【正文】 她說：“要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，把別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的交響曲，把別人嘴角的微笑當(dāng)中我的幸福。曾經(jīng)簡單的以為幸福就是吃得好喝的好，穿得好住得好。因為一個沒有系統(tǒng)地接受人類歷史上教育思想財富的人，不可能有博大的情懷，不可能有遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)前，教育改革正在轟轟烈烈的進(jìn)行著，在新課改背景下，對教師提出的要求更高，對學(xué)校的服務(wù)意識更新。公司管理層的工作重心全部圍繞著顧客展開，他們甚至忘記了是誰在為顧客服務(wù)。我們都知道到商店購物，我們是上帝。同時我想到的是，作為一個教師，如果他的三維沒有得到發(fā)展，他又怎么能在教育教學(xué)的過程中去發(fā)展學(xué)生的三維呢？在教師沒有感到幸福的校園里，學(xué)生還會好到哪里去呢？值得慶幸的是，我們的學(xué)校始終致力于培養(yǎng)教師在學(xué)校的“幸福感”，這是教育的理性和管理的智慧。有這樣一個故事：美國西雅圖的華盛頓大學(xué)準(zhǔn)備修建一座體育館，消息傳出，立刻引起教授們的反對，校方于是順從了教授們的意見，取消了這項計劃。結(jié)果來了很多學(xué)生，有部長、有教授、有將軍等。很多聽過我上課的老師都說我上的每一節(jié)課都離學(xué)生的生活世界是那樣的接近，對教材挖的很有深度，而且每一節(jié)課都有創(chuàng)新，其實很多理念源于那幾年的人生感悟，現(xiàn)在當(dāng)我看到我上的課讓我的學(xué)生感動得淚流滿面的時候我會非常幸福，因為我和我的學(xué)生在共同體驗著愛與責(zé)任；當(dāng)我又上了一節(jié)好課的時候我會非常激動和幸福，這種探索與改革將會最終成為孩子們成長的營養(yǎng)。最后,對誰都和顏悅色,心事重重有時候甚至怒發(fā)沖冠!教師也是人,難免會遇到這樣那樣的挫折和不順,我們要找到適合自己的宣泄方式:,周末歌廳里盡情放歌,假日舞廳里的激情舞蹈,網(wǎng)上的沖浪,枕邊的哭泣等等都是可行之計!總之學(xué)會調(diào)理自己,給自己多一份關(guān)愛,把漸漸失去的”幸福”找回來!快樂與共!讓幸福感永遠(yuǎn)伴隨著我們!合肥市大西門幼兒園 張麗第四篇：教師演講稿感受職業(yè)幸福教師演講稿感受職業(yè)幸福感受職業(yè)幸福情感一路奔放作為一名教師，三尺講臺，輕飄一身白雪，口若懸河，迎來學(xué)生斗趣。班級人數(shù)多，教師的案頭工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多之又多，開課多，比賽多，還有較低的薪酬水平，而后帶來的沉重的心理和生理負(fù)擔(dān)。但他一聽到“學(xué)費”倆字，腦袋就“嗡”的一下子。那一刻我覺得自己是多么幸福。在我的工作中曾有這樣一幕一直留在我的記憶里，每每想來心中總是感動，總是幸福。幸福，觸手可即，但一不小心，就會遙不可及。由此看來，幸福可以是一輩子，可以只是一個月，也可以是稍縱既逝的一瞬間。”漁夫懶洋洋地說：“那又怎么樣？”這則小故事告訴我們，幸福與否不能靠金錢的多少來計算，也不能靠事業(yè)的成功與否來衡量。今天我演講的主題是“幸?！??？鞓返暮屯瑢W(xué)三三兩兩來到校園，一陣清風(fēng)撫過我們的臉龐。每當(dāng)我還在睡夢中時，媽媽便早早的起床為我準(zhǔn)備早餐。能夠欣賞美麗的世界，能夠擁有親人和朋友，能夠靜靜的聽音樂，能夠為自己的夢想努力，其實幸福很簡單，只要你微笑，就是一種幸福篇三：我的幸福生活演講稿我的幸福生活一杯牛奶，一個雞蛋，可以嘗出幸福的滋味； 一個微笑，一聲問候，可以感受幸福的時刻；一朵紅花，一片綠葉，可以領(lǐng)略幸福的深刻。