【摘要】大醫(yī)精誠(chéng)讀后感[樣例5]第一篇:大醫(yī)精誠(chéng)讀后感大醫(yī)精誠(chéng)讀后感范文細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家一定都收獲不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是精心整理的大醫(yī)精誠(chéng)讀后感范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。大醫(yī)精誠(chéng)讀后感1《大醫(yī)精誠(chéng)》一書,向我們展了許多醫(yī)者“俠之大者,義之
2025-04-16 20:04
【摘要】第一篇:六年級(jí)口語(yǔ)交際科技發(fā)展利大 六年級(jí)口語(yǔ)交際:科技發(fā)展利大還是弊大 我是正方觀點(diǎn):我認(rèn)為科技發(fā)展,是利大??萍及l(fā)展,大大地提高了我們的生活質(zhì)量,讓我們生活得更舒適、安全。比如:現(xiàn)在的漁民,他...
2025-10-26 01:08
【摘要】問(wèn)題1:請(qǐng)問(wèn)反方,若不是科技的發(fā)展,,既然科技能夠拯救人類的生命,為什么說(shuō)弊大于利?問(wèn)題2:正因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展,才會(huì)有現(xiàn)在我們的美好生,,那么我請(qǐng)問(wèn)反方,你們憑什么說(shuō)科技發(fā)展弊大于利?問(wèn)題3:你們能不吃開(kāi)發(fā)的水稻,不用鋼筆,不用本子,不用一切與科技有關(guān)的的東西嗎?問(wèn)題4:正是科學(xué)技術(shù)治療了我們的疾病,如果沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們豈不是要乖乖等死?反方可
2025-06-24 03:46
【摘要】第一篇:口語(yǔ)交際科技的發(fā)展利大還是弊大教學(xué)設(shè)計(jì)_曾飛鵬 口語(yǔ)交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計(jì) 恩平市君堂鎮(zhèn)中心小學(xué) 曾飛鵬 【教學(xué)課題】口語(yǔ)交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分...
2025-10-26 02:33
【摘要】第一篇:第五單元科技的發(fā)展是利大還是弊大(最終版) 口語(yǔ)交際·習(xí)作五教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】: ,引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生辯論能力和初步的辯證思維。。 ,條理清楚,以理服人,用事實(shí)說(shuō)話,...
2025-10-26 12:28
【摘要】 發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)[樣例5] 個(gè)人小結(jié) 敬愛(ài)的黨組織: 上學(xué)期參加了黨課的學(xué)習(xí)使我的馬克思主義理論水平、思想政治覺(jué)悟得到進(jìn)一步提高,入黨動(dòng)機(jī)得到進(jìn)一步端正。通過(guò)深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)...
2025-09-19 22:15
【摘要】第一篇:發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 在這次學(xué)習(xí)當(dāng)中,我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、黨的制度、組織紀(jì)律和黨章以及黨員的先鋒模范作用有了更深刻的認(rèn)識(shí),明確了黨員的權(quán)利和義務(wù),堅(jiān)定了為共...
2025-10-16 07:28
【摘要】第一篇:科技發(fā)展是利大還是弊大(辯論會(huì)正方) 正方: 今人與古人已今非昔比。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展?是什么讓人類開(kāi)始了新的生存方式? 這便是科技,是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程,是科技的發(fā)展...
2025-10-26 12:25
【摘要】第一篇:辯論:科技發(fā)展利大還是弊大(正方:利大于弊) 辯論:科技發(fā)展利大還是弊大 當(dāng)然是利大于弊;原因從許多方面表現(xiàn)出來(lái):從醫(yī)學(xué)說(shuō):各種現(xiàn)代化技術(shù)的出現(xiàn),激光手術(shù)等,挽救了許多人的生命;從天文方面...
2025-10-26 12:41
【摘要】第一篇:關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大的辯論會(huì)資料 問(wèn)題1:請(qǐng)問(wèn)反方,若不是科技的發(fā)展,,既然科技能夠拯救人類的生命,為什么說(shuō)弊大于利? 問(wèn)題2:正因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展,才會(huì)有現(xiàn)在我們的美好生,,那么我請(qǐng)問(wèn)反...
2025-10-26 01:27
【摘要】第一篇:手指謠促進(jìn)幼兒的發(fā)展 手指謠促進(jìn)幼兒的發(fā)展 我中心幼兒園在教學(xué)實(shí)踐中,開(kāi)展以手指兒歌為特色的班級(jí)活動(dòng),不僅為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的外部環(huán)境,也給幼兒提供了可操作的內(nèi)容,更重要的是鍛煉了幼兒雙手的...
2025-10-04 21:47
【摘要】科技讓生活更美好作文通用(樣例5)第一篇:科技讓生活更美好作文通用科技讓生活更美好作文通用15篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是為大家整理的科技讓生活更美好作文,希望對(duì)大家有所幫助??萍甲屔罡篮米魑?
2025-04-26 12:03
【摘要】第一篇:關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大辯論詞 主持人:各位評(píng)委,各位辯手,各位觀眾,大家好,.今天我們的辯題是科技發(fā)展:利大還是弊大社會(huì)在發(fā)展,,同時(shí)我們也看到了它給我們帶來(lái)一些弊端,我們要怎樣來(lái)看待這樣...
2025-10-26 01:29
【摘要】第一篇:科技發(fā)展是利大還是弊大辯論會(huì)主持詞 科技發(fā)展是利大還是弊大辯論會(huì)主持詞各位同學(xué)們: 大家下午好! 眾所周知科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使我們的生活發(fā)生了很大的變化。這些變化有的是朝好的方向發(fā)展也會(huì)為...
【摘要】口語(yǔ)交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計(jì)恩平市君堂鎮(zhèn)中心小學(xué)曾飛鵬【教學(xué)課題】口語(yǔ)交際《科技的發(fā)展利大還是弊大》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】這次口語(yǔ)交際訓(xùn)練選自人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際·習(xí)作五,是第五組教材專題“科學(xué)精神”的有機(jī)組成部分。從話題上看,這是屬于“辯論”類的口語(yǔ)交際內(nèi)容,重在應(yīng)對(duì)技能的訓(xùn)練。教材潛在的互動(dòng)性因素較多,教師應(yīng)充分利用這一因素精心挖掘、巧妙
2025-06-17 15:16