【正文】 實習(xí)報告：能夠完成實習(xí)報告（3000字以上），報告實習(xí)的內(nèi)容符合要求，實習(xí)單位評定實習(xí)成績?yōu)榱蓟蛑小Ｎ?、實?xí)指導(dǎo)書及主要參考資料 《人民法院辦案手冊》（最新版）《人民檢察院辦案手冊》（最新版）《律師實務(wù)手冊》（最新版）《工商行政管理執(zhí)法手冊》（最新版）《中華人民共和國刑法》（）《中華人民共和國刑事訴訟法》()《中華人民共和國民法通則》()《中華人民共和國擔(dān)保法》()《中華人民共和國合同法》()《中華人民共和國繼承法》()《中華人民共和國婚姻法》()《中華人民共和國民事訴訟法》()《中華人民共和國行政許可法》()《中華人民共和國行政處罰法》()《中華人民共和國行政復(fù)議法》()《中華人民共和國行政訴訟法》()《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》()《中華人民共和國公司法》()《中華人民共和國法官法》()《中華人民共和國檢察官法》()《中華人民共和國律師法》()《中華人民共和國公務(wù)員法》()有關(guān)最新法律和行政法規(guī)六、實習(xí)考核方式及成績評定方式實習(xí)生分為若干組，每組設(shè)一名組長和若干小組長，實行層層責(zé)任制的檢查考核辦法。同時進行優(yōu)秀實習(xí)生評選工作。對學(xué)生提出需要解決的實習(xí)中出現(xiàn)的問題，給與指導(dǎo)和幫助。了解司法現(xiàn)狀和相關(guān)社會情況，促進專業(yè)學(xué)習(xí)。學(xué)會獲取證據(jù)及應(yīng)用證據(jù)能力以及文書制作能力。：《勞動法學(xué)》，第91頁，北京大學(xué)出版社，2000年；關(guān)懷主編：《勞動法》，第124頁，中國人民大學(xué)出版社，2001年：《勞動法》，第60頁，法律出版社，1997年：《民法總則》，第48頁，中國政法大學(xué)出版社，2001年。法律對雇傭合同的形式?jīng)]有要求，根據(jù)《合同法》的規(guī)定，既可以是書面合同，也可以是口頭合同，是不要式合同。正是由于這樣簡陋的定義，才使人們常常分不清勞動合同與勞務(wù)合同、雇傭合同的區(qū)別?！?】【2】【3】【4】【5】【】第四篇：法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文提 綱一、概念不同（一）勞動合同（二）雇用合同（三）勞務(wù)合同 二、三類合同的比較（一）勞動合同與雇用合同（二）勞動合同與勞務(wù)合同（三）勞務(wù)合同與雇用合同和勞動合同（四）“勞務(wù)合同”一詞在不同時候的意義淺談勞動合同、雇用合同與勞務(wù)合同間的關(guān)系【內(nèi)容摘要】 勞動合同、雇傭合同與勞務(wù)合同是具有很大相似性的三種不同合同，只有勞動合同在《勞動法》中有相應(yīng)的規(guī)定，而且規(guī)定也非常簡單，雇傭合同和勞務(wù)合同根本就沒有法律做出明確規(guī)定，只能根據(jù)有關(guān)民法理論進行判案，在司法實踐中對這三類合同的認識易產(chǎn)生偏差。還有，在一個討論會上，對那些討論的問題有哪些意見，各種意見的根據(jù)是什么，綜述出來，也是很好的資料。在最高人民法院關(guān)于精神損害賠償司法解釋中，規(guī)定的對死者人格利益的保護的制度中，選用的就是我的人身權(quán)延伸保護的理論。我有一個老師，在講課的時候，經(jīng)常是批判了這個學(xué)者，再批判那個學(xué)者，幾種觀點都批判完以后，至于自己是什么觀點，他說：“那還沒有想好。大概在行政法和商法中，這樣的題目還很多，但在傳統(tǒng)民法、刑法中就很少見了。我把這種方法叫做“超越法”。因此，我確定我的一位博士生，就寫《佟柔民法思想研究》。這篇文章說的案件，就是我在文章中經(jīng)常提到的張莉莉案件，是一個典型的侵害人身自由權(quán)的案件。寫文章可以用這樣的方法，選擇專著的題目，也可以用這種方法。這是我很得意的一個研究成果。“夾空理論”也是包打勝仗的訣竅，應(yīng)用于選題上，選得好，題目確定得好，文章就有了一半以上的成功率。比較形象地講，就是挨近的兩個問題都有人研究了，但是，在這兩個題目中間，還可以發(fā)掘出一個既與兩個題目有聯(lián)系，又與兩個問題不同的題目。жё╛яп╬169。