三年級語文上冊盤古開天地第一課時教案設(shè)計5篇模版-免費閱讀
【正文】 七、拓展延伸，布置作業(yè) 課后讀一讀更多的神話故事。（預(yù)設(shè)1）生：地面上縱橫交錯的道路，我知道，這是盤古的根根脈絡(luò)。①師：看，多整齊的句式，就像列隊的士兵，我把紅色部分送給女同學(xué)，綠色送給男同學(xué)，藍色的留給我自己。師：是啊，不知過年多少年吶。師引讀：一天，盤古醒了，他看見周圍—— 一片漆黑，就——（掄起大斧頭朝眼前的黑暗猛劈過去）[朗讀要重要猛]（7）這是一位怎樣的盤古？（勇于開辟、力大無窮的盤古）（8）師：這一劈可真夠猛的！只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了，天和地就在這時形成了，并產(chǎn)生奇妙的變化。請同學(xué)認真地讀剛才那一句話,想一想你能讀成哪一個詞語?把這個詞語圈出來。)二、初讀課文，整體感知1．學(xué)生自由朗讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，有不認識的字可以和同桌交流一下?！窘虒W(xué)重點】理解課文內(nèi)容,通過朗讀、品味、想象,讀懂課文內(nèi)容,了解盤古用他的整個身體創(chuàng)造美麗宇宙的過程,感受盤古的獻身精神,激發(fā)閱讀神話故事的興趣。正確讀寫“掄起、緩緩、重而濁、逐漸、隆隆、蹬著地”等詞語，讀準多音字“倒”和“血”。？（昏天黑地），這里昏天黑地，有一天，盤古醒了，改變了這個世界，讓世界發(fā)生了巨大的變化。讀完后請標上自然段的序號。學(xué)生在課外閱讀中涉獵過如《大禹治水》、《精衛(wèi)填海》以及中外有關(guān)創(chuàng)世紀的神話故事，則比較容易讀懂這篇課文；神話傳說故事也是很吸引學(xué)生的，因而在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的閱讀興趣是可以被激發(fā)的。（6）總結(jié)方法出示：故事性的就可以按照這個辦法來說一說課文主要講了一件什么事。他們在河床上挖出許多大坑，希望找到金子，結(jié)果，絕大多數(shù)人一無所獲，只好掃興離去。夢想能讓我們對生活充滿憧憬和前進的動力。4．通過對比、想象，從中悟出要想獲得財富或成功就必須付出善于觀察、善于思考、辛勤勞動的道理。現(xiàn)在你會用一種怎樣的心情來讀好第一段話呢？試一試！四、指導(dǎo)書寫，布置作業(yè).仔細觀察本課的生字，想想哪些筆畫特別需要提醒。，想想課文主要寫了什么事？三、走進文本，對話交流.小英是一個怎樣的小姑娘？默讀課文，圈畫出描寫小英外貌及性格特點的詞句。交流：（1）落[l224。）并指導(dǎo)書寫“掌”。，聯(lián)系上下文，理解“驟然間”、“熱烈、持久”、“經(jīng)久不息”等詞語的意思，理解兩次掌聲的含義。(6)指導(dǎo)有感情地朗讀第2自然段，進一步體驗盤古開天辟地的艱難。生圍繞第2自然段談體會。三、理清層次 “創(chuàng)造”一詞的理解。二、檢查預(yù)習(xí)。課時安排 2課時。第一篇：三年級語文上冊《盤古開天地》第一課時教案設(shè)計盤古開天地教案設(shè)計設(shè)計說明根據(jù)《語文課程標準》的理念：閱讀是學(xué)生的個性化行為。教學(xué)過程第一課時一、激趣導(dǎo)入1.(出示圖片)同學(xué)們，你們看到了什么？：同學(xué)們，每天，我們抬起頭，會看到藍藍的天空；踩著腳下的土地，會看到高山，會看到河流和湖泊??你有沒有想過，這些都是從哪里來的呢？我們的祖先也會思考這樣的問題。出示生字，指讀，同桌互相檢查、幫助。，你想到了哪些問題？ 預(yù)設(shè)：生1：盤古創(chuàng)造宇宙之前天地是什么樣的？ 生2：盤古是如何開天地、創(chuàng)宇宙的？ 生3：盤古后來怎樣了？ “盤古創(chuàng)造宇宙之前——盤古如何開創(chuàng)宇宙——盤古創(chuàng)造了美麗的宇宙之后”的順序給文章劃分一下段落。(1)怎樣的動作是掄起、猛劈呢？(學(xué)生做動作體會)(2)盤古掄起斧子猛劈的時候，他臉上的表情是怎樣的？(咬緊牙關(guān)，用盡全身力氣)(3)師生共同讀這一部分，讀出用力的感覺。：我們現(xiàn)在所能見到的天地萬物又都是怎樣變化而來的呢？這是我們下節(jié)課所要研究的內(nèi)容。，感受掌聲前后小英的變化，感悟掌聲的作用。，讀課題也要有講究，怎么讀，就能讓大家感受到掌聲的熱情？（生讀得更熱情整齊些了。o]下：反復(fù)正音，直到讀準。，抓住重點詞句加以體會，隨機交流以下句子：（1）她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。，及時展示學(xué)生寫的字，并及時進行指導(dǎo)、評價?！窘虒W(xué)重難點】認真閱讀理解課文，適當想象，理解課文所蘊含的深刻道理。同學(xué)們，你的夢想是什么？（找3個學(xué)生說說自己的夢想）？出示：這是個外國人的名字，比較難讀，讓我們再來讀一讀。蜂擁而至什么意思？“蜂擁而至”的意思，誰能再來說？：抓住關(guān)鍵字理解詞語的意思。三、作業(yè)完成習(xí)字冊第四篇：人教版語文三年級上冊《盤古開天地》第一課時教學(xué)設(shè)計盤古開天地（第一課時）教材分析：《盤古開天地》是三年級上冊第五單元的第二篇課文。教學(xué)目標：認識1
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