社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃20xx-免費(fèi)閱讀
【正文】 （五）評(píng)價(jià)考核小組和個(gè)人提供相應(yīng)的材料。教育學(xué)生預(yù)防事故的發(fā)生，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法制，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)太高學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。四、課程管理組織形式社會(huì)實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下實(shí)施，在學(xué)校政教處、教務(wù)處、教科室的通力合作下完成。實(shí)踐內(nèi)容包括：環(huán)境保護(hù)（垃圾）、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化建設(shè)、基層民主自治、就業(yè)、醫(yī)療保障等。這是一個(gè)必修項(xiàng)目，主要進(jìn)行軍事知識(shí)教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。：由年級(jí)主任初步認(rèn)定，綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定小組確認(rèn)，學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)審核。對(duì)確認(rèn)結(jié)果有異議的，由校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)復(fù)議。班主任與學(xué)生導(dǎo)師應(yīng)該及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)的相關(guān)材料（總結(jié)感想、照片、錄相）進(jìn)行歸類整理，存檔保管。六、學(xué)分認(rèn)定1．學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，不少于10個(gè)工作日，可獲2個(gè)學(xué)分，學(xué)校根據(jù)學(xué)生提交的有關(guān)參加社區(qū)服務(wù)的方案、活動(dòng)記錄、社區(qū)管理機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)、班主任或指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)、小組成員或同學(xué)評(píng)價(jià)等材料，進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，教務(wù)處做好學(xué)分登記。四、組織方式社會(huì)實(shí)踐一般以班或小組為單位，在學(xué)校內(nèi)組織開展和校外實(shí)踐基地、社區(qū)共建活動(dòng)場(chǎng)所、社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)開展活動(dòng)。德育是個(gè)老話題，但是多年來德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、超前性都不強(qiáng)，本身就有許多值得研究的，而且面臨著迅速變化的新形勢(shì)，出現(xiàn)的新問題，都等著我們?nèi)パ芯拷鉀Q，所以必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)加強(qiáng)研究，提出對(duì)策，迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上。這就要求我們?cè)诮M織社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)的過程中培植新的思想，要善于反思，勇于探索，勇于創(chuàng)新。要充分體現(xiàn)學(xué)生的自覺自愿性和自主參與性，要給學(xué)生更多的空間來發(fā)揮自己、展示自己。素質(zhì)教育：學(xué)校開設(shè)內(nèi)容豐富，形式各樣興趣小組，培養(yǎng)各類技能，全面提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。四、工作內(nèi)容簡介：愛國主義系列教育：⑴紀(jì)律教育：利用班會(huì)、年段會(huì)、升旗儀式和其他各種場(chǎng)合途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成。勞動(dòng)教育⑴校內(nèi)勞動(dòng)：學(xué)生每學(xué)期參加一周時(shí)間的勞動(dòng)，整治美化校園環(huán)境，讓學(xué)校成為花園式學(xué)校，讓學(xué)生樹立“學(xué)校是我家，美化靠大家”的思想，并培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。⑶形勢(shì)教育：請(qǐng)黨校、校黨委有關(guān)同志作形勢(shì)報(bào)告，組織學(xué)生參觀農(nóng)村、工廠、開發(fā)區(qū)，認(rèn)清形勢(shì)，感受改革開放以來農(nóng)村和城鎮(zhèn)的巨大變化，更加堅(jiān)定走有中國特色社會(huì)主義道路的信念和決心。三、活動(dòng)主體面向全體學(xué)生，以團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)為龍頭，以年段、班級(jí)為具體落實(shí)單位，形式多樣，內(nèi)容豐富，有條理、有組織地開展活動(dòng)?？萍紕?chuàng)作活動(dòng)⑴科普宣傳：結(jié)合“科普征文”活動(dòng)，廣泛宣傳科普知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的科教興國意識(shí)，破除迷信，抵制一切反科學(xué)、反人類、反社會(huì)主義的歪理邪說。2011年2月25日第二篇：社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以黨的教育方針、政策為指南，加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)生的思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，促進(jìn)小學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高小學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，擴(kuò)大學(xué)生視野，增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸課堂，加強(qiáng)思想政治教育、品德教育，紀(jì)律教育、法制教育工作，提高為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，使學(xué)生成長為“四有”新人。4科技活動(dòng)：結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，開展小制作小發(fā)明等科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證科學(xué)道理，做出科學(xué)分析和推論，初步掌握科學(xué)方法和研究方法，為今后從事工作奠定基礎(chǔ)。扎實(shí)、穩(wěn)妥地引導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)，有利于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境，獲得直接感受和積累問題解決的經(jīng)驗(yàn)；形成綜合思考問題的能力，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念與習(xí)慣，掌握一般的服務(wù)技能；增進(jìn)認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問題的基本能力，人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力、獨(dú)立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力等，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。（二）創(chuàng)新性原則。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)與借鑒中，應(yīng)該保持清醒的頭腦，我們應(yīng)時(shí)時(shí)記住，在現(xiàn)實(shí)生活中，存在的未必是合理的，流行的未必是有生命力的，允許的未必是值得提倡的，我們適應(yīng)社會(huì)既不是迎合
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