【正文】 為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我們代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：乙：在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。B：在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我校六年級(jí)同學(xué)們的心中思緒萬(wàn)千，他們編排了一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師，獻(xiàn)給天下所有的老師，祝他們節(jié)日快樂！第五篇：教師節(jié)專題廣播稿教師節(jié)專題廣播稿如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì)知道大家廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)專題廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。A：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。您是夏季里的暴雨，在干涸過(guò)后給人們無(wú)上滋潤(rùn)。沒有老師，就沒有祖國(guó)的未來(lái)，就難以實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”!A：下面，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》。古語(yǔ)還說(shuō)過(guò)：“國(guó)將興，必貴師而重傅。乙：哦，原來(lái)是這樣啊。因?yàn)橛辛四?，勤勞樸?shí)，創(chuàng)新睿智的新一代正在健康成長(zhǎng)。乙：老師使我們的人生開始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白。給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然??【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。社會(huì)主義大廈在這里奠基，擎天的棟梁在這里生成。冬去春來(lái)，歲月不停，粉塵染白了你的雙鬢，講臺(tái)挽留住你的身影，辛苦壓彎了你的脊背，勤勞改變了你的面容。甲：最后，讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛的老師們說(shuō)聲：“老師，節(jié)日快樂!”乙：“老師，您辛苦了!”合：節(jié)目最后，讓我們?cè)谧８Ｄ處熯@首詩(shī)歌中道出對(duì)教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。乙：當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。乙：是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng)，希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。黑板上寫下炎黃子孫的神往，課堂里托起共和國(guó)的黎明?！憋L(fēng)——吹不亂你的思緒，云——留不住你的癡情，花——遮不斷你的憧憬，浪——沖不垮你的堅(jiān)定。是??！老師，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國(guó)”的號(hào)召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。答：這次廣播到此結(jié)束。這是對(duì)教師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)，也是教師最大的快樂和最幸福的滿足。我們愛你，親愛的老師。開燈時(shí)，最后一個(gè)離開學(xué)校的人總是老師疲憊的身影......答：老師做的看似很普通，卻給了我們整個(gè)身心。首先祝各位同學(xué)在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！乙：XXX，你知道9月10日是什么日子嗎？答：我當(dāng)然知道。B：我的老師看見我得了講，總是對(duì)我說(shuō)：“獎(jiǎng)狀代表昨天，今天繼續(xù)加油！”A：我的老師經(jīng)常給我打電話，在這條熱線里，我什么心里話都告訴他。A：我的老師有銀鈴般的嗓子，唱起歌來(lái)可動(dòng)人啦！B：我的老師嗓子有點(diǎn)沙啞，可是說(shuō)起話來(lái)特別幽默風(fēng)趣，讓人百聽不厭。男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。但今天，我們想大聲說(shuō)出來(lái)。乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情。早上，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光。乙：金秋九月，碩果累累，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅。合：很高興，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。（女）師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。（合）而我們要說(shuō)，您就是慈母，博大的愛心貴似金；您就是嚴(yán)父，教會(huì)做人更要求真。A：同學(xué)們，讓我們用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛與謝意吧！B：給老師畫一張畫，加上幾句表達(dá)謝意的話語(yǔ)或是一句深情問候；A：或者，可以為老師買一包潤(rùn)喉片或潤(rùn)喉糖，告訴老師要保護(hù)好嗓子；B：或者，自己動(dòng)手制作一張卡片，讓老師感受到我們的心意；A：或者，以全班同學(xué)的名義，用班費(fèi)為老師買一束鮮花，如康乃馨、向日葵或太陽(yáng)花等。B：桃李不言，下自成蹊。A：的確，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師，終生為父”。也是老師們最喜歡的禮物。甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)吧？讓我們用一首來(lái)表達(dá)我們此時(shí)的心聲吧！歌曲：乙：[老師“，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。感興趣的學(xué)生不妨試一試。男：誰(shuí)把雨露撒滿大地，催小種子發(fā)芽？是你，親愛的老師；女：誰(shuí)辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長(zhǎng)成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)？是你，親愛的老師；男：誰(shuí)委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛的老師；女：你就像一個(gè)偉大的園丁，用辛勤的汗水換來(lái)了花園里桃李的芬芳。教師節(jié)定在9月10日，考慮到大中小學(xué)新學(xué)年剛剛開始，學(xué)校要有新氣象。（播放音樂：《長(zhǎng)大后我就成了你》）合：（音樂聲中）同學(xué)們，本次“感恩教師在行動(dòng)”新蕾?gòu)V播20xx年教師節(jié)專題節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家認(rèn)真收聽。甲：你可以自己制作一個(gè)賀卡，親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上，給她一個(gè)意外的驚喜。甲：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次。教師節(jié)廣播稿6（片頭音樂：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早晨好。（乙）是誰(shuí)――把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？（甲）是您！老師！你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。 此時(shí)此刻，親愛的老師，您在想些什么？（乙）也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；（甲）也許，您還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。甲：這個(gè)我來(lái)幫你說(shuō)：寫字要工整，不能有太多涂改，自己的作業(yè)要自己完成，考試不作弊。我們從小愛電腦，上機(jī)操作有指導(dǎo)，可憐每周一節(jié)課，太少！老師工資并不高，勤勉工作不牢騷，樂于奉獻(xiàn)為教育，風(fēng)格高！老師年輕又漂亮，身材苗條也不胖，只因工作很辛苦，虛胖。甲：為此，我們班的幾位同學(xué)還為教師節(jié)編排了一個(gè)小節(jié)目，以此來(lái)感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師。我們播種希望與快樂,因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人。在此,我代表xx中心幼兒園的全體教師向一直以來(lái)大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來(lái)孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的祝福!