【摘要】學(xué)以致用學(xué)數(shù)學(xué)是為了用數(shù)學(xué)解決問題異分母的分式同分母的分式轉(zhuǎn)化通分分式加減法的運(yùn)算方法及思路:而通分的關(guān)鍵是找出正確的最簡公分母(1)系數(shù)取各系數(shù)的最小公倍數(shù);(3)凡出現(xiàn)的字母(或含字母的因式)都要取到;(2)相同字母的冪(或因式)的指數(shù)取其最高次;(4)當(dāng)分
2024-12-08 09:14
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(蘇科版)第八章分式復(fù)習(xí)1分式的加減可能產(chǎn)生增根通分分式運(yùn)算分式分式的基本性質(zhì)分式方程約分分式的乘除分式方程的解法分式方程的應(yīng)用概念?一般地,如果A、B表示兩個(gè)整式,并且B中含有字母,那么代數(shù)式
2024-11-28 01:27
【摘要】分式的加減法自學(xué)提綱回味練習(xí)知識(shí)回顧你能敘述分?jǐn)?shù)加減法法則嗎?知識(shí)遷移你能計(jì)算嗎?知識(shí)歸納你能說說分式加減法法則嗎?嘗試閱讀例1、例2、例3.2316555??15133721??bcaa?bcaa?bcad?bcad?(1)(2)
2024-11-28 02:02
【摘要】課首一個(gè)人的成就大小和一個(gè)人的努力程度成正比。知識(shí)的海洋里,需要你揚(yáng)帆前行!一、情境與新知:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子的積做積的分子,分母的積做積的分母;分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù),把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘.bdacdcba??bcadcdbadc
2024-11-19 10:53
【摘要】分式的基本性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo):1、理解分式的基本性質(zhì);2、會(huì)運(yùn)用分式的基本性質(zhì)解題;3、培養(yǎng)學(xué)生類比的推理能力教學(xué)重點(diǎn):分式的基本性質(zhì)的理解和掌握教學(xué)難點(diǎn):分式基本性質(zhì)的簡單運(yùn)用教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、分?jǐn)?shù)的性質(zhì);如果分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘(或除以)一個(gè)的數(shù),那么分?jǐn)?shù)的
2024-12-09 04:41
【摘要】說理(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索一些問題時(shí),由于“直觀判斷不可靠”、“直觀無法做出確定判斷”,但運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法可以確定一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性的過程,初步感受說理的必要性.2.嘗試用說理的方法解決問題,體驗(yàn)說理必須步步有據(jù),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密分析問題的能力.3.通過實(shí)驗(yàn)、操作、探索,培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題的能力和逆向思維的能力
2024-11-20 00:17
【摘要】代數(shù)式整式單項(xiàng)式多項(xiàng)式3a2x+2y-mv·t下列四個(gè)式子可以叫做什么式?你能舉出生活中的例子?面對(duì)日益嚴(yán)重的土地沙化問題,某縣決定分期分批固沙造林,第一期工程計(jì)劃:在一定期限內(nèi)固沙造林2400公傾。實(shí)際每月固沙造林的面積比原計(jì)劃多30公傾,結(jié)果提前
2024-12-08 07:39
【摘要】第五節(jié)物質(zhì)的物理屬性物理量與以下因素?zé)o關(guān)與以下因素有關(guān)(物體的)質(zhì)量形狀、位置、狀態(tài)、溫度體積(物質(zhì)的)密度質(zhì)量、體積、形狀、位置狀態(tài)、溫度、種類我們學(xué)過的物理屬性有多種,如:物質(zhì)的狀態(tài)、密度、一、物質(zhì)的物理屬性狀態(tài)、密度、硬度二、比較物體的硬度硬度:
2024-12-08 10:03
【摘要】二、靜電現(xiàn)象二、靜電現(xiàn)象經(jīng)摩擦過的物體能夠吸引輕小的,人們就說它帶了“電”,或者說帶了電荷。摩擦起電用摩擦的方式使物體帶電想一想:被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電是否一樣?同種電荷同種電荷排斥.swf異種電荷異種電荷排斥.swf兩種電荷
2024-12-08 08:51
【摘要】湯姆生:發(fā)現(xiàn)電子的偉大人物1897年,英國的湯姆生在研究原子時(shí),利用低壓氣體放電,發(fā)現(xiàn)原子被分為帶電的兩部分。其一帶負(fù)電(稱為電子),而另一個(gè)較重的部分則帶正電。事實(shí)說明原子是可在再分割的。,那么原子核能不能再分呢?想一想:科學(xué)家根據(jù)實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),提出了各種不
2024-11-30 03:53
【摘要】開始第一擲第二擲等可能性所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(正、正)(正、反)(反、正)(反、反)1234567890一只不透明的袋子中裝有10個(gè)球,分別標(biāo)有0、1、2、···、9這10個(gè)號(hào)碼,這些球除號(hào)碼外都相同.攪勻
2024-12-08 12:30
【摘要】力彈力?“force”是什么意思?你對(duì)它理解多少?觀察這四幅圖片,你能發(fā)現(xiàn)什么?歸納得出:?力是物體對(duì)物體的作用,力的作用發(fā)生,一定有兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體(施加力的物體),一個(gè)受力物體(受到力的物體)?;顒?dòng)二:用提供的器材(汽球、彈簧、橡皮筋)使其形狀發(fā)生變化,看誰的方法比較特別!?提醒:你用的是什么方法
2024-12-08 04:33
【摘要】重點(diǎn):變異的類型及意義,轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用難點(diǎn):遺傳的變異各式各樣的花認(rèn)識(shí)變異一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女認(rèn)識(shí)變異生物的變異:生物的親代與子代之間,以及子代的各個(gè)體之間在性狀上或多或少地存在著差異,這種差異就是生物的變異。開啟
2024-11-30 03:50
【摘要】四、宇宙探秘宇本期內(nèi)容宇宙的探究歷史太陽上的臺(tái)風(fēng)事件藍(lán)色的地球太陽系其他行星我們的大作宙是無比的神秘,以致于當(dāng)每一個(gè)人抬頭仰公元前4世紀(jì),古希臘哲學(xué)家亞里士多德就提出整個(gè)宇宙是一個(gè)水晶球,地球則位于水晶球的中心,各種行星、太陽和月亮都鑲嵌在水晶球上。之后的托勒完善了地心說并使之統(tǒng)治歐洲1000多年直
2024-12-08 04:34
【摘要】分式的加減----通分?計(jì)算下列各題:2222221211)2(;)1(aaaayxyyxx????????回顧&思考??同分母的分式相加減法則?同分母的分式相加減,分母,分子?公式表示:
2024-12-08 14:07