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名師課堂教學(xué)觀(guān)摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 要做真正的語(yǔ)文人,教師要有扎實(shí)的基本功。養(yǎng)成學(xué)生的思考力,要一點(diǎn)一滴地、靜心地。第五篇:名師課堂教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)學(xué)習(xí)心得名師課堂教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)學(xué)習(xí)心得張光玉9月15日到17日,我隨語(yǔ)文組全體老師一起到成都電子科技大學(xué)附小,參加了《名師新課堂教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)》培訓(xùn)學(xué)習(xí),聽(tīng)了兩天的課,目睹了名師大家的教學(xué)風(fēng)范,感受了他們的先進(jìn)教學(xué)理念和崇尚師范的可貴品質(zhì)。在他們的課堂中語(yǔ)文教學(xué)已向“青草更青處漫溯”,已走向平實(shí)與質(zhì)樸,扎實(shí)和簡(jiǎn)單。既有閱讀課,作文課,寓言課,又有口語(yǔ)交際課,讀寫(xiě)混合課,無(wú)論是那種類(lèi)型的課都給人留下了深刻的印象。,口語(yǔ)交際精彩紛呈。參賽教師一個(gè)個(gè)妙趣橫生的課前談話(huà)、讓一堂堂好課更是錦上添花,妙不可言,讓聽(tīng)課的我也在互動(dòng)中流連忘返,情不自勝。不僅是學(xué)生受到教育,與會(huì)教師也被深深打動(dòng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),對(duì)我的教育人生產(chǎn)生重要的影響。王老師則以課為例,結(jié)合相關(guān)理論,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累談了自己的認(rèn)識(shí)和想法。學(xué)生通過(guò)第一次摸球,深深地感受到不管盒子里放幾個(gè)球,也不管摸幾次,在不看的前提下,如果只放黃球,就一定只能摸到黃球,不可能摸到其它顏色的球;如果既放黃球,又放白球,就既可能摸到黃球,又可能摸到白球。我想這樣不僅改變一個(gè)學(xué)生的性格,可能還會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生,因?yàn)閷W(xué)生可能會(huì)因此而變得開(kāi)朗、大方和自信?!币痪渲小耙缓邸薄耙稽c(diǎn)”“一芥”兩三粒“等詞,不僅讓學(xué)生欣賞到中國(guó)畫(huà)“天然去雕飾”的自然美,更讓學(xué)生感受到人和物在浩瀚的宇宙中的渺小和微弱,襯托出張岱當(dāng)時(shí)懷才不遇的一絲淡淡的惆悵。在幾位名師的課堂教學(xué)教學(xué)和講座中,都非常重視文本解讀。第八屆全國(guó)初中語(yǔ)文名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)心得體會(huì)石寶中學(xué) 廖華勇根據(jù)古藺縣教育局骨干教師培訓(xùn)的安排,我有幸于2013年3月29日至30日參加了“第八屆全國(guó)初中語(yǔ)文名師經(jīng)典課堂教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)”,聆聽(tīng)了來(lái)自全國(guó)各地的名師優(yōu)質(zhì)課和專(zhuān)家的講座,收獲良多,受益匪淺。這些書(shū)用淺顯的語(yǔ)言講述生動(dòng)的感人的故事。這樣才能因材施教。第二篇:名師課堂教學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì)學(xué)名師教學(xué)精髓 創(chuàng)自己教學(xué)特色能夠有幸去呼和浩特參加第六屆全國(guó)“名師之路”小學(xué)語(yǔ)文名師課堂教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì),我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì),也要感謝同行的8位老師對(duì)我的一路關(guān)照。他們有著深厚的底蘊(yùn),有著理性的豪情,有著對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)。第一篇:名師課堂教學(xué)觀(guān)摩學(xué)習(xí)心得體會(huì)在行將開(kāi)學(xué)之際,中心校組織了全體教師參加了新課標(biāo)下名師課堂風(fēng)采教學(xué)觀(guān)摩會(huì)的學(xué)習(xí)。細(xì)細(xì)想來(lái),這一堂堂自然天成的課堂教學(xué)境地里,該有多少值得揣摩、學(xué)習(xí)、研究、反思的地方呀。兩天的日程安排很緊張,從早上7:50到下午5:00,中午休息兩小時(shí)。三、語(yǔ)文老師要站在一定的思想高度(這里的高度是指閱讀的高度,思想的高度),這樣就能多角度,深入的解讀文本,就能引領(lǐng)學(xué)生走向思想的高度。我讀給我的女兒聽(tīng),我也打算讀給我的學(xué)生聽(tīng)。首先是從幾位名師的教學(xué)和專(zhuān)家的講座中感受到一個(gè)真正的語(yǔ)文教師應(yīng)該具有的素養(yǎng)。突出了文本解讀要細(xì)讀和深讀,因?yàn)槲谋揪褪钦Z(yǔ)文教學(xué)中最直接最豐富的教學(xué)資源。要在課堂教學(xué)中達(dá)成這些教學(xué)目標(biāo),我以為教師在教學(xué)之前首先要去細(xì)讀和深讀文本,只有這樣,給學(xué)生的才會(huì)更有味道,也更有營(yíng)養(yǎng)。二是積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生在對(duì)比中更好地體會(huì)了確定事件和不確定事件。兩位特級(jí)教師的精彩解讀,與會(huì)者高度認(rèn)可,頗為受益。作為一名一線(xiàn)的數(shù)學(xué)教師,只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己,才能適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)要求,才能當(dāng)一名順應(yīng)時(shí)代的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。總之,通過(guò)這次新課堂教學(xué)研討會(huì),給我的英語(yǔ)教學(xué)能力又有了一定程度的提高,我也樂(lè)于嘗試把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到實(shí)際的英語(yǔ)教育教學(xué)活動(dòng)之中。1.幽默風(fēng)趣,智慧課堂充滿(mǎn)愉悅。“長(zhǎng)辮子老師”郭學(xué)萍老師是我映像最深刻的老師,我從她的課中,學(xué)到了如何上好一節(jié)課的精髓。參賽教師對(duì)教學(xué)方法的靈活使用,教學(xué)環(huán)節(jié)的巧
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