二十年后回我的故鄉(xiāng)-免費閱讀
【正文】 五、整理思路，試寫初稿指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上面提供的思路自行思考，確定大致的寫作思路。三、開啟心路，大膽想象。二十年不見，久別重逢的你們此時想做些什么？說些什么？教師領(lǐng)路，引導(dǎo)學(xué)生用行動、用語言訴別情，營造現(xiàn)場激動人心的重逢情景。過程設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)入角色。原來蓋這種大樓用的是特殊材料，它隔熱保暖、防火防水，而且特別輕。這個紅外線掃描儀只要被它掃描，就能收集到這個人的來歷：出生日期、年齡、性別、姓名、血型、身高，職業(yè)家庭成員等等全都顯示在掃描屏上。一座威武的朱紅大門出現(xiàn)了在了我的面前，一位精神抖擻的四十多歲的中年男子站在那里。雖然不是什么佳節(jié)，但是想到回家，就更加思念家鄉(xiāng)。走在街上，就像漂浮在海洋中的花。我躺在床上，回想著今天的經(jīng)歷箭為現(xiàn)。人們也都有了環(huán)保的意識，不隨地吐痰了，不亂丟垃圾了，還都懂得了互相謙讓，互相尊重。我不禁發(fā)出贊嘆博山！——我愛我的家鄉(xiāng)二十年，僅僅只有二十年，真是沒想到，在這二十年里，我的家鄉(xiāng)竟發(fā)生了如此天翻地覆的變化，我不得不拍手叫好！25 x 20 = 500第二篇：二十年后我回故鄉(xiāng)（誠??意）朦朧的月光環(huán)繞月球，對于一個在外國的人，不能幫助，但在明亮的月光與我的小女孩不到十歲我的家鄉(xiāng)。第三篇：二十年后回故鄉(xiāng)二十年后回故鄉(xiāng)五年級二班 李盼盼在我五歲的時候，就跟隨奶奶去了一個很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)?！皼]走錯，你看看你自己，連自己的家在哪里都不是道了，還是個讀書人呢？”媽媽隨口說。于是我乘上回家的航班，經(jīng)過幾小時的飛行，轉(zhuǎn)眼就回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。它讓美國垂涎三尺，更讓世界對中國刮目相看。二十年了，我終于和家人團(tuán)聚了，我緊緊握著爸爸媽媽的手，我們永遠(yuǎn)在一起，再也不分開了??宜昌外國語實驗小學(xué)（東區(qū)）五年級：凌云第五篇：二十年后回故鄉(xiāng)《二十年后回故鄉(xiāng)》作文指導(dǎo)課王永寧教學(xué)目的1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)
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