мё╛ок╣днйлб╥а╦╩║╒инт╤ё╛юзй╥╣дё╛ожй╣╣дё╩╨аор╣дё╛вщор╣дё╩жп╧з╣дё╛мб╧з╣дё╩юмбш╣дё╛й╣╪ы╣дё╩мёмё╤╪р╙ок╣╫║ёвжр╩ф╙я╖н╩бшндё╛иоцфубп╘нйлб╤╪р╙169。ё╛╦эр╙в╒рбубп╘ё╛лбд169。╢акм╥╬мж╙╣юн╡║ёубяы╣дндубё╛╬мйгц╩спхкт╦рб169。╢нрп╢╣д║╤жп╧з╨ом╛тпхняп╬169。яп╬169。「 1」 「 2」 「 3」 「 4」 「 5」 дгц╢ё╛╥╗я╖т╨╣дя╖извж╠ор╣бшнд╫ьппя║лбё╛р╙в╒рб╪╦╦жнйлбдьё169。我欣賞王衛(wèi)國教授的《第三次勃興—過錯責(zé)任原則》，就是專門研究過錯責(zé)任原則的專著，一個歸責(zé)原則寫了20多萬字。更重要的是選擇具體的題目。例如有的學(xué)生愿意做抽象的民法研究工作，我給他確定民法總論的研究方向。第一部分 關(guān)于畢業(yè)論文的選題法律的學(xué)習(xí)和研究，以及寫作法學(xué)論文，最重要的是選題。這些都是社會主義市場經(jīng)濟秩序健康發(fā)展的必然要求所在。（三）加強監(jiān)督工作完善消費者權(quán)益保護加強政府的監(jiān)管工作加強專業(yè)執(zhí)照管理。怎樣使消費者了解最新的與其權(quán)益相關(guān)的法律法規(guī)，并能夠使這些法規(guī)產(chǎn)生相應(yīng)的作用，需要政府部門、消費者協(xié)會以及一些職能部門做出更大的努力。另外，我們也可以在消費者權(quán)益保護法修改時增加消費者爭議仲裁制度?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》（法釋[2003]20號）在較大程度上統(tǒng)一人身損害賠償?shù)牟门幸?guī)則，明確其賠償范圍和標準，不僅有利于法院及時、公正審理案件，更有利于充分保護受害人的人身權(quán)利和平衡受害人和加害人之間的利益，從而使消費者在人身受到損害的時候有了更加明確的賠償范圍。物權(quán)法的出臺，使商品房糾紛適用“雙倍返還”有了更明確的法律條文依據(jù)。如果醫(yī)院拿不出證據(jù)，法院將判醫(yī)院敗訴。曾經(jīng)在消費生活中占有舉足輕重地位的服裝鞋帽等已經(jīng)基本退出占據(jù)投訴“關(guān)注點”的歷史舞臺，取而代之的手機、汽車、計算機、商品房等產(chǎn)品和服務(wù)中介、教育培訓(xùn)等的投訴增幅較大且呈上升趨勢。權(quán)利是保護消費者的基本依據(jù)。中國消費者協(xié)會于1987年9月被國際消費者組織聯(lián)盟接納為正式會員。本文試對我國消費者權(quán)益保護現(xiàn)狀、投訴的熱點和難點以及近年新出臺的與消費者密切相關(guān)的法律法規(guī)作以剖析，并提出相應(yīng)的觀點與建議。2論洗錢罪。1對證券犯罪中責(zé)任追究的因果關(guān)系研究。優(yōu)：能很好地綜合運用所學(xué)知識進行分析問題，論文選題恰當(dāng)，能以正確的觀點和方法提出問題，對研究的問題論述清楚，分析透徹，論據(jù)充分，資料豐富，層次清楚，文筆流暢；對所研究的問題有創(chuàng)建性發(fā)揮和見解；答辯時口頭表達清晰，回答問題正確無誤。論文正文打印格式及尺寸要求：版芯尺寸為15CM23CM，統(tǒng)一用小四號宋體字打印。六、指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師及主持答辯的教師必須是具有中級（含中級）以上專業(yè)技術(shù)職稱的法學(xué)教師、法學(xué)研究人員或具有同等資歷并從事法律實務(wù)工作五年以上的人員，其資格由我校成人教育學(xué)院負責(zé)審核；指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指導(dǎo)；一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過10名，指導(dǎo)每個學(xué)生不得少于10個學(xué)時；指導(dǎo)教師應(yīng)認真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文的全過程。選題階段：（1）收集、閱讀、分析資料和文獻；（2）在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題、命題和構(gòu)思論文。