【摘要】第一篇:刑法形成性考核作業(yè) 刑法學(2)形成性考核冊參考答案(答題要點) (此處僅為答題要點,請同學們將案情結合相關理論展開分析) 作業(yè)一 一、1、王某構成爆炸罪。之前實施的制造爆炸物行為與其...
2025-10-11 22:34
【摘要】第一篇:幼兒文學形成性考核 1.“童話”這一名稱出現(xiàn)在我國 B.清代末年 2.童話起源于 C.神話傳說 3.世界上較早對民間童話進行改寫的是 A.法國作家夏爾·貝洛 13.按作者為標...
2025-10-12 00:49
【摘要】作業(yè)11:舉例說明病因和條件在疾病發(fā)生發(fā)展中的作用.答:病因是指能引起疾病并決定疾病特異性的因素。病因在疾病發(fā)生中的作用是:①引起疾病:沒有致病因素就不會發(fā)生疾病。如沒有白喉桿菌就不可能引起白喉;②決定疾病的特異性:疾病的特異性取決于病因。又如白喉桿菌決定所患疾病是白喉,而不是其他疾病。病因在疾病發(fā)生發(fā)展中的作用因病因種類不同而有所區(qū)別。有的病因引起疾病后會繼續(xù)推動疾
2025-11-07 19:17
【摘要】第一篇:09秋文秘管理與應用寫作形成性考核冊答案 文秘管理與應用寫作形成性考核冊答案 作業(yè)1 一、結合實例談談實用型文章的基本特征。 答:實用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個方面: (一)...
2025-10-08 20:19
【摘要】 第1頁共19頁 文秘管理與應用寫作形成性考核冊 文秘管理與應用寫作參考答案 文秘管理與應用寫作作業(yè) 1 一、結合實例談談實用型文章的基本特征。 答:實用型文章的基本特征有四點: (一...
2025-09-12 14:07
【摘要】第一篇:文秘管理與應用寫作形成性考核冊作業(yè)2 秘管理與應用寫作作業(yè)2 一結合教材,簡述事務文書的特點與作用。 事務文書的特點:;;;:,指導工作;,聯(lián)系工作;;,結合教材,簡述調查報告的含義、用...
2025-10-08 23:21
【摘要】第一篇:2011電大文管與寫作形成性考核答案 文秘管理與應用寫作作業(yè)1 一、結合教材,從主旨、材料、結構、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。P2答:實用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個方面: ...
2025-10-20 05:54
【摘要】第一篇:電大形成性考核作業(yè):課程與教學論形成性考核冊作業(yè)答案 課程與教學論形成性考核冊作業(yè)答案 課程與教學論作業(yè)1前言、第1-4章 一、填空題 1.一般來講,課程是按照一定的社會需要,根據(jù)某種...
2025-10-26 12:21
【摘要】1《管理學基礎》課程形成性考核冊參考答案管理學基礎作業(yè)1問題:1、海爾的企業(yè)文化是完美無缺的嗎?答:海爾的企業(yè)文化是完善的綜合的,但不能說是完美無缺的,因為一種文化理念是隨著企業(yè)的發(fā)展,經(jīng)濟環(huán)境的變化而不斷完善和充實,在一定的時期可能是完美無缺的,但企業(yè)發(fā)展了,經(jīng)濟環(huán)境變化了,對原有的企業(yè)文化需要進行調整和充實,如果是完美無缺的,就
2025-09-05 10:30
【摘要】電大2020春《建筑材料》形成性考核冊參考答案依據(jù)教材:魏鴻漢主編《建筑材料》(第2版)中央廣播電視大學出版社(2020年8月第2版)(供廣大學友參考)建筑材料作業(yè)1參考答案一、單選題11D2A12C3D13B4A
2025-10-26 01:21
【摘要】1第一次作業(yè)講評一.單項選擇題1.下列選項中,(B)不是在管理會計初級階段產生的。A.變動成本法B.經(jīng)濟增加值C.本量利分析D.預算控制2.管理會計的基本內容不包括(D)。A.成本控制B.經(jīng)營預測C.預算管理D.成本核算3.現(xiàn)代企業(yè)會計的兩大分支:除了財務會計還有(C)。A.財務管理
2025-10-28 07:22
【摘要】名著導讀(一)形成性考核1本次作業(yè)分數(shù):教師簽名:評語:一、多項選擇題(
2025-05-27 22:33
【摘要】第1章2t+u3x4k:W1U0Lww*_J;U'{#U"@5h9C操作系統(tǒng)概論作業(yè)與講評一、/v9v/H2p*l6@#n6n2\6X5W填空題1.操作系統(tǒng)作為支撐計算機系統(tǒng)有序運行的基礎軟件,為有效地管理計算機系統(tǒng)的各種資源合理地組織計算機系統(tǒng)的工作流
2025-11-07 19:18
【摘要】1第1章數(shù)控加工的切削基礎一、單項選擇題1、切削脆性金屬材料時,材料的塑性很小,在刀具前角較小、切削厚度較大的情況下,容易產生(D)。(A)帶狀切屑(B)擠裂切屑(C)單元切屑(D)崩碎切屑2、切削用量是指(D)。(A)切削速度(B)進給量(C)切
2025-10-17 16:04
【摘要】一、填空題1.一般來講,課程是按照一定的社會需要,根據(jù)某種文化和社會取向,為培養(yǎng)下一代所制定的一套有目的、可執(zhí)行的計劃,它應當規(guī)定培養(yǎng)的目標、內容和方法,應當有一套具體實施的策略,也應當具備恰當?shù)脑u價方法。2.教學設計可以看作是文件課程向教學活動的轉化,將規(guī)定的目標與內容在教學活動中體現(xiàn)出來,并且根據(jù)具體學校、學生和環(huán)境的變化進行創(chuàng)造和調整。3.在現(xiàn)代的學習觀中,人
2025-06-23 01:16