平凡也美麗演講稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 今天的社會(huì)，并不缺乏高尚的標(biāo)準(zhǔn)，也不缺乏對(duì)高尚的渴望，但是缺乏踐行高尚也甘于平淡的蕓蕓眾生。她是一名普通的教師，卻在危急時(shí)刻展現(xiàn)了不凡的美麗。所以無論我所帶的哪一屆學(xué)生都會(huì)與我有深厚的感情，每當(dāng)過節(jié)時(shí)我會(huì)收到各地來的祝福短信，那時(shí)我覺得一切的付出都是值得的。他在一篇作文中寫著：“我敬愛的班主任老師，您就像一把火炬，燃燒了自己，照亮了我的心靈我真心的謝謝您”。學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍，由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績(jī)?cè)谕昙?jí)中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。2015年，我接到的一個(gè)班級(jí)有一名同學(xué)李某他的智力水平相對(duì)比同齡孩子要差幾歲，而且是出了名的“調(diào)皮鬼”，經(jīng)常違反紀(jì)律，上課吃東西，隨便下地，上課不按時(shí)回班級(jí)。有了良好的師生關(guān)系，有助于營(yíng)造一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康、快樂的成長(zhǎng)。我研究課堂教學(xué)的形象性、情感性、獨(dú)創(chuàng)性。我經(jīng)常給他們講一些成功人士堅(jiān)持不懈、奮勇拼搏的故事。因?yàn)槲叶茫航逃凶顬橹匾氖瞧返陆逃?。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。相信你自己，相信平凡的你。這正如人海茫茫中的平凡的一個(gè)你。讓我們攜手同行，用青春的力量詮釋知識(shí)，讓平凡傳遍祖國(guó)大地！第三篇：平凡也美麗平凡也美麗 人海茫茫，人性美無處不在，散發(fā)出巨大魅力。在雷電交加的日子里，在風(fēng)寒刺骨的時(shí)候，你可曾看見那手持掃帚的環(huán)衛(wèi)工人？你可曾看見那來來往往的汽車司機(jī)？你又可曾看見那傲立風(fēng)雨的保國(guó)士兵？這時(shí)你應(yīng)該知道平凡崗位的人卻不平凡吧，因?yàn)樵谒麄冄壑?，平凡也美麗！幾百年的風(fēng)馳電掣，早已深埋了長(zhǎng)眠地下的石油；幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滋潤(rùn)了參天大樹埋于地下的根；幾百年的日曬雨淋，早已孕育了無數(shù)株無名野草但亙古不變的是石油的淡泊名利，樹根的默默無聞，野草的平凡地位。他們中的每一個(gè)都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)。茫茫人海中，吳斌叔叔便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，他，只不過是一位平凡的司機(jī)。他們認(rèn)真刻苦，毫不張揚(yáng)，這就是他們的美麗。在它們眼中，平凡也美麗！即使生活要找一千個(gè)理由讓你追求名利，你也要拿出一萬個(gè)理由不慕榮利，只有拋棄名祿，過平凡人生，你才能真正成為高尚人士，不與世俗同流合污。芳香四溢。你在這世上，做著平凡的事兒，吃著平凡的飯，到頭來卻還是一個(gè)平凡的你。因?yàn)椋椒惨裁利?。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。為了使學(xué)生把學(xué)習(xí)的壓力變?yōu)閯?dòng)力，帶著心情愉悅地去學(xué)習(xí)，我還給他們擬了一些標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，如：“知識(shí)改變命運(yùn)”、“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”、“有毅力不一定會(huì)成功，沒有毅力一定會(huì)失敗”，經(jīng)常跟學(xué)生講雷鋒、董存瑞、黃繼光的故事和賴寧的事跡，講科學(xué)家華羅庚、錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)，講人生談理想，告訴學(xué)生任務(wù)人無遠(yuǎn)慮必有近憂，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生。我研究教學(xué)設(shè)計(jì)，講究教學(xué)結(jié)構(gòu)的張馳有度，潛心研究教學(xué)的結(jié)果使我在2014年出示的示范課《平方根》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，2016年在虎林市教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中也取得了好成績(jī)。2005年我剛接到一個(gè)班，開始學(xué)生都不愿意接近我。經(jīng)多次教育無效后，我改變了教育方法，我不再批
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