【正文】 再次，了解詩詞中的表達(dá)技巧。（二）續(xù)寫類（略）附：詩歌意象 梅——傲雪、堅強、不屈不撓 蘭——高潔 竹——氣節(jié)、積極向上 菊——隱逸、高潔、脫俗 松（柏）——傲岸、堅強、生命力 柳——送別、留戀、傷感 綠葉——生命力、希望、活力 花開——希望、青春、人生的燦爛 花落——凋零、失意、惜春、對美好事物的留戀 牡丹——富貴、美好 草——生命力強、生生不息、希望、荒涼、地位的卑微 子規(guī)——悲慘、凄惻 猿猴——哀傷、凄厲 鴻鵠——理想、追求 魚——自由、愜意（孤）雁——孤獨、思鄉(xiāng)、音信 狗、雞——生活氣息、田園生活（瘦）馬——奔騰、追求、漂泊 ?！|闊、力量、深邃、氣勢 江水——時光的流逝、歲月的短暫、歷史的發(fā)展趨勢 東風(fēng)——春天、美好 西風(fēng)——落寞、惆悵、衰敗、思?xì)w 小雨——生機、活力、潛移默化式的教化 暴雨——殘酷、蕩滌污穢的力量 雪——純潔、美好、環(huán)境的惡劣 狂風(fēng)——摧毀舊世界的力量 霜——社會環(huán)境的惡劣、惡勢力的猖狂、人生路途的坎坷、挫折 露——人生的短促、生命的易逝 天晴——歡愉、光明 云——游子、漂泊 石灰——節(jié)操、純潔 白——純潔、無瑕、喪事 紅——熱情奔放、青春、喜事 綠——希望、活力、和平、沉靜 藍(lán)——高雅、憂郁 黃——溫暖、平和 紫——高貴、神秘 黑——黑暗、絕望、莊重、神秘 英雄——追慕 小人——鄙夷、明志、自省、鞭撻 古跡——懷舊明志、昔盛今衰（國家）的感嘆 鄉(xiāng)村——田園風(fēng)光、生活氣息、純樸美好、安逸寧靜 月亮——人生的圓滿、缺憾、思鄉(xiāng)、思親 夕陽——失落、珍惜美好而短暫的人生或事物 天地——人類的渺小、人生的短暫、心胸的廣闊、情感的孤獨中學(xué)語文古詩詞鑒賞技巧和方法在中學(xué)語文考試中，古詩詞鑒賞往往會成為大部分學(xué)生的“軟肋”。【答題示例】范成大《次石湖書扇韻》問題：有人說，詩的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的“人”是指趨炎附勢的人。語言特色類：詩歌語言有何特點？請簡要賞析語言特色，或談?wù)勥@首詩歌的語言藝術(shù)。2．詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的？或要求從情景關(guān)系角度對詩歌（詩句）進(jìn)行賞析。答題模式：意境描述+特點概括二、情感主旨類情感蘊含：詩歌表達(dá)了怎樣的感情情趣（思想感情有何變化）？或分析詩句蘊含了作者何種心情？主旨：反映了怎樣的社會現(xiàn)實（主旨是什么）？或就主旨句、關(guān)鍵詞語發(fā)問。、情物之美、含蓄之妙。把握各類詩歌的思想內(nèi)容（如送別詩、懷古詩、愛國詩、哲理詩、詠物詩等，應(yīng)依據(jù)各自的類屬，提取概括各自所表現(xiàn)的思想情感）。（二）主觀題解題方法主觀題包括填空、簡答、品析等子題型，在概括填空、簡答、品味分析表述時，應(yīng)從以下幾個方面著手：。、任意拔高或貶低。詩歌的結(jié)構(gòu)形式，常見的首尾照應(yīng)，開門見山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。（二）品味思想情感古代詩詞中常見的思想情感有：憂國傷時：如揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽；反映離亂的痛苦；同情人民的疾苦；對國家民族前途命運的擔(dān)憂。