【正文】 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④，初三(2)班的同學(xué)對(duì)如何評(píng)價(jià)拿破侖展開了激烈爭(zhēng)論，下列說法正確的是（）①拿破侖是獨(dú)裁者②拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)具有侵略性③拿破侖具有卓越的軍事才能，從未打過敗仗 ④《拿破侖法典》維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益． A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④（）①工業(yè)革命產(chǎn)生了巨大生產(chǎn)力 ②資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義③率先完成工業(yè)革命的資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治 ④世界形成了西方先進(jìn)東方落后的局面。如圖知識(shí)結(jié)構(gòu)圖示中，橫線上的內(nèi)容應(yīng)是（）A.《馬可?波羅行記》的影響 (1)班同學(xué)在課堂上討論文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)，你認(rèn)為下面哪種觀點(diǎn)最準(zhǔn)確（）、古羅馬文化的復(fù)興 D.“人”的發(fā)現(xiàn)，結(jié)合你所學(xué)過的知識(shí)，能分析出英國(guó)爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命的根本原因是（） ，還關(guān)閉議會(huì) ，用之于民“君主立憲制”議論紛紛，其中理解不正確的是（），但不掌握國(guó)家的最高權(quán)力 “神授”變成了“民授”，英國(guó)的殖民政策極力壓制北美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，宗主國(guó)英國(guó)與殖民地人民之間矛盾被激化的導(dǎo)火線是（） ，面對(duì)強(qiáng)大的英國(guó)，在華盛頓的領(lǐng)導(dǎo)下采取了積極靈活的戰(zhàn)術(shù)，仍然困難重重，但在一次重要的戰(zhàn)役中扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，它是（） （） B.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表 “一場(chǎng)真正徹底、典型的資產(chǎn)階級(jí)革命”，對(duì)此理解最準(zhǔn)確的是（） 、自由思想。儒家學(xué)派，孟子，提出要求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)，輕徭薄賦的治國(guó)方略．【解析】本題以四則材料切入考查了孔子、老子和孟子的思想主張與影響及看法的相關(guān)史實(shí)．。經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家．為統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)．。西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家．【解析】 1 本題以禪讓制為依托，考查的是原始社會(huì)末期的社會(huì)狀況的知識(shí)．。通過學(xué)習(xí)商鞅變法，你受到什么啟發(fā)？： “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。本題是開放型題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．如：克己奉公的精神；勇于創(chuàng)新的精神；為人民服務(wù)的精神．第四篇：20182019(含答案)七年級(jí)(上)期中歷史試卷 (16)20182019（含答案）七年級(jí)（上）期中歷史試卷(16)………………………………………………………………………………………………………………一、選擇題：（本大題共20小題．每小題1分，滿分20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題意的．）．假如你要去我國(guó)境內(nèi)最早的原始人類遺址，那么你能告訴我，目前所知，我國(guó)境內(nèi)最早的原始人類是（） 2.“生活在距今約七十萬(wàn)年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會(huì)使用天然火．”根據(jù)這些特點(diǎn)，請(qǐng)你判斷他屬于（） （）①北京人 ②山頂洞人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落． A.①② B.②③ C.①④ D.③④（）①元謀人 ②北京人 ③河姆渡人 ④半坡人． A.①②③④ B.②①④③ C.③④①② D.①④②③（） ，是因?yàn)橄铝心囊皇录ǎ? ，一部中國(guó)古代史，就是一部朝代興亡史。都江堰；使成都平原成為“天府之國(guó)”．。由材料“衛(wèi)鞅曰：‘治世不一道，便國(guó)不法古．故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡．反古者不可非，而循禮者不足多．’”可知材料一反映了衛(wèi)鞅按現(xiàn)實(shí)的需要改變傳統(tǒng)治理國(guó)家政策的主張．