校外教育活動(dòng)實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 為了確保學(xué)生們假期安全，學(xué)校特地請(qǐng)來了派出所的民警到學(xué)校為學(xué)生做法制安全教育講座，對(duì)學(xué)生假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、注意安全、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等提出明確具體的要求。感受到時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，從而萌發(fā)努力學(xué)習(xí)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好的信念，寫一篇游記或社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（四至五年級(jí)）等項(xiàng)目供同學(xué)們自由選擇參與。在對(duì)待孩子們方面，積極倡導(dǎo)自主、合作、學(xué)習(xí)方式。不主動(dòng)就被動(dòng)，我必須爭取主動(dòng)，盡快趕上來。第二課時(shí)運(yùn)用紅外發(fā)射儀解決避障問題，讓學(xué)生了解紅外發(fā)射儀的工作原理，在設(shè)計(jì)和制作機(jī)器人的活動(dòng)中，學(xué)生通過小組合作、構(gòu)思、搭建、編程，設(shè)計(jì)出了形狀各異的機(jī)器人。，提高校外教育的質(zhì)量在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)為主，大力弘揚(yáng)素質(zhì)教育 的思想。我是活動(dòng)中心的一名教師，分管科技知識(shí)教學(xué)工作，從執(zhí)教開始，始終遵循教學(xué)原則，熱愛本職工作，熱愛自己的教育對(duì)象，深受學(xué)生的歡迎。校外教育活動(dòng)要想達(dá)到“教是為了不教”，必須開展學(xué)法指導(dǎo)。五、教育教學(xué)活動(dòng)過程研究（整體—過程—反思）校外教育不僅從活動(dòng)教學(xué)結(jié)果顯現(xiàn)，更重要是體現(xiàn)在教育過程上，教育教學(xué)活動(dòng)是科學(xué)的活動(dòng)系統(tǒng)教育工程?；顒?dòng)內(nèi)容必須有益于青少年學(xué)生素質(zhì)提高。2．建立對(duì)青少年學(xué)生校外活動(dòng)場所建設(shè)和管理的評(píng)估制度，制定《青少年學(xué)生校外活動(dòng)場所評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。三、主要活動(dòng)安排；；；；；開展慰問孤寡老人活動(dòng)；農(nóng)忙假日參加生產(chǎn)勞動(dòng)；參加學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；參加學(xué)校課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)；參加學(xué)校臨時(shí)組織的活動(dòng)。二、工作構(gòu)想(一)提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生校外教育工作的領(lǐng)導(dǎo)各校教師要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把青少年學(xué)生校外教育工作以及青少年學(xué)生校外活動(dòng)場所的建設(shè)和管理作為一件大事來抓。(二)加強(qiáng)青少年學(xué)生校外活動(dòng)場所的管理1．嚴(yán)格按照《全國青少年學(xué)生校外活動(dòng)場所管理規(guī)程》等有關(guān)政策規(guī)定，指導(dǎo)青少年學(xué)生校外活動(dòng)場所的健康運(yùn)行。為了加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生校外教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立校青少年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全校青少年校外教育工作以及青少年學(xué)生校外活動(dòng)場所建設(shè)和管理工作。校外教育教學(xué)活動(dòng)研究活動(dòng)的主要內(nèi)容一、教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的研究通過研究，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)、體現(xiàn)校外教育特點(diǎn)、做到教育性、知識(shí)性、趣味性、實(shí)效性相結(jié)合。使校外教育教學(xué)逐步走向規(guī)范，有章可循，有規(guī)程可依。按照“三個(gè)面向”指示，教學(xué)要進(jìn)行改革，適應(yīng)現(xiàn)代化要求。第四篇：校外教育活動(dòng)總結(jié)校外教育活動(dòng)總結(jié)旬邑縣青少年活動(dòng)中心 于喜會(huì) 旬邑縣青少年活動(dòng)中心是隸屬縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下的校外教育單位，是陜西省扶持建設(shè)的第二批青少年校外活動(dòng)場所建設(shè)項(xiàng)目，活動(dòng)中心大樓有設(shè)置有棋室、體育活動(dòng)室、音樂室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)室、天文氣象室、勞動(dòng)技術(shù)室、科技室、四驅(qū)車室等。知識(shí)構(gòu)建論認(rèn)為，知識(shí)是逐步“組建”起來的，而不是“灌入”腦子的，大腦中知識(shí)的組建是由于眼、腦、手互動(dòng)而形成的。這樣既是學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)得到了鞏固提高，又?jǐn)U闊了學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域。三是缺乏創(chuàng)新精神。同時(shí)要對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)
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