“中華經典詩文”晨讀計劃-免費閱讀
【正文】 每周讓學生寫一篇讀書日記，把自己讀的精彩的片段介紹給大家，也可以寫讀后的感受這幾件事相對于每天來說可能微不足道，但是涓涓細流，每日不斷，總有一天能匯集成大河。每個月進行“午練成果展評”等活動，以此檢驗同學們的學習成果，進一步調動全體同學熱愛讀書寫字的積極性。他們可以在早讀課上起主導作用。養(yǎng)成愛讀書的好習慣，培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛。時間：2008年9月17日（星期三）下午3：00—4：30地點：田師416參賽對象：數(shù)學系007級同學具體要求：1．各班先組織本班同學進行預賽（或班級推薦），選派12名同學參加系里的決賽；2．各班于第二周星期四上午第二節(jié)下課將參賽選手名單交至田師402；3．演講時間控制在35分鐘；團總支數(shù)學系學生會200899第五篇：晨讀計劃“晨讀、午寫、暮讀”活動計劃周桂新一、指導思想：為建設校園閱讀文化，拓展兒童閱讀量，我校開展了“晨誦、午寫、暮讀”活動。每周利用班會課進行集體誦讀，并組織每周總結，班主任負責。語言正是在反復的實踐中形成一種習慣，小學階段是兒童記憶的黃金季節(jié)，對于經典古詩文，教師不必過多講解，重在讓學生熟讀成誦，就如種下一顆顆充滿生命潛能的種子，在特殊的情境里自然會發(fā)芽成長，“少成若天性，習慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。誦經典書，做有根人。一、活動目的弘揚中華傳統(tǒng)文化和美德。我們要以辯證的眼光去了解，去學習。與經典為友，為人生奠基。一、活動目的弘揚中華傳統(tǒng)文化和美德。帶念一遍，再一遍，然后鼓勵全班齊念、分組念、個別念、默念??采用多種形式，讓學生讀出聲、形、情、味、神。增強民族內聚力、振奮民族精神、整合群體價值、協(xié)調社會秩序，提高學生的語文綜合素質和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生健康成人。四、誦讀時間：早7：30—7：40五、經典詩文方法（一）誦讀法。如集體演唱《弟子規(guī)》，配樂背誦，邊誦經邊跳皮筋等。以達到此項活動的目的。對于經典古詩文，教師不必過多講解，重在讓學生熟讀成誦，就如種下一顆顆充滿生命潛能的種子，在特殊的情境里自然會發(fā)芽成長，“少成若天性，習慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。開展“經典詩文誦讀”主題班會，建
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