【正文】 開學伊始，學生們的思想狀態(tài)與學習狀態(tài)都長時間不能進入正軌。積極學習教育教學以及班級管理方面的理論性書籍，不斷充實自己的知識水平與業(yè)務水平。激發(fā)孩子學習的情趣，能誘發(fā)孩子渴望求知的欲望，對學校、老師、同學、學習萌發(fā)感情，成為學習的原動力。我親切的喚他們孩子，為他們整理衣領(lǐng)、學具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學課文時也不放過任何一點愛的熏陶。就拿本學期廣播操比賽來說，那段時間我布置了每天在家做操的作業(yè)，本以為這個作業(yè)沒幾個人會去做，結(jié)果孩子和家長都非常重視，有幾個家長還陪著自己的孩子一起做，有的幫他喊口令，有的幫他糾正錯誤。這一點主要是結(jié)合學校四項競賽的衛(wèi)生檢查，和上學期相比有了進步，學生也經(jīng)常關(guān)注我們班的小紅旗。下學期，進一步與家長緊密合作，家校共育，無縫鏈接，促進孩子全面發(fā)展。五、改進部分本學期按計劃完成了教學工作，游學計劃及生活培養(yǎng)計劃。28祭孔大典”，“猩紅熱事件”以及冬運會提前放假等，但在家長們的全力幫助下，直至1月13日正式放假前，本班的教育教學工作基本圓滿完成。陳子明，孟奕馨，馬可亦非，趙敏兮最努力，每次早讀都早早到教室，拿出歌詩大聲吟誦。全班50個孩子，共分成了6個組，每組的組長由孩子自己推選，一個月輪換一次。截止目前，15首歌詩全部通關(guān)150分，《大學》背誦到第5課50分，累計得分200分。樂于助人，學習興趣濃厚，上課專心聽講，積極回答問題。性格活潑開朗。假期后講成語故事3次30分，累計得分290分。希望父母放手讓孩子鍛煉，剛開始可能速度慢一點，只要堅持自己的事情自己做，一定會越來越熟練，對孩子獨立性的培養(yǎng)有好處。做事踏實、認真。因為去過世界很多國家，見識廣博，常常給同伴講自己的見聞，口語表達能力較強，吸收接納知識的能力較強，喜歡唱歌，善于與人交往，人緣很好，具有一定的組織能力，是個小“娃娃頭”。最大的特點是，很體貼，關(guān)心人。學習興趣有所增強，主動找老師背書，吟誦調(diào)很好聽。心地善良，關(guān)心同伴，讀背經(jīng)典聲音洪亮，講故事也很生動，是班級里的“故事大王”，克服了以前不敢表達意愿的畏難情緒，能夠準確地表述自己的想法。1邵芃喆邵芃喆是老生，經(jīng)歷了學前班一年的情緒波動，本學期對學校生活基本適應，盡管有時候還會有反復，能夠與老師平靜地溝通和表達內(nèi)心的想法。1蔣天宇蔣天宇是老生，本學期進步很大，原因是父母對教育的重視，父母率先學習，樹立榜樣，帶孩子當義工，為他人服務，培養(yǎng)恭敬心。這學期進步最大的方面是生活習慣和自律性，做事速度加快了，上課能夠認真聽講，對老師提出的問題能夠比較積極地思考。家庭環(huán)境對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。未來的世界是孩子們的。最大的特長是自信的表達能力，可以在演講和口才方面著重培養(yǎng)。截止目前，15首歌詩全部掌握150分，《大學》全篇通關(guān)210分。本學期姐姐孟藝馨入校，與他同班，內(nèi)心的安全感大大增強，凡事都愿與姐姐分享，表現(xiàn)出小男子漢的寬容、大度。比較自律，能夠大膽表達自己的意愿。以上做的這些，還是遠遠不夠的，有待于進一步深入教育、強化訓練，在實踐中反思，在反思中進步。于是我創(chuàng)造了童話般的情境，給非生物于生命，激發(fā)學生對“孤兒”的同情和愛，產(chǎn)生保護它們的渴望，輕而易舉地達到了教育的目的。我問學生，聽了老師的話你們知道了什么？學生們回答：“我們應該愛鉛筆”“我們不要亂花父母的錢”“我們應該要節(jié)約”。唉，他們就那么不在乎自己的學習用品。從那以后，上課鈴聲一響，大家便能安靜地坐好等候老師。一次，同往常一樣向教室走去，又一次在喧鬧著的教室門口停了下來，直到學生們?nèi)及察o下來，我才走進了教室。他們其實很想按照老師的要求去做，實在是不知道整理的方法。往往是早讀課的鈴聲已經(jīng)響了，可他們還沒打掃完畢，讓我看在眼里，急在心里。我以學生學習生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準則的教育。四、平時加強與家長的聯(lián)系本學期我把學生的聯(lián)系電話存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。二、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。一、培養(yǎng)學生的良好習慣。讓孩子參與活動中來，真正做到在活動中提升學生的能力，促進學生學習的發(fā)展。教科研本學期我積極參加學校的數(shù)學教研活動，并承擔學校接待六安市國培班的展示課活動，收到良好的效果。在這方面我缺乏經(jīng)驗，沒能給孩子深刻的人文關(guān)懷，對集體組織管理做的不好。作為一個剛剛走上工作崗位的新教師而言，班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。平時，我經(jīng)常與干部談心，并教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。另外，良好的班級衛(wèi)生也是班集體的重要組成部分。