疊詞作用不外兩種：增強語言的韻律感或是起強調(diào)作用。除了復(fù)習(xí)時加強有效訓(xùn)練外，一些鑒賞的思路也有必要幫助學(xué)生厘清，解題的技巧更需要合適時點撥?？慈。嚎粗?。” 李調(diào)元《雨村詞話》：易安在宋諸媛中，自卓然一家，不在秦七、黃九之下。至于“染柳煙輕，吹梅笛怨，春意知幾許？”氣象更好。全詞情景交融，跌宕有致。⑤中州：這里指北宋汴京。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”句剛健之極，有力之極，男兒中亦鮮有能作此語者。得：需要。依依：留戀難舍，不忍離去之意。王方俊《唐宋詞賞析》：本詞感情深切真摯，構(gòu)思新穎巧妙，語言淺近而含蓄深沉，無論是直抒愁苦之情或細(xì)寫內(nèi)心的微妙變化，都很生動感人。下片進(jìn)一步表現(xiàn)悲愁之深重。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。衷腸難解，欲語還休，其滋味沁入人心。立于南宋詞壇，獨對西風(fēng)，易安人淡如菊，風(fēng)神搖曳?！短扑卧~百首詳解》：這首詞用寥寥數(shù)語，委婉地表達(dá)了女主人惜花的心情，委婉、活潑、平易、精煉，極盡傳神之妙。【賞析】：一問一答之間，花在人前花含愁，人在花前人消瘦。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。以下三句近乎癡話。楊慎評此句說：“‘欲說還休’，與‘怕傷郎，又還休道’同意”（楊慎批點本《草堂詩余》卷四）。上片寫不忍丈夫離去，著意刻畫慵懶的情態(tài)，下片著重寫懷念和癡情。凝眸處，從今又添，一段新愁。語言活潑、清新。淚染：眼淚濡濕，這里指露水浸染之意。她輕靈姿秀，純潔多情，活潑灑脫。）：踏。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。露濃花瘦，薄汗輕衣透。西——名詞作狀語，向西。D．全詩感情充沛，深沉，用語樸實、自然、形象，表現(xiàn)了作者未能統(tǒng)一全國和獲得更多人才幫助的消極感傷的情緒。鑒賞《短歌行》29．對本詩語句的解說，不正確的一項是 A．“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，一邊喝著酒，一邊唱著歌，人生是多么短暫啊，作者在這句話中說明人的生命有限，應(yīng)該及時行樂。戶庭——即門庭，包括門外及院子，此處側(cè)重指門外?！娙碎_門見山就托出了自己要歸園田的理由，即與世俗不和。C．“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，作者先寫近景，寫出了村莊在黃昏時的昏暗模糊，再寫遠(yuǎn)景，空中飄著輕柔而緩慢上升的炊煙。這是曹植詩歌創(chuàng)作前期的代表作。B．“少小去鄉(xiāng)邑，揚聲沙漠垂”，“去”作離開講，“垂”通“陲”，邊緣，這二句詩點明了游俠兒少小離鄉(xiāng)的目的。幾許——能有多遠(yuǎn)。鑒賞《迢迢牽牛星》20．對詩句及詞語的解釋，不確切的一項是 A．“迢迢牽牛星”，意為：那遙遠(yuǎn)的牽牛星啊，你永遠(yuǎn)思念著織女嗎？迢迢—ti225。18．劉蘭芝臨別梳妝時“事事四五通”，其原因是什么？選出分析有誤的一項是（）A．