衛(wèi)鞅的觀點(diǎn)對(duì)我國(guó)今天的啟示是：改革是社會(huì)發(fā)展的必由之路，能使國(guó)家富強(qiáng)社會(huì)進(jìn)步；改革不是一帆風(fēng)順的，會(huì)有曲折和反復(fù)等．。【解答】 1 依據(jù)圖片可知是“司母戊鼎”，司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽(yáng)，是商朝商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，反映了中國(guó)青銅鑄造的超高工藝和藝術(shù)水平．。材料四 全國(guó)設(shè) 1個(gè)縣，官吏由中央直接任免，同時(shí)進(jìn)行戶口編制。”以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。錯(cuò)誤；________ 理由：________?！窘獯稹?據(jù)材料“公孫鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相復(fù)，何禮之循？…各當(dāng)時(shí)而立法，因事而制禮．禮、法以時(shí)而定．臣故曰：治世不一道，便國(guó)不法古．湯、武之王也，不循而興．殷、夏之滅也，不易禮而亡．”結(jié)合所學(xué)可知，文中的公孫鞅指的是商鞅．他在材料中闡述的主要觀點(diǎn)是治世不一道，便國(guó)不法古（主張變法）．他舉了湯、武之王也，不循而興．殷、夏之滅也，不易禮而亡事例來說明自己的觀點(diǎn)．。？其對(duì)秦國(guó)的影響是什么？四、材料分析題：本題14分．：公孫鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相復(fù)，何禮之循？……各當(dāng)時(shí)而立法，因事而制禮。；生活位置：________ 流域________村；使用工具_(dá)_______石器；半坡居民種植________。結(jié)合諸子百家的各派主張可知，儒家主張以德教育感化別人，先制定一套班級(jí)衛(wèi)生的禮儀規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)該同學(xué)的思想教育．道家主張道法自然，無為而治．一切順其自然，不可強(qiáng)求，所以此事與我無關(guān)，不與置否，讓環(huán)境改變?cè)撏瑢W(xué)的行為．法家主張“用刑罰加強(qiáng)統(tǒng)治”的思想；用嚴(yán)厲的手段對(duì)該同學(xué)進(jìn)行懲罰，如罰款等方式，并跟蹤督促其改正錯(cuò)誤．墨家思想代表普通學(xué)生的愿望，主張“兼愛”（消除貴賤分別，同等的去愛所有的人）、“非攻”（譴責(zé)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的災(zāi)難），提倡該學(xué)生自己把紙屑撿入垃圾桶中，以維持教室的整潔．22.【答案】 秦始皇．。儒家：思想教化，先制定一套班級(jí)紀(jì)律規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)該同學(xué)的教育；道家：順其自然，不特別處理，讓環(huán)境改變?cè)撏瑢W(xué)的錯(cuò)誤行為；法家：嚴(yán)明法度，用嚴(yán)厲的手段對(duì)上課講話的同學(xué)進(jìn)行懲罰，并跟蹤督促其改正．（指出哪個(gè)學(xué)派，具體做法，酌情給分，只需要選擇一個(gè)學(xué)派）【解析】 本題考查百家爭(zhēng)鳴．。面對(duì)這樣的情況，你會(huì)用“諸子百家”中哪家學(xué)派的方法來教育他，幫助他改掉上課說話的壞習(xí)慣，請(qǐng)說說你的具體做法。第一篇：20182019(含答案)七年級(jí)(上)期中歷史試卷 (8)20182019（含答案）七年級(jí)（上）期中歷史試卷(8)………………………………………………………………………………………………………………一、選擇題：每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．（每小題3分，共60分）、山頂洞人都是我國(guó)境內(nèi)著名的原始人類。，回答下列問題： 材料一：材料二：歷史學(xué)家翦伯贊認(rèn)為：秦始皇是中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)中的一個(gè)杰出人物……不是因?yàn)樗且粋€(gè)王朝的創(chuàng)立者，而是因?yàn)樗蛔杂X的順應(yīng)了中國(guó)歷史發(fā)展的方向，充當(dāng)了中國(guó)新興地主階級(jí)開辟道路的先鋒。本題考查百家爭(zhēng)鳴各家的思想主張．。中央集權(quán)制度；奠定了以后兩千多年中國(guó)政治制度的基礎(chǔ)．。我國(guó)是世界上很早種植蔬菜的國(guó)家。禮、法以時(shí)而定。結(jié)合所學(xué)可知，公孫鞅在秦孝公支持下進(jìn)行了變法，他變法的主要措施有改革土地制度；重農(nóng)抑商；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；遷都咸陽(yáng)，推行縣制；嚴(yán)明法令．。：“秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)是因?yàn)槟菆?chǎng)大雨。–《史記?商君列傳》材料二 夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。請(qǐng)回答：這些變法措施開始實(shí)施于哪一年？