【正文】 工業(yè)農(nóng)業(yè)齊發(fā)展，蒲山，我心中的家園迎來春天。乙：一支支小分隊把村莊串，養(yǎng)殖場、污染企業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)，為打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，環(huán)境治理把關(guān)嚴。第五篇：詩朗誦《齊心協(xié)力譜新篇 》詩朗誦《齊心協(xié)力譜新篇 》作者：趙玉濤、秦芳芳朗誦： + + +、+ + +甲：一輪明月掛天邊，中秋月更圓。優(yōu)化學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，力爭向上爭取資金5500萬元，完成對6所完小和10所初中，㎡校舍的遷（擴）建，完成5所中小學(xué)的塑膠運動場建設(shè)；統(tǒng)籌公用經(jīng)費43萬元，充實86所完小的圖書儀器設(shè)備；建成教育城域網(wǎng)，基本實現(xiàn)“校校通”。同時，由此所引發(fā)的高考變化，我市也尚無定論，該問題將待高中課程改革方案確定之后才會考慮。他認為，其中主要包含3個內(nèi)容：其一，義務(wù)教育服務(wù)要更完善?！贝送?，《綱要》第八章提出的搭建“終生學(xué)習(xí)立交橋”，也是由重慶提出。昨日，記者從我市《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》征求意見座談會上獲悉，在為國家方案提出積極建議的同時，我市的本地“教改”方案計劃于3月底亮相，并向社會征求意見。豐都一方面對縣域內(nèi)的職業(yè)教育資源進行全面整合，在水天坪工業(yè)園區(qū)劃地200畝遷建職教中心，打造三峽庫區(qū)移民培訓(xùn)就業(yè)基地，做大做強職業(yè)教育，做好做優(yōu)精品專業(yè)，從而構(gòu)建合理的職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)體系，為實施“興工強縣”、“勞務(wù)開發(fā)”戰(zhàn)略提供強有力的人才支持和智力支撐。送教下鄉(xiāng)、送培訓(xùn)下鄉(xiāng)等活動，是豐都實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)師資共建共享的重要舉措。豐都圍繞“建一流班子、抓一流隊伍、創(chuàng)一流業(yè)績”的思路，大膽創(chuàng)新舉措，積極構(gòu)建崗位管理、選拔任用、全員培訓(xùn)、骨干引領(lǐng)“四大機制”，做到讓肯干事的人有機會、能干事的人有舞臺、干成事的人有榮譽，著力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、品德優(yōu)良的干部隊伍和教師隊伍。近年來，全縣先后投入資金3479萬元，及時消除Ｄ級危房，改（擴），加固維修因地震形成的部分B、C級危房，配備完善了校園防雷、初中教學(xué)儀器、小學(xué)體育器材等設(shè)施設(shè)備，及時啟動了職教中心、名山鎮(zhèn)中心校校舍整體搬遷工程和高家鎮(zhèn)中心校、一校擴容工程建設(shè)。教育片區(qū)內(nèi)的農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校，每年提出在教育教學(xué)方面需要幫助的具體內(nèi)容，經(jīng)片區(qū)內(nèi)各校長討論確定幫扶主題，選派經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)到農(nóng)村學(xué)校交流任職，幫助他們建立和完善教育教學(xué)管理制度。謀略篇：以城帶鄉(xiāng)捆綁發(fā)展豐都的教育現(xiàn)狀，跟三峽庫區(qū)其他區(qū)縣一樣不容樂觀。從2005年7月份開始購買裝修了巖頭、砂河、城關(guān)、大營四個工商所，使四個工商所硬件建設(shè)達到“六有”，軟件建設(shè)達到“六會”。從事工商行政管理工作近二十年來，閆永勤局長始終堅持“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、以人為本、執(zhí)政為民”的工作理念。黨的十七屆六中全會和師黨委第九次代表大會的勝利召開，為我院“示范點”工程帶來了新的機遇，我院及時組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)貫徹落實大會精神，就如何進一步做好民族團結(jié)工作進行進一步的思考和研究，依靠集體的智慧和力量，以兵團精神開拓兵團事業(yè)，開創(chuàng)**民族團結(jié)工作的新局面。開展了“少數(shù)民族家庭的手拉手民族團結(jié)活動”。優(yōu)質(zhì)服務(wù)好。并進行了熱烈的討論，廣大團員青年紛紛表示做民族團結(jié)的表率。信息工作快發(fā)展學(xué)校網(wǎng)站已經(jīng)建成，網(wǎng)站內(nèi)容不斷更新，校園網(wǎng)絡(luò)已開通，“班班通”設(shè)備使用率高，信息技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)整合工作效果明顯，教師博客建設(shè)初顯成效，安徽電視臺、安徽青年報、安慶電視臺天天直播、新聞聯(lián)播、教育點點透等多家媒體報道我校的辦學(xué)成果及經(jīng)驗，安慶教育網(wǎng)和區(qū)教育信息網(wǎng)的投稿排名穩(wěn)步上升。江道平教師獲得迎江區(qū)“最美教師”榮譽稱號。