臨別時故意精心修飾，表現(xiàn)蘭芝的沉著、冷靜，鎮(zhèn)定自若，突出“精妙世無雙”這點。D．用橫向、夸張的鋪陳，贊美劉蘭芝的“精妙世無雙”。B．“制芰荷”句，意思是：裁剪荷葉、荷花做服裝。司馬遷曾評價說：“離騷者，離憂也……蓋自怨生也。13．對詩中詞句涵意的解讀，不確切的一項是 A．“長太息”句，意思為：長聲嘆息又掩面流淚啊，人生的災(zāi)難太嚴(yán)重了。鑒賞《離騷》11．對詩句的解說，不正確的一項是（）A．“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，“所善”，指所崇尚的美德，這兩句詩表現(xiàn)了追求美德，雖九死不悔的高尚節(jié)操。D．“說（悅）懌女（汝）美”，四字中竟有兩字表達(dá)喜歡之情，顯然，這個“喜歡”是發(fā)自肺腑的。邶風(fēng)D．這首詩在一詠三嘆中充分表現(xiàn)了秦軍的統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，具有很強的藝術(shù)感染力。秦風(fēng)D．1—2段，敘事中隱含著抒情，表現(xiàn)了古代勞動婦女追求自主婚姻的熱切愿望。C．“乘彼垝垣……載笑載言”。D．“總角之宴，言笑宴宴”，“總角”指少年時代，“晏晏”指歡樂的樣子，這兩句是寫女性回憶少年時與氓一起愉快地玩耍，盡情地說笑的情景。一輩子做個奔跑的小鹿，何其累也？偶爾當(dāng)棵樹，靜靜生長，枝與枝相觸在云中，根與根相連在泥土，終生相依，恒定堅持。唉，不是我說他們，這都老夫老妻了，把單身狗虐的不要不要的。歸根結(jié)底，我們并不能夠通過婚姻這種形式保有最初的愛情，浪漫的攝人心魄的愛情都在藝術(shù)作品之中，其實，恰是因為愛情如此轉(zhuǎn)瞬即逝，人們才會如此懷念逝去的愛，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)歌頌愛情。按理說，婚后的生活應(yīng)該是和睦美好的。期盼、付出、受傷，棄婦的命運通過車輛的三次出現(xiàn)清楚地展示出來，其中的苦辣酸甜都裝到了車?yán)??！边@般長歌當(dāng)哭般的呼號，是“我”從多年婚嫁生活中得出的慘痛教訓(xùn)，深重痛惜，對負(fù)心人強烈憤慨。熱戀時的“我”有過太多的美好憧憬，有過太多的甜蜜苦樂。愛情內(nèi)在的矛盾說白了，是兩個自由的個體對于自由和所需承擔(dān)的責(zé)任的矛盾，只不過婚姻放大了這些矛盾。反是不思，亦已焉哉！《氓》是一首棄婦的詩，“戀愛”、“婚變”、“決絕”。三歲為婦，靡室勞矣。于嗟女兮！無與士耽。將子無怒，秋以為期。第二篇：古典愛情詩詞鑒賞課程論文古典愛情詩詞鑒賞課程論文愛情，作為大學(xué)生的我們，這兩個字眼兒已經(jīng)不再陌生。殘陽的紅渲染了我隨風(fēng)飄起的衣衫，現(xiàn)在的我，煢煢孑立，忍不住，我又想起了你，想起了我與你共處的短暫時光。一直以為，詩詞在唐宋之后，就已經(jīng)戛然而止了，但到了納蘭處，一句“人生若只如初見”，一切便又有了開始的理由。李商隱無疑是個癡情種了，他對于愛情的體悟與癡迷，對于愛情的崇尚和珍重，讓人氣他的軟弱不爭時，又難免有著一絲的心疼與惋惜。除非，山峰消失在眼前，江水枯竭，冬天旱雷陣陣，夏天雨雪霏霏，天地閉合，混沌不開，你我，重歸洪荒之時，生命不在，我才能與你分開。然而向上走，道路好曲折，我跌跌撞撞，不得前行；想向下游走，但卻覺得那女子漸行漸遠(yuǎn)，仿佛到了湖心，遙不可及，該怎么辦才好？