一粒種子的幸福在于，它對浩瀚大地感到迷茫的時候，偶然的一個轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了一塊溫暖微小的泥巴。我想，這兩只耳朵和眼睛，一定會比一張嘴要幸福的多。幸福的確是這樣一位客人，它除了喜歡出現(xiàn)在非凡顯赫之處外，它更愿意出現(xiàn)在任何地方，尤其愛出現(xiàn)在普通的交往和不起眼之處。愛的來臨沒有預(yù)約、也不可回避。工作對于生命意義無窮，一個人經(jīng)過工作才能日臻完善，并且領(lǐng)略人生各種況味。一個人如果沒事做，總會覺得日子過得很慢，生活空虛。抱怨的人即便坐享150平方米的大房子，他還是找不到一平方米的幸福。第一篇：感受幸福演講稿篇一：演講稿《感受幸?！犯惺苄腋６ㄌ毡标P(guān)小學(xué)四年級四班 劉方正有的同學(xué)總認(rèn)為自己不幸福，那么，什么是幸福呢？幸福其實很簡單。一個人生活的空間里全裝滿了抱怨，怎么能容得下幸福的小小腳丫？感恩的人住在茅草屋里，也是幸福的，房后清風(fēng)作弦，檐下雨露為琴，屋頂鳥啾如歌，天上月光當(dāng)酒，茅屋一壺酒，醉里乾坤大。工作著的人最幸福。有喜歡的事情可做，就在生命凄苦的泥淖之中開鑿出了一道暢通的運河，沿途風(fēng)景無限。一旦降生，就有呵護(hù)其長成的責(zé)任。幸福有時就是一個分式，欲望是分母，追求是分子，而幸福則是分值。其實沉默是金，在恰當(dāng)?shù)臅r候，幸福的感受是一種比金子和鉆石還要貴重的易碎品。幸福很遠(yuǎn)，幸福很近在人與人的交往中，只要你用心體味，便能找到無處不在的幸福，它就像春風(fēng)拂過面龐，醉人心田。幸福，從來不僅僅是物質(zhì)的豐裕，更在于生活的寧靜與精神的高貴。盡管只是一杯牛奶、一個雞蛋，這其中蘊含著母親年復(fù)一年、日復(fù)一日對我累積的愛。瞧!此時的校園正上演著一幕幕精彩的場景：奮進(jìn)樓下的球臺旁發(fā)球、運球、傳球、拼搶??乒乓興趣小組的參賽者們個個擺開架勢，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。幸福，一個多么美好的字眼，它是人類亙古不變的追求，更是每個人一生最高的向往。一位百萬富翁得到的幸福未必就比一位平凡的漁夫多，而一位功成名就的企業(yè)家的幸福也不一定就多過了一位普普通通的小市民。最后，讓我們來說說怎樣才能獲得幸福。幸福，可能擁有一輩子，但也許只是那么一瞬間。那是前年的一個晚自習(xí)，本來沒有我的課，這時語文課代表找到我說有課的老師臨時有事，要我去上課。是啊，仔細(xì)想想讓我感到幸福的事情每天都會發(fā)生：早上，我和同學(xué)們一起跑步喊著整齊的口號時我感到幸福；學(xué)生見到我向我問好時我感到幸福；在課堂上和同學(xué)們共同探討問題時我感到幸福；看到同學(xué)們快樂健康地成長我同樣感到幸福??教師是一個光榮又崇高的職業(yè)，我也常以自己是一名教師而自豪，對于當(dāng)初選擇教師這份職業(yè)，我無怨無悔。他很害怕開學(xué)，每次開學(xué)的頭一晚，都是他爸媽的難眠之夜?？傊?，幼兒教師的工作現(xiàn)在比起以前實在是太難了。從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活，享受生活。當(dāng)我們的學(xué)生成為一個有愛心，有責(zé)任感，正直，樂觀的孩子，那就是我最大的幸福。呂型偉先生感慨：“誰能一個電話，招來一百多人？教師是天底下最幸福的人。教授們?yōu)槭裁磿磳δ?？原因是校方選定的位置是在校園的華盛頓湖畔，體育館一旦建成，恰好擋住了從教職工餐廳窗戶可以欣賞到的美麗湖光。一個學(xué)