【正文】 同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。客觀地說(shuō)，教師無(wú)論是小學(xué)教師還是大學(xué)教師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。我們，懂您。多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無(wú)故的埋怨和頂撞。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺。謝謝大家！中學(xué)生教師節(jié)感恩演講稿4各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)答應(yīng)我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。天地。我們已經(jīng)是中學(xué)生了，應(yīng)該要懂事了。我們應(yīng)該從自己身上下手，上課認(rèn)真的聽講，跟著老師的思路走，不分心，就是感恩老師；下課之后，認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，不抄作業(yè)，就是感恩老師；節(jié)日的時(shí)候給老師發(fā)一個(gè)祝福短信，就是感恩老師。在課堂上，老師教會(huì)我們知識(shí)，告訴我們學(xué)習(xí)的方法?？删褪沁@時(shí)，教師總會(huì)來(lái)到我身旁，撫著我的頭，慈愛地說(shuō)：“不要放下，繼續(xù)努力，你必須能成功的。讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句，在我心中栽下了寫作的種子。我想到了高一時(shí)的班主任，一個(gè)勤勞而又認(rèn)真的老頭，每天六點(diǎn)二十分便已早早地來(lái)到了教室，擦窗臺(tái)、拖地、倒垃圾，早上的工作他幾乎全包了。老師，一個(gè)普通而又厚重的名字。不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ)。老子說(shuō)：故善人者，不善人之師。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人。我們將會(huì)感受到更多快樂。感恩是畫筆。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。如今，您豐富的內(nèi)涵，占據(jù)了我的世界，使我沉醉。我立誓永遠(yuǎn)敬愛您，把您放在最神圣的地方，盡情享受您帶來(lái)的美好。因此，我不再懼怕困難與艱辛。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢(mèng)之路上。于是種子開始發(fā)芽，吐露芬芳。春蠶一生沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體少先隊(duì)員向全體老師致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了！老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。感恩教師節(jié)演講稿。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。感恩是禮貌。宗教是最崇尚感恩的。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂。我們知道，那就是你，親愛的老師。謝謝大家！中學(xué)生教師節(jié)感恩演講稿4老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù)，只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯(cuò)誤；她可以望著你掛滿問號(hào)的臉，一邊耐心的講著，一邊手在演算紙上飛快的劃過(guò)，就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí)，她也不會(huì)放棄；她會(huì)不遺余力的迅速判完當(dāng)天考的卷子，這樣才能在晚自習(xí)時(shí)仔細(xì)講解同學(xué)們的錯(cuò)誤。不過(guò)大部分時(shí)候，她還是我們的活潑開朗的大姐姐。我相信我會(huì)飛得越來(lái)越高……當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎？是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師。感謝太陽(yáng)默默的照耀著我們，讓我們感受到了光明和溫暖；也感謝江河，讓我們領(lǐng)略了一個(gè)更加闊大、愈加磅礴的境界。在我們成長(zhǎng)中的每一天，都有不同的人給予不同的愛。其實(shí)這次的教育講話我很早就想進(jìn)行，但每一次我有可以講一些事情的時(shí)間時(shí)，總有一些不如人意的事情必須去講。上一周，我們對(duì)于跑操作了進(jìn)一步要求，結(jié)果 唱。這所學(xué)校是你的，當(dāng)你因?yàn)橥饷骊?yáng)光強(qiáng)烈而擋上窗簾時(shí)，你又有沒有覺察到此時(shí)仍然在點(diǎn)著亮著的燈光在刺痛你的雙眼。我說(shuō)我和徐主任要出差一個(gè)月，請(qǐng)你幫忙替我們管理一個(gè)月的學(xué)校的紀(jì)律。但現(xiàn)在上級(jí)教育主管部門要求我們必須封閉管理，所以我們別無(wú)選擇。我們常常在努力的站在學(xué)生的角度想問題，但請(qǐng)?jiān)?，我們做得還不夠，但我們?cè)谂Φ倪@樣去做。其實(shí)，從你走進(jìn)這所校園的那一天，你就已經(jīng)是這里的一部分了。我曾經(jīng)用了四年的時(shí)間去做這件事情，今天，這已經(jīng)成為了八中的一種浩然正氣，它成了這所校園的一種文化，而且我也相信，它定會(huì)成為一個(gè)傳統(tǒng)，在這所校園里一直流傳下去。