【正文】 所以這本書必須要反復(fù)閱讀，特別是上述記錄的一些重要文段，結(jié)合實(shí)際，反復(fù)揣摩，并進(jìn)行實(shí)踐。PS：我們目前就存在這種現(xiàn)象，會(huì)議一團(tuán)和氣達(dá)成共識(shí)，會(huì)后又是另一番風(fēng)景了。，換言之，應(yīng)找出問題的“邊界條件”。對(duì)人事的問題決定得太快，很容易鑄 成錯(cuò)誤。消除浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)：首先，找出缺乏制度或遠(yuǎn)見而產(chǎn)生的時(shí)間浪費(fèi)。事實(shí)上他們幾乎在每一方面都各自不同，但卻有一項(xiàng)共同點(diǎn)：人人都具有做好該做的事情的能力。這種自我提高應(yīng)該包括從技術(shù)性細(xì)節(jié)到工作態(tài)度，人生觀，價(jià)值觀，《卓有成效的管理者》是一本教科書,是一本工具書,是一本指向成功的書,需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)拜讀,并學(xué)以致用,總而言之:卓有成效確實(shí)是必須學(xué)會(huì)的.第五篇：卓有成效的管理者讀后感卓有成效的管理者讀后感很早以前就在電腦上下載了《卓有成效的管理者》的電子書，卻沒有花時(shí)間去看。l 推行某一項(xiàng)決策，執(zhí)行人員必須要改變其行為習(xí)慣和態(tài)度，不但行動(dòng)責(zé)任必須明確指定，而且績(jī)效的衡量及標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)激勵(lì)的制度。l 對(duì)于管理者，面向未來，選擇重要的事情去做，要事優(yōu)先的原則是注重未來而不是現(xiàn)實(shí)，注重機(jī)會(huì)而不是現(xiàn)實(shí)壓力，注重外部而不是內(nèi)部，注重貢獻(xiàn)而不是安全，注重創(chuàng)新而不是盲從。下屬要學(xué)會(huì)習(xí)慣并調(diào)整自己的方式協(xié)助上司。l 沒有完美的個(gè)人，一個(gè)人無論有多么的才華與天賦，與組織擁有的力量相比，還是很低的，一人有效的管理者，懂得如何把平凡的人組織起來，做出不平凡的貢獻(xiàn)?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺纷x后感l(wèi) 一個(gè)管理者應(yīng)該關(guān)注三個(gè)方面的貢獻(xiàn)。不重要也不緊急的事最后做。l 管理者工作，本質(zhì)上是思考或腦力勞動(dòng)，而不是體力勞動(dòng)，通過管理自己的有效性，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為他人的行動(dòng)，且是能產(chǎn)能正面效果的行動(dòng)，一旦考慮不周，決策失誤，將為組織帶來災(zāi)難性損失。對(duì)組織負(fù)有責(zé)任，能影響組織經(jīng)營(yíng)成果的人，就是管理者。我們要關(guān)心的是一個(gè)人能做什么，而不是他不能做什么?？梢?，管理者要想卓有成效，必須充分發(fā)揮人的長(zhǎng)處，這樣整個(gè)組織才能得以卓有成效。一次只做一件事情，并只做最重要的事情。第一、有效的管理者知道如何掌握自己的時(shí)間。書中的管理理念，許都讓我受用，工作中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)的問題，通過德魯克先生的總結(jié)、分析變得條理分明，曾經(jīng)出現(xiàn)的難題，全部可以通過“訓(xùn)練”，得以解決。同樣是為了讓下屬認(rèn)知不足，提高業(yè)務(wù)操作水平，批評(píng)和表揚(yáng)甚至兩者結(jié)合用漢堡包的方法效果不會(huì)是一樣的。因地制宜改善根本)集中安排零散時(shí)間(留給自己一個(gè)緩沖時(shí)間以應(yīng)對(duì)其他重要事務(wù))。讀完本書具體總結(jié)如下:：通過目標(biāo)的確定讓自己的工作具有計(jì)劃性，把自己的日常工作與目標(biāo)掛鉤，日常工作計(jì)劃的執(zhí)行到位，來達(dá)成自己的目標(biāo)，保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并通過實(shí)現(xiàn)小的目標(biāo)，來保證實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。他們需要的是正確的思考和研究，一個(gè)人是否可以做正確的決策是長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累。這就要求個(gè)人要知己知彼，古人言 “知人者智，自知者明。他們所能控制的時(shí)間非常有限，他們會(huì)系統(tǒng)的工作，來善用這些時(shí)間。上述五點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂，但細(xì)細(xì)想來，確實(shí)也是切中要害。第五、要知道增進(jìn)溝通的重要性，但要有選擇性地搜集所需要的信息。并做到以始為終，不斷地向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否則反倒一事無成。本書中提出了五個(gè)重點(diǎn)，依序?yàn)闀r(shí)間、貢獻(xiàn)、發(fā)揮人的長(zhǎng)處、要事優(yōu)先以及有效的決策。卓有成效的管理者當(dāng)以“不飽食以終日,不棄功于寸陰”為座右銘。學(xué)習(xí)那位醫(yī)藥公司能夠分析全世界藥品消耗趨勢(shì)，研發(fā)突破領(lǐng)先并結(jié)合某國(guó)健康保險(xiǎn)的宏觀思路和高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維方式，超前思維、準(zhǔn)確定位，必然發(fā)展不斷。合理分配任務(wù)，責(zé)任到人，工作制定預(yù)定計(jì)劃時(shí)間，總結(jié)方法高效完成。這本書是德魯克最著名的管理學(xué)著作之一，傾注了德魯克極大的心血。然后是要統(tǒng)一合理的安排可以自由支配的時(shí)間，把大部分的時(shí)間留下來去處理相對(duì)重要的費(fèi)時(shí)的事情上。第三、充分發(fā)揮人的長(zhǎng)處。重要的事情先做，不重要的事情放一放，除此之外也沒有其他辦法，否則反倒會(huì)一事無成。所謂選擇，在做決策時(shí)要容得下異己意見的存在。,但有二點(diǎn)是很重要的,我有以下收獲:一、管理者的有效性，是一個(gè)挑戰(zhàn)，我們必須要學(xué)習(xí)，管理者的有效性，不在于有效的管理別人，而在于有效的管理自己，不在于如何管理他人，而在于如何管理自己。l 善用時(shí)間，必須要排除一切干擾，集中時(shí)間與精力去做一件正確的事，如果把時(shí)間分散了，零散的時(shí)間等于是無效的時(shí)間。例如會(huì)議或報(bào)告等。l 現(xiàn)在的管理者，要懂得如何發(fā)揮上司所長(zhǎng)及自己所長(zhǎng)，這樣才能使每一個(gè)管理者更容易協(xié)調(diào)，才能使管理工作變得有效l 管理者要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)職務(wù)，使每一個(gè)職務(wù)都是常人或普通人能夠勝任，而不是需要天才或特殊人才方能勝任。當(dāng)一個(gè)人的短處影響到優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮時(shí)，要考慮如何給予限制，或給予幫助和彌補(bǔ)。l 一個(gè)管理者要想專心于某件事時(shí)，必須要擺脫機(jī)會(huì)，擺脫沒有價(jià)值的事，避免精力與資源的浪費(fèi)。l 把決策折中或妥協(xié)，把行動(dòng)納入到?jīng)Q策之中，以及建立反饋機(jī)制，檢驗(yàn)決策的有效性或時(shí)效性。善于利用自己的長(zhǎng)處、上級(jí)、。只要身為管理者，他就不能忘記他的標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)和貢獻(xiàn)。）管理