人教版物理八下154動(dòng)能和勢(shì)能-資料下載頁(yè)

【摘要】課前練習(xí)1、物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫＿＿＿。2、物體動(dòng)能的大小跟＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿有關(guān)。3、物體由于被舉高而具有的勢(shì)能叫＿＿＿＿。物體的＿＿＿＿,被舉得越＿＿,它具有的＿＿＿＿就越大。4、物體由于發(fā)生＿＿＿＿而具有的能叫彈性勢(shì)能。動(dòng)能物體的質(zhì)量運(yùn)動(dòng)的速度重力勢(shì)能質(zhì)量越大高

2024-12-08 07:48

人教版物理八下44升華和凝華-資料下載頁(yè)

【摘要】人教版新教材同步教學(xué)課件第四章物態(tài)變化放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?回顧學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道升華和凝華現(xiàn)象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的升華吸熱的現(xiàn)象。

2024-12-08 07:48

人教版物理八下42熔化和凝固-資料下載頁(yè)

【摘要】一、熔化與凝固物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程1、熔化：2、凝固：二、晶體與非晶體1、晶體：2、非晶體：熔化時(shí)具有一定的熔化溫度熔化時(shí)沒(méi)有一定的熔化溫度熔點(diǎn)（物質(zhì)的特性）三、凝固（熔化時(shí)固液共存，溫度不變）（熔化時(shí)先軟后稀，溫度升高）（熔

2024-12-08 09:32

九年級(jí)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)化和守恒-資料下載頁(yè)

【摘要】能量的轉(zhuǎn)化和守恒(一)功能做功的兩個(gè)必要因素:1、作用在物體上的力，2、物體在力的方向上通過(guò)的距離.兩者缺一不可⑴物體在光滑水平面做勻速運(yùn)動(dòng)。⑵用力推車,車

2024-11-11 12:54

人教版物理八下14噪聲的危害和控制-資料下載頁(yè)

【摘要】視頻欣賞一、噪聲及來(lái)源：1、雜亂無(wú)章的聲音叫噪聲。2、物理學(xué)角度看：雜亂無(wú)章的無(wú)規(guī)則振動(dòng)。3、環(huán)境保護(hù)的角度看：一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲。二、噪聲的大小及危害聲音的強(qiáng)弱用分貝(dB)表示：0分貝1000赫茲的聲音強(qiáng)度。10分貝：相當(dāng)于微風(fēng)吹拂樹(shù)葉的沙沙聲30dB-40dB：較為理想的環(huán)

2024-12-08 07:48

能量的轉(zhuǎn)化和守恒習(xí)題(含答案)-資料下載頁(yè)

【摘要】....能量的轉(zhuǎn)化和守恒習(xí)題（含答案）一、單選題(本大題共4小題，)1.???2.???下列關(guān)于能量的說(shuō)法，正確的是（　?。〢.?小孩從滑梯上滑下，機(jī)械能不變????

2025-06-20 01:48

人教版物理八下155機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化4-資料下載頁(yè)

【摘要】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化觀察：1．哪些物體能做功？2．這個(gè)物體在什么情況下能做功？觀察：觀察：v小結(jié)：運(yùn)動(dòng)的物體能做功！冰雹過(guò)后觀察：h小結(jié)：被舉高的物體能做功！觀察：小結(jié)：發(fā)生彈性形變的物體能做功！觀察：觀察：觀察：美國(guó)核能航母"亞伯拉罕·林肯&q

2024-11-26 20:31

人教版物理八下155機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化2-資料下載頁(yè)

【摘要】機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化我們?cè)诔醵臅r(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化，請(qǐng)回答，電燈工作的時(shí)候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？水力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？電動(dòng)機(jī)工作的時(shí)候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？思考：電燈：電能—光能風(fēng)力發(fā)電機(jī)：風(fēng)能—電能水力發(fā)電機(jī)：機(jī)械能—電能

2024-11-26 20:31

人教版物理八下155機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化6-資料下載頁(yè)

【摘要】五機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械能我們?cè)诔醵臅r(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化，請(qǐng)回答，電燈工作的時(shí)候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？水力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？電動(dòng)機(jī)工作的時(shí)候，能量是怎么轉(zhuǎn)化的？思考：電燈：電能—光能

2024-12-08 16:10

能量的轉(zhuǎn)化與守恒復(fù)習(xí)浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章能量的轉(zhuǎn)化與守恒1---5節(jié)新世紀(jì)學(xué)校九年級(jí)科學(xué)組第一單元：能量的種類定義與大小有關(guān)的因素關(guān)系機(jī)械能動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能質(zhì)量、速度正比勢(shì)能物體由于被舉高質(zhì)量、相對(duì)高度正比或發(fā)生彈性形變而具的能彈性形變正比能

2024-11-10 12:58

高二物理能量轉(zhuǎn)化與守恒定律-資料下載頁(yè)

【摘要】能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律我們生活在一個(gè)復(fù)雜而多變的世界中，物質(zhì)、能量、信息是構(gòu)成世界的基本要素。能量無(wú)處不在，能量轉(zhuǎn)化無(wú)時(shí)不有。那么：⑴常見(jiàn)的能量有那些形式呢？⑵能量的轉(zhuǎn)化是如何實(shí)現(xiàn)的？⑶能量轉(zhuǎn)化遵循什么規(guī)律呢？⑷能量會(huì)被永久地利

2024-11-10 06:19

粵滬版物理九下203能的轉(zhuǎn)化與能量守恒ppt練習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒1．人們發(fā)現(xiàn)，自然界中能量不僅可以從_____________轉(zhuǎn)移到________________，而且在一定條件下，形式多樣的能量之間還可以______________．另一種形式相互轉(zhuǎn)化2．能量在__________和__________過(guò)程中，能的總量___________

2024-12-08 12:51

2016春粵滬版物理九下203能的轉(zhuǎn)化與能量守恒-資料下載頁(yè)

【摘要】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒1、知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例2、初步了解現(xiàn)實(shí)生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性3、通過(guò)能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)效率我們已經(jīng)知道的能量形式機(jī)械能（重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、動(dòng)能）風(fēng)能、電能、光能、內(nèi)能、核能、生物能、化學(xué)能、太陽(yáng)

2024-12-08 09:43

九年級(jí)物理能的轉(zhuǎn)化與能量守恒-資料下載頁(yè)

【摘要】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒一、能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化1．能量的形式是多種多樣的，各種形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化．2．能的轉(zhuǎn)移：同種形式的能，從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，比如熱傳遞．3．能的轉(zhuǎn)化：不同形式的能，一種減少而轉(zhuǎn)變成另外一種能．二、能量守恒定律不變能

2024-11-10 23:26

人教版物理八下42熔化和凝固(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】火山爆發(fā)冰山熔化——物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做熔化。凝固——物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固。1、酒精燈2、三腳架3、石棉網(wǎng)4、燒杯7、試管5、溫度計(jì)6、攪拌器8、火柴實(shí)驗(yàn)器材不能用一只酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈用完酒精燈必須

2024-12-08 16:07

人教版物理八下165能量的轉(zhuǎn)化和守恒-文庫(kù)吧

人教版物理八下165能量的轉(zhuǎn)化和守恒-wenkub

人教版物理八下165能量的轉(zhuǎn)化和守恒(已修改)

人教版物理八下165能量的轉(zhuǎn)化和守恒(編輯修改稿)

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