為探索九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)模式，組織部分教師到上海嘉定區(qū)婁唐學(xué)校進行參觀學(xué)習(xí)，同時和十四中、外國語等學(xué)校開展校際教育交流活動。學(xué)校精心組織、循序漸進、穩(wěn)步實施，突出重點、抓住關(guān)鍵、以學(xué)促教，通過專題學(xué)習(xí)、開展六個一活動、五比五看、問卷調(diào)查和反思自查等形式，加強了干部、教師思想政治教育，弘揚了民族精神和時代精神，促進了學(xué)校教育穩(wěn)定發(fā)展和作風(fēng)轉(zhuǎn)變。根據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過集體研究，學(xué)校、各部門認真制定了年度和學(xué)期工作計劃，學(xué)校利用宣傳欄和網(wǎng)站將每周工作計劃予以公開，接受監(jiān)督，確保落實，并能及時做好階段性經(jīng)驗總結(jié)。學(xué)校建設(shè)立足高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位，2013年春季原機場小學(xué)順利的整體搬遷到綠地實驗學(xué)校, 學(xué)校小學(xué)部正式開學(xué)，2013年秋季全面啟用，同時籌建工作圓滿完成。學(xué)校在10月份成立了黨支部，標(biāo)志著學(xué)校的黨建工作又上了一個新的臺階，意味著學(xué)校的教育改革發(fā)展有了更為堅強的組織保障，學(xué)校的黨員、教職工和學(xué)生有了更為溫暖的組織關(guān)懷。學(xué)校積極推進三大關(guān)愛工程，即關(guān)注留守兒童的健康成長，又為困難學(xué)生送去溫暖和關(guān)懷。學(xué)校還制定了《教師健康工程實施方案》，利用績效工資的杠桿作用，開展豐富多彩的教職工活動，提升教師的幸福感和歸屬感?！皳P帆起航繪藍圖東城教育譜新篇”。一系列的教育活動的開展，增強了各強了各族職工“三個離不開”的思想，為搞好今后的民族團結(jié)工作奠定了基礎(chǔ)。***時時處處善待少數(shù)民族患者，譜寫了一篇篇民族團結(jié)的新篇章，住院外一科21床的哈薩克族青年****因腿傷送給主管大夫***500元現(xiàn)金，***一時推辭不掉就悄悄交到***手里，科又轉(zhuǎn)交*里，***說這筆錢既有對**的要求又有民族團結(jié)的情意，份量重啊!很快**做得非常成功，*有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和外一科***代表小*親自把這500元退給了****，感動得病人眼淚一下流了下來，他說，多好的**、多好的**，我永遠忘不掉你們。全**黨員干部在五月里主動與少數(shù)民族掛鉤結(jié)對，深入小家送溫暖，宣傳黨的民族團結(jié)政策，共為他們做好事百余件。四、今后努力的方面***黨委決心積極帶領(lǐng)職工，在總結(jié)以往這方面經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，正制定出新的舉措，開展新的工作，以卓有成效的佳績不斷開創(chuàng)民族團結(jié)的新局面。特別是在擔(dān)任繁峙縣工商局黨組書記、局長以來，堅持以專業(yè)化、社會化、系統(tǒng)化建設(shè)為指向，以服務(wù)發(fā)展為主題，以監(jiān)管創(chuàng)新為手段，以提高執(zhí)法水平為重點，積極構(gòu)建綜合化、規(guī)范化的工商監(jiān)管體為“青年崗位能手”和“創(chuàng)新能手”。各股室所配備了執(zhí)法車輛和電腦、電話，此外還在各基層工商所建立了黨支部，創(chuàng)新了市場監(jiān)管方式，規(guī)范健全了各項規(guī)章制度，為干部職工創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境，為工商事業(yè)的闊步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。教育負債多、學(xué)校危改任務(wù)重、教學(xué)設(shè)備不能適應(yīng)改革需要、城鎮(zhèn)學(xué)校容量小、大班額現(xiàn)象突出、教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理等，都是改革中必須解決的問題。與之對應(yīng)，農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校選派相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到城市學(xué)?；蛑攸c學(xué)校頂崗學(xué)習(xí)。今年秋季高家鎮(zhèn)中心校擴建校舍投入使用、名山鎮(zhèn)中心校整體搬遷完畢，2010年秋季職教中心入駐水天坪工業(yè)園區(qū)、一校擴建工程全面竣工。“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗。縣教委根據(jù)全縣教師培訓(xùn)的安排和農(nóng)村學(xué)校的需求，定期組織骨干教師和教研員將培訓(xùn)活動送到學(xué)校，讓廣大教師體味同樣的學(xué)生，不同的教師，不同的教學(xué)方法，帶來的不同教學(xué)效果。同時，以職教中心為主體，以創(chuàng)辦達標(biāo)民辦中職學(xué)校為輔助，進一步加大職教統(tǒng)籌發(fā)展力度，引導(dǎo)初中畢