我是一名普通的幼兒教師,我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野。女：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。男：無(wú)論我們走到哪兒。女：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是xxx男：我是xx。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；自己制作一個(gè)賀卡，送給老師?！灸小拷柚@首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人！教師節(jié)廣播稿2甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽！乙：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。他們甘為人梯。【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。【女】無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)忘記，在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái)，想到了老師。無(wú)數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無(wú)數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。男：那就是：對(duì)童心的悉心愛護(hù)與尊重，對(duì)小孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情；男：無(wú)論我們走到哪兒。女：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。教師節(jié)廣播稿1女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識(shí)的篇章。【男】老師是樹根。校苑人生，陽(yáng)光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。園丁頌》沁園春對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無(wú)論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。9月8日至9月11日，教師憑本人教師證等有效證件，可免費(fèi)辦理麗晶百貨會(huì)員卡。那些年，每當(dāng)聽到老師這些話，我整個(gè)人都不好了。月餅閃電手大賽火熱報(bào)名中，名額有限，速速報(bào)名，詳情請(qǐng)咨詢客服中心。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。樹人端品為先。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌?！灸小坷蠋熓瞧椒捕鴤ゴ蟮穆殬I(yè)。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長(zhǎng)大后我就成了你。本期的主要內(nèi)容有：女：新聞直通車男：心心詩(shī)朗誦。女：我們對(duì)老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》女：你獻(xiàn)上一朵花，男：我獻(xiàn)上一朵花，合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》女：《小男生杜歌飛》描寫了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。合：最后，讓我們?cè)谶@首《老師，老師》的歌聲中說(shuō)再見吧。老師，我們想對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)最光榮；老師，我們要對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)我們最向往！俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛的老師；乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；甲：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。女：首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華。甲：到了“好書推薦”的時(shí)間。男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。多少次看到孩子們純樸可愛的小臉,讓我充分感受到什么才是天真無(wú)邪。我是主持人 。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)寫作文好辛苦，請(qǐng)教老師找方法，閱讀。但我覺得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上，我們要行動(dòng)起來(lái)！甲：那你說(shuō)，我們?cè)鯓硬拍茏龅阶鹁蠢蠋熌?？乙：尊敬老師表現(xiàn)在很多方面，首先在課上要專心聽老師講課，老師叫安靜，就一定要安靜，老師說(shuō)話決不能插嘴。乙：老師對(duì)我們的用心良苦我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心，在此我們想對(duì)所有的老師說(shuō)：合：老師，請(qǐng)您放心，我們會(huì)用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的諄諄教誨！ 甲：今天的小海豚廣播到此結(jié)束。（甲）：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對(duì)你的老師說(shuō)，下面，就讓我們一起來(lái)聽一首《長(zhǎng)大后我就成了你》，來(lái)表達(dá)大家此時(shí)的心聲。（乙）送上一份自己決心改正缺點(diǎn)，追求上進(jìn)的日程表。乙：今天是9月8日，再過(guò)2天就是9月10日。是你們將我們從無(wú)知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。你們會(huì)怎樣為老師慶祝這個(gè)節(jié)日，讓它過(guò)得更有意義呢?下面，學(xué)校大隊(duì)部向同學(xué)們推薦一些充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。同學(xué)，你知道嗎？男：我們每個(gè)人都從不成熟到成熟，從父母的手到老師的指導(dǎo)，一個(gè)又一個(gè)老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)生活。我們愛你，親愛的老師。我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體同學(xué)向老師問好：“老師，祝您節(jié)日快樂！謝謝大家的辛苦！”感恩的心教師節(jié)廣播稿8歌曲：甲：老師們，同學(xué)們，今天是xx年9月6日星期四，東南舁小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日快樂！乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。甲：同學(xué)們，教師節(jié)就要到了，我們應(yīng)該以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：甲：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；自己制作一個(gè)賀卡，送給老師見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂！在黑板上寫上教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜。后天上課。老師是以自己的知識(shí)來(lái)傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國(guó)家輸出了一批批的人才，實(shí)在是太偉大了！B：是啊。我們中華民族古稱“禮儀之邦”，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。（女）有人說(shuō)，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。（合）看，我們學(xué)校綻開的花朵，那一朵沒有你們的心血，那一朵沒有你們的辛勞。甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見面了。通過(guò)教育，學(xué)生從思想上受到了啟發(fā)教育，知道了怎樣與人交往，怎樣尊重別人等，同學(xué)們的語(yǔ)言文明了，行文規(guī)范了。甲：但我們卻知道乙：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的。乙：因?yàn)槟?，每一天?duì)我們都非常重要。乙：在此，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛的老師們。男：在這九月十日的清晨，女：在溫暖的陽(yáng)光下，男：請(qǐng)讓我們道一聲合：老師，您好！老師，您辛苦了。女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。B：我的老師年紀(jì)大，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們一看他就打心眼里崇敬。A：我的老師在我生病的時(shí)