開展優(yōu)秀童謠傳唱活動計劃精選5篇-免費閱讀
【正文】 三、通力合作為真正開展好活動，我校要求音樂老師和班主任分工合作，對學生進行歌曲的教唱、排練。主持人甲：每一首優(yōu)秀童謠都能帶給孩子們一份收獲?！痹趥鞒{中樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，在快樂中學習做人的道理。第三篇：開展優(yōu)秀童謠傳唱活動實施方案包爾海鄉(xiāng)中心學校2016年開展優(yōu)秀童謠傳唱主題教育實施方案為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，增強廣大未成年人的愛黨愛國情感，豐富他們的精神文化生活，在中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)決定在開展優(yōu)秀童謠征集活動的基礎(chǔ)上，我校決定開展開展優(yōu)秀童謠傳唱活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：一、活動目的運用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導廣大少年兒童廣為傳唱，在傳唱活動中陶冶情操，健康快樂成長，做有道德的人。組織開展了“我學童謠”活動。我校在通知發(fā)出后，迅速將此活動通知轉(zhuǎn)發(fā)到各班級，要求各班級輔導員組織學生開展好此項活動，一、學校領(lǐng)導高度重視。我校決定開展“優(yōu)秀童謠傳唱”活動。經(jīng)過研究決定在我市中小學開展“優(yōu)秀童謠傳唱”活動。各學校要做好學生的發(fā)動工作及參賽的督促工作，以班級為單位，設計好各項活動，體現(xiàn)團體精神，確保參賽隊伍按要求、高質(zhì)量完成本次活動。各學校要做好學生的發(fā)動工作及參賽的督促工作，以班級為單位，設計好各項活動，體現(xiàn)團體精神，確保參賽隊伍按要求、高質(zhì)量完成本次活動。組織開展了“我編童謠”活動。為深化“傳唱優(yōu)秀童謠”實踐活動，學校要求各少年兒童在暑期里幫助身邊的老人以及生活困難的人們，積極參與義務勸阻、清理小廣告、拾撿垃圾等文明志愿服務活動，用實際行動弘揚美德、踐行美德，爭當“五心四好”優(yōu)秀少年，爭做一個有道德的人。小學和幼兒園要結(jié)合自身實際，利用課間、音樂課、德育課等時間，開展“學童謠、唱童謠、編童謠、演童謠”活動；利用校報、?？淮?、板報等，宣傳展示童謠。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。這次活動教育學生銘記了革命歷史，繼承黨
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