20xx春浙教版科學(xué)八下第3章空氣與生命ppt復(fù)習(xí)課件-免費閱讀
【正文】 總反應(yīng)為 2O3=3O2 上述臭氧變氧氣的過程中 Cl原子是 （ ） A、反應(yīng)物 B、 生成物 C、 中間產(chǎn)物 D、 催化劑 光 D 環(huán)境科學(xué)家的最新觀點是 “ 室內(nèi)污染不比戶外污染 輕 ” 。 酸雨不僅危害健康，而且使水域和土壤酸化，損害農(nóng)作物和林木生長，危害漁業(yè)，腐蝕建筑物、工業(yè)設(shè)備和文化古跡。 ② .改善環(huán)境狀況，合理規(guī)劃工業(yè)區(qū)與非工業(yè)區(qū)。 溫室效應(yīng) 大氣中的二氧化碳具有與溫室玻璃相似的作用，對地球起著保溫的作用，從而產(chǎn)生“溫室效應(yīng)” 適度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫恒定， 適于動植物生存。 光合作用和呼吸作用的區(qū)別 光合作用 呼吸作用 場所 條件 過程 結(jié)果 只在含葉綠體的細胞中進行 在所有活細胞中進行 在光照下進行 有光無光都能進行 吸收二氧化碳，放出氧氣 吸收氧氣，放出二氧化碳 制造有機物，儲存能量 分解有機物，釋放能量 （ 3）丙裝置可用來驗證光合作用需要 。 擴散作用（ 高 濃度向低濃度） ③組織細胞內(nèi)的氣體交換 組織 細胞 血液 O2 CO2 氣體交換原理是 。 （ 3）過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）。 （ 1）表示反應(yīng)在什么條件下進行。 ① .二氧化碳是一種無色無味的氣體。 ⑷盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放，原因是 。 （ 4）逃生走安全通道。 生成 _______氣味的氣體。 工業(yè)上又叫做 觸媒 。過一會兒后熄滅。 用作保護氣，制成各種 用途的電光源 空氣是一種重 要的天然資源 用于滅火， 人工降雨，作氣肥，工業(yè)和食品原料。在通常情況下，空氣中各成分的比例保持相對 。 氧氣的化學(xué)性質(zhì) 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。 （ 2）窒息法： 隔絕氧氣（或空氣） （ 3）冷卻法： 將外界的溫度降到可燃物著火點以下。 如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖， 請回答： ⑴指出編碼儀器的名稱： A ， B ； C ， E 。 與硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，將大理石包裹住。 （ 2） 配平 化 學(xué)方程式?，F(xiàn)將 瓶中，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡皮塞，反應(yīng)結(jié)束，共收集到559毫升氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為 /升）。 ④彈性纖維使肺具有良好的 彈性 。 光合作用的表達式 二氧化碳 + 水 有機物 + 氧氣 光 葉綠體 光合作用的實質(zhì) ① 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 ② 能量的轉(zhuǎn)化 無機物 有機物 光能 化學(xué)能 光合作用的意義 ①光合作用是一切生物和人類的有機物來源。 植物的呼吸作用釋放二氧化碳 澄清石灰水 二氧化碳 蘿卜、梨等多種蔬菜或水果放久了就會空心，不如 剛買回來的時候好吃，這是因為存放期間 （ ） A. 呼吸作用消耗了大量的氧氣 B. 光合作用消耗了大量的水分 C. 呼吸作用消耗了大量的有機物 D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳 C 九、自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán) 自然界中氧循環(huán)途徑 植物的光合作用 O2 CO2 生物的呼吸作用 化石燃料的燃燒 微生物的氧化分解 大自然中氧氣的含量會由于生物的呼吸作用和物質(zhì)的燃燒等減少，但又會隨植物的光合作用而增加，周而復(fù)始地進行循環(huán)。 空氣污染的危害 ① .影響人的健康及其他生物的正常生長發(fā)育。 目前計入空氣污染指數(shù)的污染物有： 二氧化硫 、二氧化氮 、 顆粒物 、 臭氧 和 一氧化碳 等。 我國主要使用的燃料是煤和石油。 （ 2）高錳酸鉀溶液 40g所含高錳酸鉀溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？ （ 3）通過計算說明，該居室內(nèi)空氣中甲醛的含量是否符 合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。 破壞臭氧層的主要物質(zhì)為 氯氟烴 ，“ 氟利昂 ”就是其中一種氯氟烴。 ⑤ .制定環(huán)境保護法律，加強空氣質(zhì)量的預(yù)報。 十、空氣污染與保護 什么是空氣污染 當(dāng)污染物進入空氣中， 超過了空氣的自凈能力 ，危害人體舒適和健康或危害環(huán)境時，就構(gòu)成了空氣污染。 植物的光合作用釋放氧氣 有光 （ 2）乙裝置可用來驗證： 。 ③呼吸作用的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1