并在課后注意觀察學生的行為，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣，讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認真聽課、認真作業(yè)，下課文明休息、加強鍛煉，愛護公務的好習慣。小學一年級班主任工作總結(jié)11本學期我擔任一（1）班的教育教學工作。在班級衛(wèi)生方面，時刻提醒學生搞好個人衛(wèi)生，每天飯前便后要洗手，衣服要保持干凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學生堅持做到每天的打掃工作。還告訴他們這幾天都誰進步了!在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學習情況，會收到意想不到的效果。小學一年級班主任工作總結(jié)10一年級第一學期的工作在不知不覺中過去了，這一學期對于一年級的學生來說，無論是行為習慣的養(yǎng)成還是學習方法的指導，都具有舉足輕重的地位?，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。為了上好課，我做了以下幾方面工作：備課每次備課前，我會先反復閱讀好幾遍教材，認真鉆研，對教材的基本思想，基本概念，每句話都弄清楚，對要求學生掌握的字都一一查字典，絕不馬虎，因為一年級是孩子識字積累的重要階段，不容出現(xiàn)半點“好象”的東西，在書中標注出重，難點，還事先收集一些相關(guān)資料，有了底氣，我才能胸有成竹的走進課堂。如：早讀小當家、眼操小當家、值日小當家、電燈電腦小當家等。有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。總之，本學期雖取得了一點點成績，但還存在著一些不足：比如教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書等方面作了努力。這一學期下來，學生完全能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。總的來看，這學期進步的學生還真不少，如：曾嘉豪同學做小動作的頻率少了，上課認真聽講，思考問題的時間多了，舉手發(fā)言的頻率高了！上課愛發(fā)呆的楊蕾也能集中精神認真聽一段時間了；曾經(jīng)讓人頭大的望家祥也有了讓我欣喜的地方，他的字能寫端正了……他們的點滴進步都是我值得開心和驕傲的地方！相信，培養(yǎng)，孩子的能力。寒假是短暫的，但同時也是非常有意義的，相信每個人都收獲頗豐，其實寒假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！小學一年級班主任工作總結(jié)6時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是一年級的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。春節(jié)臨近，家家戶戶團聚在一起，快快樂樂地過起了新年。班級中大部分同學都閱讀了兩本以上的書籍。在老師的號召下，每位同學都去電影院觀看了兒童電影，大家最喜歡的電影就是最近熱播的《冰雪奇緣》。王嘉雯、李天翼、林永吉、林永和、陳佳、陳鑫豪、李潤福、李紫薇、周晨、胡錦洲、姜清舒、徐瑾鈺等幫家長干力所能及的家務如擺收碗筷、擦桌子、掃地。在xxxx學年第二學期“六月份黑板報評比”中獲一等獎。而且對于一個班級來說，一定要每樣人才都有，這樣碰到什么比賽都不怕。一開始他們什么都不會，可慢慢的他們開始熟練起來了，有時也會自己想辦法來管理班級了。作為一名班主任教師，一名低段的班主任教師，雙肩肩負著培養(yǎng)學生各項行為習慣的艱巨任務。別林斯基說過：“愛是鑒別教育的尺度”。四、開展班級活動本學期班鹼經(jīng)常開展一些班級活動。再比如孩子們的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，一年級的孩子很多都不懂得去整理和收拾自己的書包和個人物品，也不注重個人衛(wèi)生等等。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨的變化，有了很進步，孩子們也漸漸懂得了一個班集體的榮譽感。小學一年級班主任工作總結(jié)2很榮幸這學期擔任一年級x班班主任。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。每天早晨上班時，做到“一看、二摸、三問”。時間一長，學生的行為規(guī)范大有進步，已基本上適應了學校生活。正文：小學一年級班主任工作總結(jié)小學一年級班主任工作總結(jié)小學一年級班主任工作總結(jié)1本學期我擔任了一年級的班主任，寄宿的不多，孩子們很活潑，小腦袋學知識挺快，也一天到晚胡思亂想個不停，要管理好他們可著實不容易。班上大概有一半的孩子中午在學校用餐，我?guī)缀趺刻熘形缍碱I(lǐng)著他們一起去食堂，督促他們吃飯，給他們講老一輩革命家艱苦奮斗的故事，引導他們明白“浪費可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R，身體、精神、情緒是否正常。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，通過家校網(wǎng)或是寫家長信這些途徑，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。