【正文】 小學體育的《課程目標》是，改變教育教學觀念，克服體育教學目標的單一化，強調(diào)素質(zhì)教育，在全面反映小學體育基本目標的同時，要充分體現(xiàn)以學生為主體，發(fā)展學生的個性。二、本學期學生情況分析：通過半年的教學得出的經(jīng)驗是，孩子們在體育課上是非?；顫姾突钴S的。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。四年級學生的心臟容積和血管容積之比小于高年級，因此，不易進行過分劇烈或耐久性過大的練習活動。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。（二）、學生方面：學習目的明確，積極自覺的上好體育課。根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排。開始能分辨同學中體育能力的高低及學習態(tài)度的好壞。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。四年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少；女生血壓指標10歲時增長迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。 計劃進度一 引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量?！?〈1〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。四年級學生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。六，本學期考核的項目：50米加速跑。四，本學期教材總的教學目的重點及難點：在教學中，主要是讓學生們自己活潑愉快地參加和鍛煉，有些體育知識，包括心理健康等問題，主要是在實踐活動中自然地滲透，不強調(diào)離開活動專門講述。教師要為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。體驗并說出個人參加團隊游戲時的感受。知道不按規(guī)則運動和游戲會導致身體受到傷害，知道在安全的環(huán)境中運動和游戲。但班級之間學生的體育水平與體育素質(zhì)存在差異，有的學生比較活躍，喜歡一些競技較強的體育項目，有的學生更趨向于小游戲及小運動量的體育內(nèi)容。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，以下是小編收集整理的小學四年級下學期體育教學計劃范文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。加強教學研究，提高自身素質(zhì)。能說出所做身體各部位簡單動作的術語，如轉頭、側平舉、體側屈、踢腿等。能描述自己的身體特征。提高學生自學、自練的能力。二，本學期學生情況分析：通過半年的教學得出的經(jīng)驗是，孩子們在體育課上是非常活潑和活躍的。3，注重多元評價，促進學生全面發(fā)展。一班的學生對于技能掌握的不錯，上課的師生互動，生生配合都很到位，紀律也很好。二、教學目的目標使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。四年級學生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。（二）生心理發(fā)展的特點：四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。自我評價意識開始形成，擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習中影響集體。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。目的明確，積極自覺的上好體育課。游戲課：踏石過河；攻關；技巧；仰臥起坐；游戲；快跳快跳；十九、二十四年級學生的心臟容積和血管容積之比小于高年級，因此，不易進行過分劇烈或耐久性過大的練習活動。四年級學生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。體育課教學常規(guī)體育課教學應叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。教學內(nèi)容屈腿懸垂擺動靠墻手倒立后滾翻橫叉兩頭翹懸垂蕩秋千游戲三、教學重點難點重點：基本掌握60米跑技術，跑的舒展，抬腿積極，沖刺快速；基本掌握40認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。五、本冊教學思路和教學措施：培養(yǎng)學生熱愛體育的愿望，培養(yǎng)學生好動的習慣。教師：劉澤河 2010年3月