是由誰(shuí)主持實(shí)施的？變法前后，國(guó)家的統(tǒng)治階級(jí)和土地所有制形式發(fā)生了哪些變化？這次變法起到了怎樣的歷史作用？，回答問題：材料一 古時(shí)候洪水泛濫成災(zāi)，百姓過著悲慘的生活，帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的方法治理洪水，他治水十三年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上安定的日子。依據(jù)課本知識(shí)可知，司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽(yáng)，以此作答即可．。由材料“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)．是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下．”可知材料二中的“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”指的是統(tǒng)一度量衡的措施；“決裂阡陌”指的是國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣的措施．29.【答案】 1 公元前 5 年．商鞅．。依靠人民群眾；采用堵和導(dǎo)結(jié)合的方法．。中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是（） ：“農(nóng)業(yè)是整個(gè)古代世界的決定性的生產(chǎn)部門。反古者不可非，而循禮者不足多?！?材料二： “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2 本題以世襲制代替禪讓制的材料為依托，考查的是夏朝建立的知識(shí)．。改革是強(qiáng)國(guó)之路，要勇于創(chuàng)新，但改革不是一帆風(fēng)順的，必然會(huì)遇到種種阻力，甚至流血犧牲，改革者必須要有堅(jiān)定的信念．【解析】本題以四則文字材料切入考查商商鞅變法的人物與措施及影響和啟發(fā)，題目難度不大．?！窘獯稹?1 材料一“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎．”和材料二“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆．”是孔子的名言，他生活在春秋晚期，創(chuàng)立了儒家學(xué)派．春秋晚期魯國(guó)人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．。下列歷史文獻(xiàn)與這一制度直接相關(guān)的是（） B.《獨(dú)立宣言》 C.《權(quán)利法案》 D.《拿破侖法典》《權(quán)利法案》和《人權(quán)宣言》的表述，不正確的是（） ，其中，不符合這一規(guī)律的是（） ，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)1804??1814年歐洲國(guó)界發(fā)生了巨大變化。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④，各地的殖民抗?fàn)幭嗷ビ绊懖⑾嗷ゴ龠M(jìn)。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④（）①規(guī)定美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家 ②實(shí)行總統(tǒng)制③規(guī)定總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦 ④確定華盛頓為美國(guó)總統(tǒng)。我說，我的愿望是，祝福所有正在看短信的人都能實(shí)現(xiàn)自己的愿望”這條短信的編寫者最有可能讀過哪本亞洲的著作（）A.《荷馬史詩(shī)》 B.《天方夜譚》 C.《安徒生童話》 D.《神曲》，把知識(shí)系統(tǒng)化、要點(diǎn)化，是學(xué)習(xí)歷史的基本方法之一。老子；辯證法思想．。2 國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理．。分封制；為了鞏固統(tǒng)治．?！钏埂吨G逐客令》材料一中 “孝公”是哪國(guó)國(guó)君？根據(jù)材料二和材料三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，商鞅變法的主要內(nèi)容有哪些？根據(jù)材料四，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，商鞅變法對(duì)這個(gè)國(guó)家的影響。材料三：請(qǐng)回答：材料一講的是什么時(shí)期的情況？材料二中“天下為家”的局面是從何人開始的？“公天下”變成“家天下”標(biāo)志著什么制度代替了什么制度？西周某制度示意圖說明西周實(shí)行了一種什么制度？為什么實(shí)行這種制度？這一制度的實(shí)行，在西周初年產(chǎn)生了怎樣的影響？，回答問題材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。據(jù)材料一“古時(shí)候洪水泛濫成災(zāi)，百姓過著悲慘的生活，帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的方法治理洪水，他治水十三年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上安定的日子．”