【正文】 ” 幸福離我們很遠(yuǎn)，幸福又離我們很近。我深切的知道我們教師是人不是神。今年教師節(jié)那天他們拿著鮮花和蛋糕分兩批來我家，和我一起過教師節(jié)。寬容我們的學(xué)生吧，盡管他們學(xué)習(xí)不如人意，但他見了老師親切問聲好，當(dāng)你生病，嗓子說不出話的時候，有時你會發(fā)現(xiàn)，你的講臺上有人悄悄地放上了一盒含化片，當(dāng)你生日的某一天，突然有一級學(xué)生不知如何竊取了你的生日信息，上課時給你一個驚喜，不喊老師好，而是突然喊老師生日快樂！面對這樣的意外和驚喜，如果是女教師那肯定是滿眼幸福的眼淚了。每每看到經(jīng)過自己刻苦努力教出來的學(xué)生的可憐的成績時，內(nèi)心常常很糾結(jié)。希望大家不要見笑。不與經(jīng)商者比財富，你雖“財源茂盛達(dá)三江”，我卻“桃李繽紛滿天下”?！弊鳛橐幻處?，只有在你感受到生活充滿希望、充滿陽光時，工作過程才會是一種享受而不是一種勞役，是自我實現(xiàn)而不是純粹付出。做幸福的教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好!非常高興有機(jī)會和大家一起分享我對教育的理解。她神秘地從小兜里掏出兩個核桃，激動地說：“老師，這是送給您的，很好吃！”我接下兩個核桃，感覺沉甸甸的。也有人說：“當(dāng)老師，千萬別當(dāng)小學(xué)老師，披一身粉筆灰，陪一群毛孩子，簡直就是孩子王”。一個月后，當(dāng)我重新站到講臺上，班里55位學(xué)生一起站起來，大聲說：老師，我們愛您！那一瞬間，感情的堤壩 一下子崩潰，眼淚在臉上肆意的橫流?！睅啄暌院?，當(dāng)那位男生領(lǐng)著他美麗的妻子、活潑的孩子來到我家做客，在那一瞬間幸福彌漫我的整個心間！能夠挽回一顆即將迷失的靈魂，讓迷失的船兒找到回歸的航向，多好??！是啊，在這世上，有一種最能體現(xiàn)意蘊的情感，叫做愛心。因此，當(dāng)班中出現(xiàn)“血情書”事件時，我也曾暗暗捏了一把冷汗，心提到了嗓子眼兒，我深知處理不好后果將不堪設(shè)想。我主持的市級重點課題已經(jīng)結(jié)題。我愛上課，常帶頭上研究性學(xué)習(xí)示范課，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入豐富多彩的語文世界，教師“導(dǎo)”的藝術(shù)、“引”的技巧、“幫”的熱情得到最大限度的發(fā)揮，孩子們就像著了魔一樣被我的課深深的吸引著。教師是幸福的！我于1989年參加工作，在教育崗位上，已默默奉獻(xiàn)了二十二個春秋。大家都知道，身為教師的我們，有被人誤解的時候，有被學(xué)生氣急的時候，也有被成堆的瑣事困擾的時候，但是當(dāng)我面對孩子那天真無邪的笑臉時，我的煩惱也就隨之煙消云散了，每一天，當(dāng)我邁著從容的腳步踏進(jìn)校園時，孩子們從四面八方跑過來，親切地喊道：“老師好！”此時，我的心里洋溢著快樂和幸福。有人說，人生有三大幸事：上學(xué)時遇到一位好老師；工作時遇到一位好師傅；成家時遇到一位好侶伴。不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，既然我們還在從事它，那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。記得羅曼羅蘭曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每天給自己半小時的鍛煉時間，每天和自己交流十分鐘，和最親的人交流十分鐘，真心的對待每個人，認(rèn)真的對待每件重要的事，即使結(jié)果不圓滿，只要問心無愧，就會心情舒暢。當(dāng)讀到很多老師的感人事跡時，感覺喉嚨哽咽，心頭發(fā)酸，使我真切的感受到教師正是塑造人類靈魂的工程師，他們?nèi)缦灎T一樣，燃燒了自己，照亮了別人。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面。我們會管住自己的。上屯小學(xué)以積極向上、求真務(wù)實的理念感染著莘莘學(xué)子，用愛心為孩子鋪就一條康莊大道，同時也成就了每一位老師破繭成蝶的幸福。這種高潮不是一時的順勢熱，而是本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，持續(xù)不斷的教育改革。軟實力是團(tuán)隊取得進(jìn)步與成功不可或缺的因素。毫無新意的教學(xué)模式，微乎其微的自由時間，讓我的童年暗淡無光?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在人生的道路上能夠揮灑辛勤汗水，收獲一路馨香，這是多么幸福的事業(yè)呀！雖然任重而道遠(yuǎn)，雖然挑戰(zhàn)沒有極限，但我相信“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保酶呱械撵`魂放飛桃李滿天，就算只有小小的天依然可以成就大大的夢想，小寫的人字同樣可以光輝閃亮。從教二十二年，我成長的道路并不是一帆風(fēng)順——我取得過一些成績，也遇到過不少挫折，教師，工資低，待遇差，生活過得很清貧。今天是您給了我這個渴望理解的學(xué)生這樣的愛。