九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)圖像和性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】二次函數(shù)圖像和性質(zhì)復(fù)習(xí)例1：已知二次函數(shù)y=x2-2x-8(1)二次項(xiàng)，一次項(xiàng)系數(shù)，常數(shù)(2)求二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)，對(duì)稱(chēng)軸，最值(3)當(dāng)x在什么范圍內(nèi)，y隨x的增大而減小(4)當(dāng)x為何值時(shí)，y＞0，x為何值時(shí)，y＜0(5)把二次函數(shù)y=x2-2x-8向左平移三個(gè)單位，再向下平移四個(gè)單位得到函數(shù)解析式

2025-11-03 02:38

2017浙教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)13二次函數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)回顧:時(shí)，圖象將發(fā)生怎樣的變化？二次函數(shù)y=ax2y=a(x+m)2y=a(x+m)2+k1、頂點(diǎn)坐標(biāo)？（0，0）（–m，0）（–m，k）2、對(duì)稱(chēng)軸？y軸（直線(xiàn)x=0）（直線(xiàn)x=–m）（直線(xiàn)x=–m）3、平移問(wèn)題？一般地，函數(shù)y=ax2的圖象先

2025-11-17 18:55

北京課改版數(shù)學(xué)九上204二次函數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)（第一課時(shí)）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生掌握二次函數(shù)的函數(shù)值隨自變量變化而變化的規(guī)律；2、使學(xué)生了解二次函數(shù)的最大值和最小值的意義，掌握判定二次函數(shù)最大值和最小值的方法，并能求出最大值和最小值

2025-11-21 08:58

2723二次函數(shù)圖像和性質(zhì)課件(3)-資料下載頁(yè)

【摘要】y=x2+c的圖象是什么？答：是拋物線(xiàn)？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：函數(shù)開(kāi)口方向?qū)ΨQ(chēng)軸頂點(diǎn)坐標(biāo)Y的最值增減性在對(duì)稱(chēng)軸左側(cè)在對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)y=ax2a＞0a＜0y=ax2+ca＞0a＜0向上Y軸（0，0）最小值是0Y隨x的增大而減小Y隨x的增

2025-11-12 00:15

2017浙教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)14二次函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】給你長(zhǎng)6m的鋁合金條，設(shè)問(wèn)：①你能用它制成一矩形窗框嗎？②怎樣設(shè)計(jì)，窗框的透光面積最大？步驟：第一步設(shè)自變量；第二步建立函數(shù)的表達(dá)式；第三步確定自變量的取值范圍；第四步根據(jù)頂點(diǎn)坐標(biāo)公式或配方法求出最大值或最小值（在自變量的取值范圍內(nèi)）用長(zhǎng)為6m的鋁合金條制成如圖形狀的矩形窗框，

2025-11-17 18:55

湘教版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】城西中學(xué)課堂教學(xué)改革講學(xué)稿（）課題：二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（2）年級(jí)：九（下）主備人：徐逢春審核：九年級(jí)數(shù)學(xué)組班次：學(xué)生姓名：教學(xué)目標(biāo):會(huì)畫(huà)出

2025-11-10 22:12

二次函數(shù)[上學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問(wèn)題情境中的兩個(gè)變量y與x之間的關(guān)系.(1)圓的面積y(cm2)與圓的半徑x(cm)合作學(xué)習(xí):(2)王先生存人銀行2萬(wàn)元,先存一個(gè)一年定期，一年后銀行將本息自動(dòng)轉(zhuǎn)存為又一個(gè)一年定期,設(shè)一年定期的年存款利率為x,兩年后王先生共得本息

2025-10-28 21:12

北京課改版數(shù)學(xué)九上201二次函數(shù)之二-資料下載頁(yè)

【摘要】噴泉(1)噴泉（2）焰火做一做:(1)列出下列函數(shù)的解析式;(2)觀察所列出的解析式,它們有什么共同的特點(diǎn)?這些解析式可以用怎樣的式子來(lái)概括?(1)圓的面積A是它半徑r的函數(shù);(2)如圖,利用成直角的墻角,用20m長(zhǎng)的柵欄圍成一個(gè)矩形