學(xué)員應(yīng)獨立完成畢業(yè)論文，論文寫作應(yīng)有計劃地進行，論文內(nèi)容應(yīng)包括：（1）前言含簡要說明選題的意義，主要創(chuàng)新觀點、見解、對策和結(jié)論；（2）論證分析部分這是論文的主要部分。因此，畢業(yè)論文具有十分重要的地位。在畢業(yè)論文寫作過程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重導(dǎo)師，嚴謹為學(xué)，誠實為人。（5）參考資料目錄（包括：專著、著作、學(xué)術(shù)論文等）。論文提交階段：（1）根據(jù)導(dǎo)師最后提出的定稿意見做最后的完善；（2）檢查論文的格式和文字等細節(jié)；（3）按照論文的統(tǒng)一格式排版并將最終的論文定稿打印、裝訂；（4）提交的論文為一式三份；（5）提交論文定稿的電子版給導(dǎo)師。：論文要有150200字的摘要，并列出論文35個關(guān)鍵詞（中、英文對照）。9．裝訂：畢業(yè)論文按如下順序排列和裝訂：（1）封面；（2）目錄；（3）中英文摘要與關(guān)鍵詞頁；（4）論文正文；（5）參考文獻頁；（6）鳴謝頁；（7）封底。成績評定方法與原則是：指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出建議成績；經(jīng)過口頭答辯，由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予成績；最終成績由江蘇大學(xué)成人教育學(xué)院負責(zé)審定。1論欺詐發(fā)行股票、債券罪。只有將更多的服務(wù)接受者納入消費者的范疇，才能更有效地推動消費權(quán)益的保護工作，從而達到法律保護的同步，我國經(jīng)歷了從無法可依到《消費者權(quán)益保護法》出臺，以及之后一系列相關(guān)法律體系的逐漸完善。這主要表現(xiàn)在：（一）消費者權(quán)益保護組織不斷發(fā)展我國消費者權(quán)益保護運動起步較晚。我們知道法律規(guī)定的目的之一是設(shè)制一定的權(quán)利，保護部分特定的利益。隱私權(quán)雖然受民法保護，但是在消費關(guān)系中越來越多地涉及到個人隱私的內(nèi)容，經(jīng)營者未經(jīng)允許，為了謀利擅自泄露消費者個人隱私的現(xiàn)象屢見不鮮。《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》（法釋[2001]33號）在涉及消費者權(quán)益保護的方面，特別使消費者關(guān)注的就是“醫(yī)療糾紛”和“共同危險”的舉證責(zé)任倒置。再有在該解釋的第四條中還規(guī)定了諸如“產(chǎn)品責(zé)任”的舉證責(zé)任倒置，即“因缺陷產(chǎn)品致人損害的侵權(quán)訴訟，由產(chǎn)品的生產(chǎn)者就法律規(guī)定的免責(zé)事由承擔(dān)舉證責(zé)任”。而《最高人民法院關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》（法釋〔2001〕7號）明確對人格利益的保護加以細化，使消費者在消費過程中受到損害的，有提出精神損害賠償?shù)拿鞔_依據(jù)。而且有些法規(guī)和條例在實踐中缺乏一定的協(xié)調(diào)力，法律效力也不高，對損害消費者權(quán)益的案件處理和打擊的力度不夠，威懾力不足。為消費者討回公道的過程，也是懲罰違法行為，建立信用社會的過程。提高消費者權(quán)益自我保護能力消費者應(yīng)加強相關(guān)商品知識的學(xué)習(xí)，了解有關(guān)商品信息，如生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、保修期、質(zhì)量等，購物、消費過程中消費者一定要索要并保存好有關(guān)證據(jù)，如發(fā)票或服務(wù)合同、維修證明等，以作為消費權(quán)益受損時的投訴依據(jù)。實行舉報有獎制度；發(fā)動社會組織和廣大消費者，積極參與市場監(jiān)督檢查。尤其是在畢業(yè)的時候，每一個法學(xué)院的學(xué)生都要寫作畢業(yè)論文，都存在一個怎樣寫作畢業(yè)論文的問題。有些同學(xué)經(jīng)常到了開題的時候，找到我，央求說，老師給我出一個題目吧！可是，論文題目不是那么好出的，而且學(xué)生自己究竟對什么問題感興趣、有積累，并不完全清楚，還是要靠學(xué)生自己好