我們的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)猶如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果；應(yīng)當(dāng)猶如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火，在照亮學(xué)生的過程中，同時也照亮了自己。我指導(dǎo)過很多青年教師，在我的徒弟中，有不少人評上了省市級教壇新秀，在各類教學(xué)比賽中獲獎。只有這樣才能保證教書育人的實效，我們也才真正對得起頭頂上燦爛的光環(huán)，不辜負(fù)人民給我們的無限榮光。教師是幸福的！我于1989年參加工作，在教育崗位上，已默默奉獻(xiàn)了二十二個春秋。想起親自運動會上，和他們一起袋鼠跳，水果拼盤時，與他們一起切水果，分享快樂，在班隊課上，和他們一起猜謎語，任歡聲笑語響徹校園。如今，我可以自豪地說，我是一名教師，我很幸福！在過去的300多個日子里，我感受到了作為教師的辛苦，也體會著被學(xué)生包圍的幸福。我們照亮了學(xué)生，我們也輝煌了自己?！昂Ｋ矡o法冷卻我熾熱的心靈。學(xué)生們經(jīng)常說，我們從張老師的課中嘗到了語文學(xué)習(xí)的樂趣！學(xué)生快樂著，我幸福著！從教二十二年，我從沒有跟學(xué)生發(fā)過一次火，從沒有懲罰過一個學(xué)生。師愛是師德的核心，正是這種不同于親情卻一樣無私的愛構(gòu)成了為師之魂，讓教育長出豐滿的血肉，讓一個職業(yè)變得崇高又充滿了溫情！教師的工作是瑣碎的，大至家事國事天下事，小至掃地關(guān)窗擦黑板，學(xué)生的思想，學(xué)生的生活，事事都要關(guān)心，用“忙、累、煩”三字來概括最恰當(dāng)不過了。在一個周末，我將那位姓白的男同學(xué)請到了家中，看自己的相冊，談年少時的偶像，聊喜歡的課外書籍。對于教師來說：幸福是課堂上如林的小手，幸福是課堂上智慧的眼睛，幸福是小嘴里吐出的珠璣。幸福教師，面對孩子，要有幸福燦爛的笑臉；面對同事，要有幸福溫暖的態(tài)度；面對家長，要能幸福真誠的交流；面對教育，要有幸福平和的心態(tài)；面對教研，要有幸福積極的熱情；面對發(fā)展，要有幸福不息的能量。我們用愛讓孩子的夢想起飛，用責(zé)任為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天。走進(jìn)教室，各種標(biāo)語裝飾更是讓我耳目一新。我也要這樣做！回到學(xué)校，我立即實踐了自己的想法，上課前熟記課文，課文內(nèi)容了然于胸，再進(jìn)行知識的融會貫通，最后進(jìn)行一節(jié)課內(nèi)容的整合。孩子們的成長見證著我的成長，孩子們的成長抒寫著我的青春，孩子們的成長也承載著我的幸福。于是，我問我自己：你因為愛人而幸福過嗎？ 你因為被愛而幸福過嗎？ 工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是我的幸福的全部。我們從來沒吃過冰激凌，真好吃?？墒牵麄冊跄荏w會到我們平凡、忙碌背后的幸福呢？ 在座的各位朋友，每天早上看見你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在。但想到“半杯水”的故事，感覺就不一樣了，面對同樣的半杯水，有的人會說：“唉，怎么才只有半杯水！”有的人卻會說：“呵，太好了，我至少還有半杯水！”瞧：不同的態(tài)度，就有不同的心情?；夜媚镎f：幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞；睡美人說：幸福就是在黑暗中沉睡時得到甜蜜的一吻；海的女兒說：幸福就是要讓自己愛的人幸福，即使自己失去生命；那么我們教師的幸福是什么呢？也許有人會說，教師的幸福應(yīng)該是沒有夜以繼日的作業(yè)批改，沒有嘔心瀝血的教案準(zhǔn)備，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。其次，熱愛自己的事業(yè)，做一名心胸豁達(dá)的教師。非洲前總統(tǒng)曼德拉因為追求民主和獨立而坐了幾十年牢，出獄做了總統(tǒng)后，特別善待敵視、迫害過他的人，他說：“如果我不從仇恨的記憶走出來，那無論我現(xiàn)在在哪里，其實還是在監(jiān)獄中”。記得去年剛來的時候，因為教的是二年級，面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子們，我常常感到不知所措。所以，不管今后漫長的教學(xué)到了上荊棘叢生還是布滿沼澤，我都會一如既往，決不退縮，因為這份事業(yè)讓我感到做老師有無限的光榮和興奮。“海水也無法冷卻我熾熱的心靈。我指導(dǎo)過很多青年教師，在我的徒弟中，有不少人評上了省市級教壇新秀，在各類教學(xué)比賽中獲獎。我們的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)猶如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果；應(yīng)當(dāng)猶如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火，在照亮學(xué)生的過程中，同時也照亮了自己。今天是您給了我這個渴望理解的學(xué)生這樣的愛。從教二十二年，我成長的道路并不是一帆風(fēng)順——我取得過一些成績，也遇到過不少挫折，教師，工資低，待遇差，生活過得很清貧。教師的幸福不在于你教過多