段語句仿寫句子，要求話題一致，結(jié)構(gòu)和修辭相同，上下文銜接自然。文章共選取了哪幾件事來展現(xiàn)莎莉文老師的愛心和教育智慧，請你把它歸納出來。凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。她的作品有《》《》等。們的快樂；芭蕉臨窗的時候，我們感受荷塘旖旎的綠光，樹密枝繁的茂盛，這是夏天帶給我們的幸福；梨園飄香的時候，我們感受紅葉飄飛的輕靈，天碧風(fēng)清的澄澈，這是秋天捎給我們的甜蜜。（）A、臨行密密縫，意恐遲遲歸。）小心冀冀（y236。ng）．．．．2．找出下列句子中的錯別字并改正。④你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀！正確的順序是：_____________________二、強攻閱讀（一）課內(nèi)精段閱讀有一天，莎莉文小姐給我一個更大的新洋娃娃，同時也把原來那個布娃娃拿來放在我的膝上，然后在我手上拼寫“doll”這個詞，用意在于告訴我這個大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫做“doll”。我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西。（1）A．跳動B．激蕩C．回旋D．徘徊（2）A．啟示B．啟事C．啟蒙D．啟發(fā)8．“我”為什么會無緣無故的發(fā)脾氣？9．“我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西”，句中提到的這種眼光是指什么眼光？10．“這是生平第一次”這句話中的“這”具體指代什么？11．在這一天里，“我”對生活的態(tài)度有了徹底的轉(zhuǎn)變，請你具體說說有什么變化？轉(zhuǎn)變前轉(zhuǎn)變后。倫納德夫人很胖，很美，溫馨可愛，她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。這次，和往常一樣，我又最后一個測驗。9．這種眼光是指“我”懂得了每樣?xùn)|西都有名稱，而且似乎都有了生命。（3）莎莉文老師還教“我”懂得“什么是愛”。18．“我”一生下來就是裂唇。(1)(2)(3)(4)(5)(6)2．詞語專題積累活動。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習(xí)布娃娃“doll”這個詞。我靜靜地站著，注意她手指的動作。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。所有的學(xué)生都十分認(rèn)真地填寫。唐娜進(jìn)入守衛(wèi)室，找尋鐵鏟、鐵鍬，帶領(lǐng)大家到運動場最遠(yuǎn)的角落邊，呔家開始挖了起來。他在世韻時候，參與我們的生命，甚至比任何人影晦我們還深。唐娜把這個紙墓碑掛在她的教室里。名，說出。2．不能看見具體的水，平時所接觸到的是一些容器，故而將兩者混為一談。作用是老師的行動能消除學(xué)生的自卑感。我們應(yīng)多開展類似的實驗活動。凱勒(18801968)，美國著名女作家。師：下面，我們就正式進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)中去，為了減少文字上的障礙，大家先看看這些字詞你掌握了沒有，我們將每個詞讀兩遍。生4：她說自己像在迷霧中行駛沒有方向的航船，特別害怕！