和材料二“ 和兒子一起，帶領(lǐng)人們化害為利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成為‘天府之國(guó)’．”可知，這兩位水利專家能夠治水成功的原因有：依靠人民群眾、采用堵和導(dǎo)結(jié)合的方法．。通過商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為后來秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)．30.【答案】 1 ：大禹； ：李冰．李冰．。本題以《戰(zhàn)國(guó)策》的材料為依托，考查的是商鞅變法內(nèi)容的知識(shí)．【解答】 1 由材料“衛(wèi)鞅曰：‘治世不一道，便國(guó)不法古…’孝公曰：‘善．’以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令．”可知材料一反映的是商鞅變法．因此材料一中“衛(wèi)鞅”“孝公”分別指的是商鞅和秦孝公．。司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器；反映了商朝工匠的聰明才智和協(xié)作精神；象征著商朝燦爛輝煌的青銅文明．【解析】本題主要考查了青銅器的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)圖片進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．。材料三 對(duì)棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的人，連同其家屬罰作奴婢?！毙⒐唬骸吧?。巨鹿之戰(zhàn)的主要特點(diǎn)是（） ，那么他應(yīng)該去的城市是（） 1年，秦孝公即位，由于國(guó)力不強(qiáng)，受到各諸侯國(guó)的歧視，痛感臉面盡丟．為此，秦孝公（） 24.《論語(yǔ)》中說“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對(duì)下列哪一歷史時(shí)期政治局面的描述（） 二、辨析題（10分），商鞅變法成功的根本原因是秦孝公的支持。商鞅變法使得秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)商鞅變法相關(guān)知識(shí)的掌握．公元前 年，商鞅在秦孝公支持下開始變法．商鞅采取了一系列的措施，使得秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．。二、單選題：每小題3分，共42分．萬(wàn)年，保留著猿的某些體質(zhì)特征、能夠打制粗糙石器的我國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古居民是（） ，正確的是（） ，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸 ，待明天食用，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅(qū)趕野獸和照明、利用和改造自然的能力的提高，原始人類學(xué)會(huì)了種植莊稼，開始了原始農(nóng)耕生活．其中以水稻為主要種植作物的是（） （）①使用骨針縫衣 ②使用天然火 ③種植水稻 ④制造色彩艷麗的彩陶． A.②①③④ B.①②③④ C.④③②① D.①③②④ 的原始農(nóng)耕時(shí)代的居民（） （） ，有名的暴君是（） ，河南殷墟遺址被列為 年第三十屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上我國(guó)的審議項(xiàng)目，你認(rèn)為殷墟遺址申報(bào)世界文化遺產(chǎn)最主要是因?yàn)樗蛉藗冋宫F(xiàn)了我國(guó)古代哪個(gè)王朝的社會(huì)風(fēng)貌（） （） ，分晉的三家是（）、楚、燕 、趙、魏 、魏、秦 、韓、趙，一個(gè)農(nóng)民如果想獲得爵位，最好的辦法是（） （） “天府之國(guó)”得益于水利工程（） （）①青銅器 ②陶器 ③石器 ④鐵器． A.①②③④ B.④③②① C.③②①④ D.③①②④三、簡(jiǎn)答題：每小題7分，共14分．。根據(jù)材料二中“秦始皇是中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)中的一個(gè)杰出人物”，可以看出，翦伯贊肯定秦始皇的功績(jī)，認(rèn)為他是封建統(tǒng)治階級(jí)中的杰出人物；分析材料二和材料三可以看出，秦始皇是有功也有過，我們要客觀公正的評(píng)價(jià)他．我認(rèn)為秦始皇功大于過．功績(jī)：順應(yīng)歷史潮流，滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，建立第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家；建立中央集權(quán)制度，奠定我國(guó)以后兩千多年政治制度的基礎(chǔ)；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，鞏固了統(tǒng)一．過失：統(tǒng)治殘暴，賦稅繁重，刑罰苛刻，破壞了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展；焚書坑儒，摧殘文化．秦始皇一生功過分明，但總的來說功大于過．第二篇：20182019(含答案)七年級(jí)(上)期中歷史試卷2018