只剩蘆葦飄搖，水霧迷蒙，徒留我黯然神傷。所謂伊人，在水之涘。所謂伊人，在水一方。愛情是一個永恒的話題，常談常新，或溫馨甜美，或坎坷多磨；既能淡如水，也能濃如墨；有牽掛思念，有口角埋怨；曾經(jīng)耳鬢廝磨，如今生死相隔??愛的好，愛的壞，愛的愁，愛恨間的糾纏紛擾，都在文人墨客的筆下流動、流轉(zhuǎn)、流傳。愛情，這微妙的情感，多少人前仆后繼，追求的熱度不減。溯洄從之，道阻且躋。就我個人而言，我是喜歡這么一句評價的，不僅僅是因為這篇《蒹葭》是三百余首中我唯一能夠全都記得的，更因為是那種感覺，若即若離，可遇而不可求，某種程度上，將愛情寫到了極致。我無法得知那位男子聽到這樣的誓言會是怎樣的反應(yīng)，這樣性格似火的女孩呀，用生命去愛著，你是一朵綻放的奇葩，值得有人用生命去愛的！回想你發(fā)誓的樣子，我掩卷也忍不住嘴角上揚的。這樣高的評價我一開始很是訝然，看完他的一組無題詩，我只能感慨就只是那詩中的意境，成就一段愛情絕唱，足矣。沉思往事立殘陽。他的詞，永遠(yuǎn)只能用哀、婉、柔、雅、愁、思、寂等字眼去形容，不似李白，不像蘇軾，自信豪邁，灑脫曠達(dá)。有人說戀愛中的人都是詩人，而我更想說戀愛中的人都是鮫人，當(dāng)回歸心海深處，感受愛的歡喜憂愁，幸福感傷，落淚成珠。匪來貿(mào)絲，來即我謀。以爾車來，以我賄遷。淇水湯湯，漸車帷裳。及爾偕老，老使我怨。置身其中，常?？床幻靼?。然而，在這首詩中，在戀愛時的生活，當(dāng)年他來求婚的時候，面帶敦厚，還玩了一個可愛的小小的花招，表面上是抱著布匹來換絲，其實是找“我”商量婚事來的，可是來得匆忙，連媒人都沒找好，“我”送他渡過淇水一直到頓丘，約好秋天再結(jié)良緣。女之耽兮，不可說也。三次出現(xiàn)淇水，抒發(fā)的感情卻不相同?；楹笾梗彩怯眯膶Ｉ畹恼凵?。士之耽兮，猶可說也；女之耽也，不可說也！這滿腔憤懣地控訴了這社會的不平。對于愛情，作為一個“好學(xué)生”的我并沒有太多經(jīng)歷，但是我一直在期待愛情。別怕愛情會變成親情，如果你始終感覺對方是你在這個世界最親的親人，那么你們的愛情早已堅不可摧，雖然不再充滿激情，卻自有天心月圓，春滿花枝的美。第三篇：詩詞鑒賞詩詞鑒賞專題(之二)鑒賞《氓》1．對詩句的解說，不正確的一項是 A．“送子涉淇，至于頓丘”，“將子無怒，秋以為期”，表現(xiàn)出“氓”所追求的是位關(guān)心人、體貼人，有情有義的姑娘。3．對《衛(wèi)風(fēng)4．對這兩個詩段的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A．《氓》是一首敘事詩，它有著戲劇性的故事情節(jié)，有著誘人的藝術(shù)力量。該詩是四言體二二節(jié)拍，例如：氓之/蚩蚩，抱布/貿(mào)絲。7．對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．這是一首慷慨激昂的軍歌，從詩的意境中可以看出唱這支軍的軍隊也是一支不可戰(zhàn)勝的威武雄壯之師。D．朗讀要讀出節(jié)奏，同時還要讀出語氣語調(diào)。i）”，隱藏?！薄鹅o女》篇就如此。B．詩的后六節(jié)，詩人通過反省自己的行為，進(jìn)一步表現(xiàn)了自己追求美德，獻(xiàn)身理想雖死不悔的決心。D．“伏清白”句，意思為：保持清白而獻(xiàn)身正道啊，本來是古代圣賢所偏重的。如，用“蕙纕”、“攬茝”比喻自己的美德；