作為一年級班主任，管理著x個剛?cè)雽W的小朋友，多少有些苦，有些累，有各種各樣的困難，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。二、良好行為習慣的培養(yǎng)對任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習慣非常重要，好習慣一生受益。開學初從洗手才吃飯開始慢慢的引導他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，從飯前洗手等這些小事抓起，每天檢查他們的個人衛(wèi)生，不好的予以提醒和糾正。如講故事比賽、圣誕活動、元旦活動。愛學生是教師教育學生的起點和基礎(chǔ)。下面針對班主任工作做以總結(jié)：一、由扶到放，樹立主人翁意識一個班集體中如果每位學生都能樹立主人翁意識，那么這個班肯定是一個團結(jié)、向上的集體。特別是副班長檢查中午衛(wèi)生十分負責，地面上看了又看，窗臺上摸了又摸，直到自己滿意為止，一學期來教室衛(wèi)生方面從來沒扣過分。三、重視賞識教育，增強學生自信心賞識可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處，激發(fā)孩子的內(nèi)在動力。當然，一年下來，我也看到在班主任工作中存在許多不足之處，如對班級后進生的輔導、對班級紀律的管理都還缺乏經(jīng)驗，以后還要不斷向優(yōu)秀班主任學習。二、在讀書活動中獲得了知識，鍛煉了能力假期是放松、休息的時間，更是獲取多方面知識的好機會。牛汝霖、李潤福、覃彥勻、盧芊諾、王思涵等去雪蓮山滑雪。有的寫了讀書日記。孩子們和家人一起說說笑笑，和起了面粉，做起了湯圓、餃子，雖然臉上、身上都是面粉，但是感受的卻是家的幸福，童年的歡樂。下面是本學期工作總結(jié)：一、學生方面真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。世界上聰明的父母最愛對孩子說的一句話就是“你自己明白”，這是相信孩子的一種表現(xiàn)。一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現(xiàn)在，學生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。（一）抓好寫字訓練。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。這還需要我不斷地努力，多向其他老師學習。班主任要愛護孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。教書生涯邁進第三個年頭，今學期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些，開展一些比賽，如“比一比，看誰說話最溫柔”、“比一比，看誰最耳聰目明”等。組織教學一個老師上課上得再好，如果沒有良好的紀律保駕護航，那么也會是一節(jié)失敗的課，面對這群愛動，好玩，缺乏自控能力，不愛讀書，不愛寫作業(yè)的孩子，我就針對性的做他們的思想教育工作，還把后進生放在自己的眼皮底下，時刻都能關(guān)注他們，我喜歡在教學活動中設(shè)計游戲環(huán)節(jié)，這樣對吸引孩子的注意力很有作用。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。回首一學期的工作，有成績亦有不足，主要為以下幾個方面：一、思想教育工作對于一年級的小學生來說，在組織紀律方面需要進一步的加強。三、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。每天除了按時量體溫，進出校門也要時刻提醒戴好口罩。作為“班集體靈魂”的班主任，我認識到自己所承擔的重任。經(jīng)過老師和孩子們?nèi)齻€多月的共同努力，從他們的行動已經(jīng)可以看到：他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。每天一早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。對工作做得好的班干部我經(jīng)常表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進。很多時候會感到當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩。我要學習和改進的地方太多，但不管怎樣，在這短短的三個月的工作p學習和實踐里，我也學到了太多太多。同時我還積極參加明珠共同體活動，和同事們共同進步。活動后也要注意及時評價，對于參與的學生要給予一定的獎勵，是每一次活動所特有的紀念品，讓孩子體會這一次活動的真正目的，而不是流于形式。一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，這個學期學校開展的活動比較多，我?guī)椭鷮W生收集故事參加知榮辱在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。其中，我最深刻的體會就是對學生的養(yǎng)成教育一定要做到細化要求，言傳身教，指導到位。其實實在不能怪他們啊，關(guān)鍵要在指導方法，提高效率上下