【摘要】第4節(jié)植物的莖和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)?課時(shí)復(fù)習(xí)提問:植物的根具有哪些功能?根吸收的水和無機(jī)鹽是怎樣送往葉、花、果實(shí)等器官的呢?①直立莖莖較堅(jiān)硬能夠直立特點(diǎn):一、莖的結(jié)構(gòu)1、莖的分類樟樹、甘蔗按形態(tài)分:②纏繞莖借莖本身纏繞他物上升特點(diǎn):牽
2024-12-07 21:29
【摘要】第5節(jié)照顧好你的身體第二課時(shí)思考:日常經(jīng)常會(huì)碰到意外事故,如何實(shí)施急救?急救時(shí)的第一位工作是什么?
2024-12-08 09:02
【摘要】人的呼吸作用為什么會(huì)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳?葡萄糖+氧氣二氧化碳+水+能量酶C6H12O6O2CO2H2O人體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物與氧反應(yīng),最終產(chǎn)生二氧化碳、水或其他產(chǎn)物,
2025-11-10 01:14
【摘要】正方形【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握正方形的概念2、經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過程,了解正方形與矩形、菱形的關(guān)系3、掌握正方形的性質(zhì)4、掌握正方形的判定5、進(jìn)一步加深對(duì)特殊與一般的認(rèn)識(shí)【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):正方形的性質(zhì)與判定.難點(diǎn):正方形與矩形、菱形、平行四邊形的概念之間的聯(lián)系.【教學(xué)過程
2024-12-09 06:17
【摘要】頻數(shù)和頻率(1)【教學(xué)目標(biāo)】1、理解頻數(shù)的概念,會(huì)求頻數(shù);2、了解極差的概念、會(huì)計(jì)算極差;3、了解極差、組距、組數(shù)之間的關(guān)系,會(huì)將數(shù)據(jù)分組;4、會(huì)列頻數(shù)分布表。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】?重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是頻數(shù)的概念。?難點(diǎn):將數(shù)據(jù)分組過程比較復(fù)雜,往往要考慮多方面的因素,是本節(jié)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。【教學(xué)過程】
2024-12-08 22:04
【摘要】2、下列等式從左到右是如何減肥的?4222(1)(2)xxabbabxyyaba????1、對(duì)分?jǐn)?shù)你會(huì)幫它減肥嗎?8123、類似地,分式你會(huì)給它減肥嗎?2246xxy????????222233122913
2025-11-10 09:57
【摘要】1.首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)的科學(xué)家是()2.如圖所示的幾種電、磁現(xiàn)象表示中正確的是().BB3.小明把一開關(guān)斷開的臺(tái)燈插入插座;結(jié)果家中電燈全部熄滅,保險(xiǎn)絲熔斷,發(fā)生這一現(xiàn)象的原
2025-11-09 18:35
【摘要】氧氣光合作用二氧化碳呼吸作用和燃燒1、二氧化碳的結(jié)構(gòu):2、二氧化碳在大氣里的含量:體積分?jǐn)?shù):%3、二氧化碳對(duì)人體健康的影響:思考:為什么要對(duì)教室經(jīng)常開窗通風(fēng)?物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度溶解性干冰特性二氧化碳無色氣體無味比
2024-11-30 12:19
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社日常生活中有哪些物體的形狀包含梯形??jī)傻椎墓咕€段叫作梯形的高.ABCD底(下底)底(上底)腰腰高一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫作梯形平行的兩邊叫作梯形的底,(通常把較短的底叫作上底,較長(zhǎng)的底叫作下底)
2024-12-08 13:13
【摘要】第二課時(shí)東大封小學(xué)王傳民展示各小組完成的課外制作,并進(jìn)行評(píng)述。我們周圍的房子,千姿百態(tài),各具特色。它們既給人們提供了使用空間,又給人們以藝術(shù)享受,為人們?cè)鎏砹松钋槿?。這一座座優(yōu)秀的建筑,是科學(xué)與技術(shù)的完美結(jié)合。從古至今各類房子建筑形式各不一樣!請(qǐng)同學(xué)們觀察欣賞!古樸的民居
2024-12-04 19:18
【摘要】(第三課時(shí))回顧1、你能用拉馬克“用進(jìn)廢退”的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化的原因嗎?你對(duì)拉馬克的學(xué)說存在質(zhì)疑嗎?回顧2、如果你是達(dá)爾文,你會(huì)如何解釋下面的現(xiàn)象?事例:在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,無翅或殘翅的昆蟲特別多。1、自然選擇是一個(gè)漸變過程,有四個(gè)要點(diǎn)——過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存。自然界的生
2024-12-08 13:29
【摘要】第5節(jié)生物的進(jìn)化(第一課時(shí))魚為什么有鰭和流線型身體?干旱地區(qū)的仙人掌為什么會(huì)變成葉刺?高大的喬木為什么會(huì)有龐大的根系?毒蛇為什么會(huì)具有最致命的武器——毒腺?是
2024-12-01 00:42
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書下列多項(xiàng)式中各項(xiàng)的公因式是什么?????232xxx???????232xxx???????????22acabacba???????2x???2x?2()ab?公因式:公因式:公因式:把因式
2024-12-08 13:21
【摘要】聯(lián)系“聲源”的定義把下列物體分成兩類:發(fā)光的電燈放電影時(shí)的銀幕發(fā)亮的鉆石發(fā)光的螢火蟲篝火和火把白雪點(diǎn)燃的油燈點(diǎn)燃的蠟燭鏡子激光太陽月亮
2024-11-30 05:23
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材八年級(jí)數(shù)學(xué)第20章第2節(jié)第2課時(shí)利用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)作圖河北教育出版社做一做如圖1,如何根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出將△ABC繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形?作圖方法:①先畫出各頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn);②順次連結(jié)各點(diǎn)。確定已知點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的方法:用圓規(guī),以旋轉(zhuǎn)中心為圓心,以已知點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的
2024-12-08 05:25