【正文】 讓我們齊讀一遍?？?，我們學(xué)會了吹笛，拉二胡?，F(xiàn)在，讓我們一起再來感受游戲給我們帶來的快樂吧！你說我猜。來吧，我們兩個(gè)班來PK一下。與書同行就是與快樂同行，與書同行就是與智者同行，與書同行就是與成長和進(jìn)步同行。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地生長；如果我一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的暢游；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂自由的飛翔！與書同行，讓我蓄積奮進(jìn)的力量。活動準(zhǔn)備：課件活動過程：一、宣布活動開始。于是，一向不愛說話的我，在一次英語競賽的時(shí)候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點(diǎn)口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看著胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。小時(shí)候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)在年級中名列前茅，繪畫多次獲獎。我認(rèn)真學(xué)習(xí)收獲知識，我勤于鍛煉收獲健康，我樂于助人收獲真情，在公交車上，我為老人和比我小的小朋友讓坐。從此，我便與課外書結(jié)下了不解之緣。在我傷心時(shí)，難過時(shí)，使她鼓勵我站起來；在我喜悅時(shí)，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現(xiàn)在開啟快樂寶箱的鑰匙。上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。我的習(xí)作水平也不賴，從二年級開始，我的習(xí)作多次在校級、市級、省級乃至國家級的比賽中獲獎?？粗粗?，我被書上的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事吸引住了，不一會兒，便完全投入到故事中。對于快樂的認(rèn)識有遞進(jìn)了一層，現(xiàn)在，對于我來說，快樂=和知心的伙伴一同談心，一同玩耍。我仍是繼續(xù)做那個(gè)無憂無慮天真無邪的兒時(shí)的我。每每路過兒時(shí)的“天堂”心中自是一石激起千層浪，現(xiàn)在何時(shí)不是眉頭緊鎖。人是求上進(jìn)的，但又似每一人都得唯一的第一。從我呱呱落地的那一刻起，生命中便注定了無數(shù)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，將來會有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。我心想：咦，今天怎么回事？進(jìn)步那么大。只要一有空，爸爸媽媽就不停地嘮叨：“辰辰，下去練會兒達(dá)標(biāo)吧！”“辰辰，練達(dá)標(biāo)是好事，再去堅(jiān)持會兒。起步時(shí)，他比我快一點(diǎn)，跑到20米時(shí)，我超過了他，跑到25米時(shí)，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點(diǎn)時(shí)他追了上來，我和他互相擠著過了終點(diǎn)線，老師說我沒有成績，王xx跑了11秒6。嘗了一口，“哇——”，真辣！原來是我把辣椒放多了。當(dāng)我第一次邁著稚嫩的步子走進(jìn)幼稚園的大門，看到我心中的“天堂”時(shí)，我“耶哈！”地驚叫著，歡天喜地地跑進(jìn)小小班。從此，我便與課外書結(jié)下了不解之緣。在我傷心時(shí)，難過時(shí)，使她鼓勵我站起來；在我喜悅時(shí)，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現(xiàn)在開啟快樂寶箱的鑰匙。上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。但我們都有夢，我們的心里依然有一片純潔的地方，喜歡《哈利〃波特》是因?yàn)槲覀冞€有些憧憬和幻想。不是癡迷，而是領(lǐng)悟。羅琳在這些書中，不斷地提到著一些人，我想說說他們的堅(jiān)強(qiáng)和歡笑——不提別人，僅僅是在金妮和唐克斯的身上，這兩點(diǎn)就無比鮮亮的存在。哈利作出了他的選擇，于是，他選對了。題記故事是這樣開始的，在世界的另一個(gè)角落里，有一個(gè)神秘的國度，里面住滿了巫師，貓頭鷹是他們的信差，飛天掃帚是交通工具，西洋棋子會思考，幽靈頑皮鬼漫天飛，畫像里的人還會跑出來串門子，連吃的食物都與眾不同。我不想過多地說他……只是哈利，這個(gè)男孩傳奇而痛苦的生命正是他一手造成的。當(dāng)然，她也有一反常態(tài)的時(shí)候，比如，三年級時(shí)，她曾一氣之下決定不再上占卜課；在三強(qiáng)爭霸賽的時(shí)候，她主動放棄學(xué)習(xí)，幫哈利研究魔咒，所以哈利比賽的勝利，赫敏也有很大功勞的。湯姆里德爾為什么會成為伏地魔，為什么最終會走向毀滅，只是因?yàn)樗欢異?。然而?dāng)社會上掀起了一陣“哈利波特”熱，我們到底該怎樣對待它？我們有《山海經(jīng)》和《搜神記》，甚至還有《聊齋志異》與《西游記》，但許多中國少年的書架卻在轉(zhuǎn)眼間被哈利波特“鳩占鵲巢”。有一次，鄰居家的孩子砸吧著嘴，吃著甜甜的糖果時(shí)，我見了，心想：哼，沒什么了不起的，我找外婆要去。對于快樂的認(rèn)識有遞進(jìn)了一層，現(xiàn)在，對于我來說，快樂=和知心的伙伴一同談心，一同玩耍?？粗粗?，我被書上的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事吸引住了，不一會兒，便完全投入到故事中。我的習(xí)作水平也不賴，從二年級開始，我的習(xí)作多次在校級、市級、省級乃至國家級的比賽中獲獎。幼稚園的老師安慰我：“不要哭，走吧！因?yàn)槟氵€要上小學(xué)、初中呀！”聽了老師的話，我終于破涕為笑，歡歡喜喜地走了。篇四：我成長，我快樂這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我在體育方面進(jìn)步了。在我成長的過程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂。”來到樓下開始練習(xí)。我的成長有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗，有快樂也有煩惱。寧為了一粒糖大哭大鬧，也不再為巨大的壓力而煩惱。有時(shí)甚有寄人籬下的錯(cuò)覺。那是父母恨鐵不成鋼，對子女無盡關(guān)愛的表現(xiàn)啊。每當(dāng)看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花，我心里又是羨慕，又是嫉妒。篇二：我讀書，我成長，我快樂高爾基曾經(jīng)說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。鄭淵潔著的《皮皮魯系列叢書》，我對里面的情節(jié)百看不厭；楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境，我如同變成了他們中的一員；我被《夏洛的網(wǎng)》那只蜘蛛感動了；《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵我認(rèn)真學(xué)習(xí)；《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》中機(jī)智勇敢的湯姆伴我成長。有一次，鄰居家的孩子砸吧著嘴，吃著甜甜的糖果時(shí)，我見了，心想：哼，沒什么了不起的，我找外婆要去。對于快樂的認(rèn)識有遞進(jìn)了一層，現(xiàn)在，對于我來說，快樂=和知心的伙伴一同談心，一同玩耍?？粗粗冶粫系囊粋€(gè)個(gè)妙趣橫生的故事吸引住了，不一會兒，便完全投入到故事中。我的習(xí)作水平也不賴，從二年級開始，我的習(xí)作多次在校級、市級、省級乃至國家級的比賽中獲獎。他們只要我能健康、快樂的成長就知足了。我每天沉浸在父母的愛河之中，我會不幸福、不快樂嗎？我快樂，因?yàn)槟芘c伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；我快樂，因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u中領(lǐng)略到做人的真諦；我快樂，因?yàn)橛袗畚业陌职謰寢?，教我做人道理和生活?jīng)驗(yàn)。上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。在我傷心時(shí)，難過時(shí)，使她鼓勵我站起