我們追求心理愉悅的情感過(guò)程，因此，當(dāng)我們被批評(píng)和訓(xùn)斥時(shí)，我們就有了不愉快。感恩，是我們生活中永恒的話題。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。感謝江河，它讓你擁有清水。宗教是最崇尚感恩的。學(xué)會(huì)感恩，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩，才會(huì)受到別人的歡迎。是他們給了我們幸福的家、快樂的童年和生活的樂趣。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，要懷有一顆感恩的心。大地震中，武警戰(zhàn)士跪地落淚懇求“讓我再救去一個(gè)，我還能再救一個(gè)”，這就是世界上最感人的話語(yǔ)，這就是人世間最無(wú)私的愛，每一個(gè)中國(guó)人，特別是地震災(zāi)區(qū)的人民，會(huì)用感恩的心記住參與救援的人們，會(huì)永遠(yuǎn)記住給了我們幫助的中外友人。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖。感恩是禮貌。將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸?？赡茉掝}顯得過(guò)于老套，就算與大家交流吧。于是那個(gè)時(shí)候有許多這樣的學(xué)生受到了我的嚴(yán)厲批評(píng)。就比如說(shuō)我們國(guó)家的體育水平，從上世紀(jì)八十年代與韓國(guó)去爭(zhēng)奪亞運(yùn)會(huì)金牌總數(shù) 什么樣的情感？我在去年和前年都對(duì)學(xué)生講過(guò)要尊重這所學(xué)校里的每一位老師，甚至在許多時(shí)候，當(dāng)我講到我們的老師的奉獻(xiàn)的時(shí)候，許多學(xué)生會(huì)偷偷掉下眼淚。我對(duì)八中充滿感情。一旦學(xué)生出現(xiàn)了意外，社會(huì)家庭幾乎是無(wú)一例外的將責(zé)任推到學(xué)校，甚至一些不負(fù)責(zé)任的媒體為了抓住更多的眼球，將學(xué)校描述得十惡不赦。但我們也看到，有學(xué)生只站在自己的角度想問題，當(dāng)受到批評(píng)時(shí)，只會(huì)心生怨氣。當(dāng)你試圖偷偷違規(guī)出入校園并多次成功，那么外部的危險(xiǎn)也就有機(jī)會(huì)進(jìn)入校園。我曾說(shuō)過(guò)，八中沒有墻圍，并且又敢于將珍貴的紀(jì)念品擺在一樓開放的柜子里讓外來(lái)的客人很吃驚。每天我走過(guò)怡人軒的時(shí)候，總有一些男孩子們或女孩子們坐在那里一邊喝著咖啡，一邊在靜靜的看書，這讓我感覺很詩(shī)意。我對(duì)當(dāng)時(shí)站在我身邊的申華書記說(shuō)：“你是不是有這種感覺，曾經(jīng)以為的那么遙遠(yuǎn)的音樂從離我們這么近的學(xué)生的手里流淌出來(lái)，讓人感動(dòng)？”，申華老師就使勁的點(diǎn)頭，我看著臺(tái)上的同學(xué)，有幾個(gè)是曾經(jīng)因?yàn)榉稿e(cuò)而被我嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)的。感謝老師的辛勤教導(dǎo)，是他們教會(huì)了我們知識(shí)，豐富了我們心里那份渴望知識(shí)的土地，讓我們一步步邁向知識(shí)的海洋，逐步夢(mèng)想成真。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。楊老師，她的人就如她的姓一樣，“偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和”。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來(lái)掩飾糟糕透頂?shù)男那?，一樣的喜歡用濃重的鼻音來(lái)提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒，一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細(xì)的瞄過(guò)教室的每一個(gè)角落，一樣的希望和我們能有更多話題，一樣的喜歡在三言兩語(yǔ)中重新振奮你的精神``````像，真是太像了，不同的是，媽媽的愛會(huì)毫不保留的全賦予自己的孩子，而老師的愛卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人。老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是畫筆。九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。多少個(gè)日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長(zhǎng)空，成為蒼穹之精魂。以女媧補(bǔ)天的精神。我將永遠(yuǎn)記住您，記住您的最美，讓我大聲喊出來(lái)——老師，我愛您。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂。《呂氏春秋》中，有這樣一句話疾學(xué)在于尊師，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。目前學(xué)校開展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了，就總體情況而言，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的一般要求，4個(gè)尊師示范班的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師