2025-11-29 15:02

新人教版九年下261二次函數(shù)-二次函數(shù)y=ax2圖像-資料下載頁(yè)

【摘要】二次函數(shù)(2)復(fù)習(xí)1、下列函數(shù)：13)1(??xy13)2(2??xy2323)3(xxy??122)4(2???xxy、、、。其中二次函數(shù)的有()個(gè)A.1B.2C.3D.4復(fù)習(xí)

2025-11-29 09:09

數(shù)學(xué)二次函數(shù)圖像信息題(二)-資料下載頁(yè)

【摘要】二次函數(shù)圖像信息1.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0的圖象如圖所示，有下列結(jié)論：①b2-4ac0；②abc0；③8a+c0；④9a+3b+c0．其中，正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是?() A.1 B.2 C.3 D.42.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，則abc，b2-4ac，a-b-c，b+

2025-04-04 04:24

二次函數(shù)圖像與性質(zhì)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1二次函數(shù)的概念一般地，形如________________(a、b、c是常數(shù)，a≠0)的函數(shù)稱(chēng)為二次函數(shù)．概念點(diǎn)撥：(1)等號(hào)左邊是函數(shù)，右邊是關(guān)于自變量x的二次式，x的最高次數(shù)是2.(2)二次項(xiàng)系數(shù)a≠0.考點(diǎn)聚焦歸類(lèi)探究y＝ax2＋bx＋c(1)若y＝(m＋1)x

2025-11-13 02:30

數(shù)學(xué)二次函數(shù)圖像平移習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】二次函數(shù)圖像平移習(xí)題1．要從拋物線(xiàn)y=-2x2的圖象得到y(tǒng)=-2x2-1的圖象，則拋物線(xiàn)y=-2x2必須??[???]A．向上平移1個(gè)單位；??B．向下平移1個(gè)單位；C．向左平移1個(gè)單位；??D．向右平移1個(gè)單位．2將函數(shù)的圖像向右平移個(gè)單位，得到函數(shù)的圖像，則a的值為（）

2025-04-04 04:24

北京課改版數(shù)學(xué)九上201二次函數(shù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】二、教學(xué)目標(biāo)的確定三、教法學(xué)法與教學(xué)手段的選擇四、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容的說(shuō)明五、教學(xué)評(píng)價(jià)的分析抽象應(yīng)用準(zhǔn)確識(shí)別正確解決重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)二次函數(shù)，經(jīng)歷探索函數(shù)關(guān)系、歸納二次函數(shù)概念的過(guò)程.教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)函數(shù)解析式的結(jié)構(gòu)特征，歸納出二次函數(shù)的概念.2．?dāng)?shù)

2025-11-10 06:59

湘教版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE九年級(jí)下擲鉛球時(shí)，鉛球在空中經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)是拋物線(xiàn)，已知某運(yùn)動(dòng)員擲鉛球時(shí)，鉛球在空中經(jīng)過(guò)的拋物線(xiàn)的解析式為：21914020yxx????其中x是鉛球離初始位置的水平距離，y是鉛球離地面的高度，如圖你能求出鉛球被扔出多遠(yuǎn)嗎？鉛球的著地點(diǎn)A的縱坐標(biāo)y=0，橫坐標(biāo)x就是鉛球

2025-11-29 08:58

二次函數(shù)圖像與性質(zhì)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)倍速課時(shí)學(xué)練如圖：正方體的六個(gè)面全是全等的正方形如圖，設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為x，表面積為y．y=6x2①顯然對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有一個(gè)對(duì)應(yīng)值，即y是x的函數(shù)，它們具體的關(guān)系可以表示為倍速課時(shí)學(xué)練問(wèn)題1多邊形的對(duì)角線(xiàn)數(shù)d與邊數(shù)n

2025-11-13 02:31

浙教版數(shù)學(xué)九上22二次函數(shù)的圖像(3)-文庫(kù)吧

浙教版數(shù)學(xué)九上22二次函數(shù)的圖像(3)-wenkub

浙教版數(shù)學(xué)九上22二次函數(shù)的圖像(3)(已修改)

浙教版數(shù)學(xué)九上22二次函數(shù)的圖像(3)(編輯修改稿)